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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校综治创安责任书 篇一：创安工作责任书 周王庙镇卫生院 综合治理目标管理及“创安”工作责任书 根据关于加强社会治安综合治理的决定、浙江省社会治安综合条例及浙江省机关、团体、企业、事业单位治安保卫工作条例的规定，贯彻“谁主管、谁负责”的原则。为切实加强综合治理工作，从严治院，创建“治安安全单位”。决定实行全院治安综合治理共保及“创安”责任制，由院长与各科签订综合治理目标管理和“创安”工作责任书，责任内容如下： 一、各部门负责人为本部门治安保卫工作责任人，必须重视和加强综合治理及“创安”工作，做到事先有计划、落实有措施、检查有考核。 二、把治安综合治理及“创安”工作与本
2、部门年度工作、经济责任制密切挂钩，责任明确、实行考核，奖惩兑现。 三、定期开展法制宣传、法制教育，增强干部、职工法制观念。 四、坚决贯彻“预防为主”、“人防”与“技防”并举的方针，大力加强安全防范工作，严格执行本院制定的各项治安保卫规章制度。每月自查做好记录。及时发现隐患、消除不安全因素。做到无违法犯罪（即劳教、免诉、免刑、判 刑）。杜绝“黄毒”、“六害”等丑恶现象及治安案件发生，做到本部门无火灾、爆炸和其他重大事故发生。 五、认真做好调解工作，化解职工间矛盾，调解纠纷，杜绝因调解不当而引起不良后果，把问题解决在萌芽状态。 六、重视治安综治信息工作，加强联系，发生重大情况及时汇报。完成院部交办
3、的综合治理相关事宜。 七、院部定期与不定期对部门进行检查、考核。其结果与经济责任制挂钩，实行奖惩制度。年终考核与责任人政绩挂钩与评选先进挂钩，实行“一票否决制”，成绩优秀者给予适当奖励。 八、本责任制期限自签字之日起至下一轮签订责任书之日为止。 九、本责任书不因部门责任人变更而改变，接任人为自然责任人。 院 长： 部门： 责任人： 2013年 06月 7 日篇二：钟山区荷城片区2017年学校综治安全工作目标责任书 六盘水市钟山区育英中学安全稳定 工作管理目标责任书 （2017年度） 安全稳定目标管理责任书（班主任） 为进一步做好学校稳定安全、综合治理工作，落实“谁主管，谁 负责；谁在岗，谁负责
4、”的工作责任制和责任追究制，按照“预防为 主，保障安全”的方针，有效地避免各类校园事故和治安灾害事故的 发生，营造一个安全、和谐的校园环境，结合学校实际，特制定本责 任书。 1、把开展创建“平安先行班级”、“平安先行学校”，维护校园安 全稳定作为任期目标之一，列入班级工作计划、班级工作考核、个人 年度考核的重要内容。要建立有效的工作管理机制，做到常抓不懈， 狠抓落实。 2、加强班级学生的政治思想教育、法制教育、安全教育，重视 学生的思想道德建设及日常行为规范的养成教育，做到班级学生民 主、法制观念，自我保护和自我防范能力得到明显提高。 3、积极配合学校抓好校园及周边治安秩序的整治工作。严肃班
5、风、校风、校纪，健全和完善班级管理的各项制度、措施，强化班级 安全保卫工作，维护班级平安、和谐、稳定，做到育人环境得到明显 改善。 4、建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，积极开 展家校联系和社会实践活动；积极开展遵纪守法、崇尚科学、校园拒 绝邪教等宣传教育活动。 5、要关爱学生，以学生为本，正面教育，启发诱导，力戒简单粗暴。要对学生进行经常性教育，使他们的安全意识得到明显提高。 做到班级无小事，人人讲安全。 6、采取有力的措施，防止班级学生辍学，做好失足学生、后进 学生的帮教工作，转化工作，预防和减少在校生违法犯罪。做到未成 年人的合法权益得到保护。 7、重视班级内部的矛盾纠纷的排
6、查调处工作，尤其是对可能引 发群体性事件的问题，要切实采取得力措施，做好化解工作。做到矛 盾纠纷化解在萌芽状态。 8、积极开展创建“平安先行班级”活动，认真制定行之有效的 班级安全管理制度和创建“平安先行班级”工作方案，大力营造创建 “平安先行班级”人人有责的氛围，确保各项管理制度落到实处，确 保班级学生人人平安。及时总结经验，表彰先进，鞭策后进，做到班 风、学风有明显好转。 9、对本责任书规定的各项目标任务的落实情况，每学期自查一 次，每学年向学校做书面总结报告，学校将组织有关部门进行全面检 查考评，对成绩显著的班级将授予 “平安班级”的荣誉。 本责任书的要求不因责任人的变更而改变，责任人如
7、有更换接任 人继续履行，本责任书一式两份，签订双方各执一份，自签订之日起 有效（有效期为一年）。 学校法人代表： 责任班级：班主任： 年 月 日 年 月 日 六盘水市钟山区育英中学 六盘水市钟山区育英中学2017年度维稳反邪及国安工作目标责任书 六盘水市钟山区育英中学2017年度维稳反 邪及国安工作目标责任书 一、组织领导 1、机构健全，人员到位，经费落实，制度健全，工作有保障。 2、党政重视，齐抓共管。党政一把手负总则，对维稳、反邪及国安工作亲自安排、部署（有文字记录），党政分管领导靠前指挥，切实解决维稳、反邪、国安工作中出现的问题和困难。 3、网络健全，并能充分发挥作用。 4、领导重视保密
8、工作。维稳、反邪及国安有关工作档案分类规范，对秘密文件、信息等档案资料有专人负责保管，无失密、泄密事件发生。 二、责任范围： 校各部门、年级 三、工作任务 （一）维护稳定工作 1、各部门、年级对本部门、年级存在的主要矛盾纠纷情况清、 底数明，建立矛盾纠纷排查化解台账。 2、各部门、年级认真开展矛盾纠纷排查调处工作。常规排查每 月一次。 3、各部门、年级认真做好深入细致的思想政治工作和疏导化解 工作。 （二）防范处理邪教工作篇三：强化学校综合治理_创建平安和谐校园 强化学校综合治理 创建平安和谐校园 学校坐落于滕州市级索镇大官庄村，南靠山东S343省道，东距级索镇政府驻地千米。滕州市级索镇大官庄
