《五年级数学教案小数加法和减法第六课时课型练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案小数加法和减法第六课时课型练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学教案小数加法和减法第六课时课型练习教学目标1、通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解,使学生感受数学和生活的密切联系; 2、让学生通过计算有关项目的合计数，使学生进一步体会本单元所学知识的应用价值，并产生热爱生活的积极情感； 、通过此次教学,使学生能积极家庭收入情况，体贴父母工作的艰辛，培养学生勤俭节约的精神。 教学重点难点支出和收入在计算时采取的方法 教学准备让学生提前收集：上月的电话缴费单，水电燃气三个月的缴费数据 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、探索与实践 二、评价与反思 三、总结与教育四、延伸与拓展、拿出你家上个月的电话缴费单，看看每个月的电话费包含哪几个部分。 小
2、组交流,分组汇报； 上月余额、本月消费、本月余额之间有什么样的关联，你能写出他们之间的数量关系式吗？ 本月消费有很多，你怎样算本月消费的合计数。 计算一下是不是存在这样的关系呢？上月余额本月消费=本月余额 小组交流一下谁家的电话费最多,各自的余额又是多少呢？ time;imes;的爸爸中途又充了0元话费,那么又有什么样的数量关系呢，我们一起来帮他算算。、把你收集到的你家近三个月的水电气消费的数据填在书上,然后自己算一下合计数,看看谁家的哪项费用最少? 家庭支出较低者:家庭支出中等者： 家庭支出较高者： 再与你家庭的收入情况结合起来考虑，哪些同学的家庭储蓄额最多，支出较多的同学考虑一下能不能减少
3、一些不必要的开支呢?通过这次的记帐你有什么样的体会？、统计一下自己上周的收入、支出和结余情况 你的收入是从哪儿来？ 你的支出合理吗?必要吗？ 你结余多少?你准备怎样处置你结余的钱？ 4、我们应当如何合理安排收入与支出？1、围绕书上的三个方面的指标回忆相关的学习过程，举例说说自己在学习本单元中学得好的地方和学得不理想的地方,然后在小组内向组长汇报,自己给自己评几颗星。 古人云:一屋不扫,何以扫天下?一个连自己小家都管理不好的人,更谈不上管理好国家这个大家。具备了治理小家庭的能力,才能管理好国家这个大家，小家治好了,才能治理好国家。同学们,今天,我们通过整理家庭收入与支出情况，已具备了初步料理家务
4、的能力，掌握了一定的理财技巧，相信经过一定时间的努力,我们也一定能治理好国家,为国家作出更大的贡献。同学们，让我们共同努力吧! 回去收集你家一周内生活费用的支出情况,并用计算器算出合计数。并对家庭支出的各种数据作出相应的判断,给父母提出一些合理的建议，初步学会理财。 让学生用计算器进行计算。 引导学生答出:合法收入,量入为出 课后感受 授课日期月日 小数加减学习效果书面检测题 班级姓名得分等第 一、填空 1、5.79.8=5+10()0.2 2、638-1.63.8-(）3 3、比3.92多.4的数是（） 4、比4.9少1.5的数是()5、()的一半是6.3 6、甲数是1.9，比乙数多0.85
5、2，甲、乙两数的和是(） 7、小于的最大的三位小数减去最小的四位小数是（) 8、根据18.3-.88，可以写出两道算式18.3=（），9.() 9、比10元少.7元是()元1、三位小数减去两位小数，所得的差是()位小数 二、判断 、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同.() 、计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐.() 、大于0.1而小于0.2的小数有9个.() 4、甲数是145，比乙数少0.5，乙数是1.() 5、用小数计算吨8千克3吨0千克8885(吨）.（)6、5.4+3.78=920，小数部分末尾的0要去掉,所以等于9.2.（)7、07-0078.（） 8、6.36.0.=0.0.
6、() 三、选择 、5.+8.98.5.7+.8.9运用了() A加法交换律加法结合律C加法交换律和结合律2、4角分7元4分（)7元8角6分B元C7.50元 3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是()米。 A2.3B2.03C2.04、计算小数减法，不小心把减数增加32,被减数不变，那么他计算得到的差(） A增加2B减少3.2不变 5、从1里面连续减去（）个1,结果是0。 10B0C100 6、两数相除余9，除数最小是（)9B10C11 8、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。 两位B三位C五位 四计算 1、口算0.7+0.=0.80.6=8237413.8 140.78=
7、146-0.3=1.3.560.-0.55= 4.-0.335+.0=0.8-.45= 0.78+.2=5.08=3.20.75=10= 2、列竖式计算 865-6.1=107.6=13.+.4=0.99+1.1=、简便计算 555(.2+15.55)3.5218712.24.57+3.17+343+5.83 23.75-8.643.361.-9.57.30.5+8.7+16.5.3.545.927.385.34262-.6621.63(8.+9.63) 、列式计算7.07与34的和减去它们的差，得多少？ 比1.7少4.的数加上3.，结果是多少？甲数是.,比乙数多27,两数和是多少?9.8比2
8、.与4.6的和多多少?五、解决实际问题 1、妈妈买上衣用去了23元角,比买裤子多用角分，妈妈一共用去多少钱？ 、班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米,小华跳了多少米?、粮站收购大豆2.4万吨，玉米比大豆多042万吨,粮站收购大豆和玉米共多少万吨？ 4、李老师买了三本书,价格分别是7.0元、元、6.20元,他付出20元钱，应找回多少钱？ 5、食品厂一月份生产饼干5.8吨，以后每月都比前一个月多生产0.吨,这个食品厂四月份生产饼干多少吨？ 6、小马虎在计算4.5加一个一位小数时,由于错误地只把数的末尾对齐,结果得到6.8,正确的得数是多少? 思考题：甲、乙、丙三数的和是0.43，甲、乙两数的和是68.甲、丙两数的和是6.7，求甲、乙、丙三数各是多少?1
