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1、五年级数学教案整理与复习（一) 教学目标： 能力目标： 培养学生动手动脑能力,以及系统得整理知识的能力。 知识目标： 提高整数除以分数的计算速度，并能正确的计算,解决实际问题。 情感目标: 培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操，感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。 教学重点:解决实际问题。 教学策略: 在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。 教学准备：小黑板教学过程: 一、导入新课。 同学们，我们前面学习了很多知识,你能系统的整理一下吗?好。下面你就自己整理一下前面学习的知识。 二、实施目标 1、学生对学到的知识进行简单的整理,并在小组中交流。教师巡视,进行辅导。 、根据你整理的知
2、识,你能说一下吗？指名学生回答前面学习的主要内容,教师小结。 3、针对你的整理，你发现了什么问题,请你提出来,我们大家一起来研究。 学生相互提出问题,并相互解答。有不能解决的问题存入问题银行。 三、巩固目标 1、练一练第一题。 学生独立计算,教师巡视重点辅导,指名回答。 2、第二题。 让学生说出题目的条件和问题,独立计算。算完之后,指名说出列式的依据,相互评议。 3、第三题。 出示题目以后,题目中告诉了我们长、宽、高我们能不能计算她的表面积?0包呢？题目中至少是什么意思？学生独立计算。全班订正。4、第四题。学生独立作，全班订正。教师巡视,辅导后进生。5、第六题 题目中告诉了我们两组座位，怎样求全电影院的座位呢？指名回答,然后独立计算，全班评议。 四、教师总结。板书设计:第三题长:7厘米 宽：5厘米表面积te;10 高:3厘米教学反思：1
