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1、小学三年级语文教案培养良好的学习习惯（6）教学设计 一、教学目标1.指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 .结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。二、课前准备 收集学生在家学习情况的照片。2整理学生假期学习习惯调查表。 学习习惯 按时完成作业 坐姿端正 执笔正确 学习用品摆放整齐布置预习本课：看懂图意。 4.积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。 .照像机、摄像机。第一课时 一、游戏导入 1同学们,今天老师请大家一起造成长塔，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗成功之星。 小组领取积木开
2、始搭建，相机评议,得出:成长塔基石越多越稳，才可以搭建得更高。 2.同学们，成长塔的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了,你才能成为成功者哟。根据家长填写的调查表给自己的成长塔贴基石。 4.好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议,希望你的好习惯使你的成长塔上的基石多起来，最后就可以获得成功之星啦!今天呀，老师希望大家养成一个好的习惯;；;自主预习、复习。 二、明确自主预习要求及重要性 1汇报预习本课情况。 知道了三年级预习课文的具体要求是什么 看懂了哪些图有什么问题 2结合以上情况说说什么是自主预习预习有什么好处 小结：是呀,你们是学习的主人，自觉地预习,你会
3、发现你自己能学会和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高了,我们的头脑越用越活了。 三、指导课内预习 1夸夸图上同学。 再次看图，弄懂他们是怎样预习的同学们，你们预习时，坐得真端正！读得真认真！ 你有不懂的问题轻声问老师,你真是个不懂就问的好孩子。 你们边读边圈圈点点,多专心哪! 你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获1 2.指导预习第一课。 出示预习要求: 读通课文，画出生字新词。正确流利地朗读课文，了解大意。 再读课文，画出不懂词句,打上。 教师提示：不懂的词句如何解决联系上下文理解。查字典。小组交流
4、。质疑。学生预习，教师行间巡视摄像。 3评评身边同学。给成长塔贴基石。四、提出课外预习的要求 过渡：预习课文可以在课内,也可以在课外,瞧,他们是怎样做的看图。 查工具书。查相关资料。 五、明确复习要求及重要性 .预习可以提高我们的自学能力,使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢 2听童第周的故事。 小结：复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢，使我们的能力更强。 每天要复习当天所学内容。一个单元下来，可以复习生字词，再次巩固识记要求背诵的课文等等。 六、总结评成功之星:通过今天的学习,同学们知道了课前要预习、课后要及时复习,大家可要坚持这样，形成良好的习惯呀,老师相信大家能做到。布
5、置作业:预习,认真完成作业,复习上册所学古诗，收集关于春天的古诗。 第二课时 一、导入1汇报预习本课情况,相机提出为什么要认真完成作业。 2展示几份优秀学生作业,小结导入。 认真完成作业既是我们的学习任务,更是一种好习惯,它可以检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识，增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯，你才能成为真正的成功者。 今天我们就来学习培养良好的习惯;；认真完成作业。二、指导渗透如何认真完成作业 1夸夸图上同学。再次看图(4页、页) 可以用自己的语言夸，有困难的学着老师的提示语夸。同学们完成作业坐姿真端正。 你的学习用品摆放得真整齐。 你的作业写得真漂亮、整洁。 你的
6、执笔姿势很正确。 (相机过渡书面作业要认真完成,口头作业同样要认真完成) 你认真地朗读课文，多投入呀!你借助课文录音读课文,方法真好! 你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好1 2.夸夸身边同学。 展示学生在家学习的照片,评议，在成长塔上贴基石激励。三、激趣操练同学们,你们认真完成作业这种态度被校少先大队部知道了，大队部也知道我们寻找春天的实践活动,大队委决定三年级的橱窗用来展示我们的作业呢1 2小组合作,组长根据组员情况分工。 (老师带来了书法纸、白纸,我们的作业展主题是：我们的春天，大家可以将你收集的春天的古诗写下来,可以画画、剪纸装饰一下) 3学生当场操练,教师巡回指导、摄取镜头。 4.评评我自己。从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议。 四、总结1