9、小学校是一所滕州市规范化学校，多年来，在上级主管部门的领导下，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻党的教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要日程，坚持把中学生的法制教育和安全教育纳入到依法治校和保护中学生的总体工作部署之中，努力使“普法工作与创建和谐社会相结合，普法工作与创建安全校园相结合，普法工作与学生安全保护工作相结合”，我们通过行之有效的法制宣传教育和不断增加学生安全防护知识，使得全校学生的法制意识和法律素质明显增强，遵纪守法的自觉性进一步提高，利用法律武器维护自身合法权益的能力和安全防范的能力也得到加强，所有这些无疑对推进学校的民主法制建设、维护安定和谐的校园环
10、境、促进中学生健康成长起到积极作用。下面就大官庄小学几年来社会治安综合治理工作总结汇报如下： 一、领导重视，部门配合，形成齐抓共管的良好格局 1、强化组织领导，加大宣传力度，提高统一认识。 学校在年初成立以党政主要领导为组长的依法治校综治工作领导小组和法制宣传教育工作领导小组，并制定出相应年度计划，出台了学校法制教育工作与社会公民教育相结合、学校法制教育工作与学生日常行为规范相结合以及学校法制教育工作与学校教育教学相结合的工作制度。为了使全校师生了解综合治理、创建平安校园工作，我们通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的必要性和重要性；组织各种形式的学习和讨论，使大
11、家认识到创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大师生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法、奋发向上的新一代合格公民的重要途径，营造出一个人人关心创安工作的良好局面。 2、增强责任意识，强化规范管理。 我校综合治理工作在党政一把手的领导下，将目标细化分解到各处室。领导小组各职能部门负责人层层签定落实校园综治工作分解责任书，把具体工作落实到各处室和各职能部门，并将此项工作的完成情况与干部的任用和选拔挂钩，最大限度地调动相关人员的工作积极性，组建成了学校内部综合治理和创建平安校园工作的立体化管理网络，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有
12、人抓。特别是在阿旗政法委综治办的支持下，我们成立了校园综治工作站，使得平安校园建设的各项工作能够有效协调和领导，从而避免了推诿扯皮现象导致出现工作死角。同时我校在原有的基础上对保卫科进行了充实、加强，做到每个重要场所都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持每天24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园工作常抓不懈，警钟长鸣。 3，同心协力，形成了“党总支搭台、党政工团唱戏”的工作格局。我们始终把学生的 法制与安全教育作为一项重要工作来抓，把培养“德、智、体”全面发展的合格人才作为推进素质教育的根本出发点和着力点。结合学校实际
13、，我们的学生法制教育工作与平安校园创建工作由党总支牵头，政教处、教务处、团委等部门积极配合，并各自发挥自身优势，保障这项工作开展得有声有色。学校团委把法制教育纳入团课、组织生活和团队活动，由普法讲师团讲授法律知识，团组织充分利用双休日和节假日，通过黑板报、宣传橱窗、校园广播等形式，对学生进行法律知识宣传，进而做到让每位学生知法、懂法、守法,人人争做文明中学生。教务处将法制知识和安全知识纳入教学内容,制定学期教学计划,并督促完成相关教学任务。政教处通过家长学校向家长宣传法律意识的重要性，要求家长在重视孩子学习的同时,不可忽视对孩子的道德教育、安全教育和法制教育,做到成才先成人,这样就建立起学校、
14、家庭、社会三方面联动的学生教育运行机制，形成齐抓共管的良好格局，有力地保证了学校的法制教育工作和安全工作的健康开展。 4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。因为受社会上各种消极因素的不良影响以及各类黄色、黑色的精神污染，正在不断的通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土，所以学校必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种有效力量，拧成一股绳，形成教育合力。具体做法：一是由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题；二是建立家长学校，及时将创建平安校园工作的有关信息反馈给社会、家长，互相协调，构建社会大教育体系。三是聘请法制副校长定期对学生进行法律知识讲座，让
15、学生知法、懂法、守法、学会用法。四是建立心理咨询室，对青年学生开展心理健康指导。以上这些做法就形成了多渠道、全方位的教育管理体系，达到事半功倍的效果。 二、强化育人意识，讲究方式方法，不断提高学生素质。 社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，重在治本，近年来，我校着重从三个方面开展对青少年的教育工作。 一是坚持德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作多年的体会。结合青少年特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育和纪律法规教育分解到各年级，具体落实以“爱家乡、爱一中、做模范、创一流”为中心的各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生知法、懂法、守法、用法，在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。比如 “65”世界环境日，学校广泛开展环保系列教育活动。我们还配合旗综治办和团旗委开展法
