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1、第二单元 了解祖国 爱我中华第三课 认清基本国情第三框 统一的多民族国家九年级思想品德 课型：新授课 设计及审核：九年级政治组学习目标 1. 知道我国是一个统一的多民族国家；2. 了解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；3. 明确民族关系三原则和实现祖国统一的方针，以实际行动维护国家稳定和民族团结。学习重点 知道我国是一个统一的多民族国家，以实际行动维护国家稳定和民族团结。学法提示在自主学习的基础上，讨论、交流、合作。学习过程（一）置身情景（5分钟）（欣赏歌曲爱我中华）五十六个星座五十六枝花；五十六族兄弟姐妹是一家；五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华，(嘿-罗，赛罗赛罗赛罗赛
2、罗赛罗赛罗,爱我中华)爱我中华，健儿奋起的步伐；爱我中华，建设我们的国家；爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话；爱我中华嘿-罗，赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华，健儿奋起的步伐；爱我中华，建设我们的国家；爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话；爱我中华，嘿！思考：你能说出我国多少个民族？你了解他们的风俗习惯吗？（二）预习导学（10分钟）（请同学们独立完成，把内容在书中圈划、标注，并把页码标在问题后。）1、民族区域自治制度的地位是什么？2、新型的民族关系以及处理民族关系的原则是什么?3、如何履行维护民族团结的义务?4、一国
3、两制的含义是什么？发展两岸关系的基础和前提是什么？5、解决台湾问题的方针是什么？为什么要解决台湾问题？（要求：各组4号同学展示，3号同学补充，如有异议，2号同学组织讨论，1号同学总结、检查、督促。）（三）积极思辨（6分钟）维护民族团结和我们青少年无关。（要求：2号同学组织小组讨论，人人发言，1号总结，如有异议1号同学代表本组和其他组交流，仍不能解决，把疑惑写在纸上反映给老师。维护民族团结是国家的事。 、我国是一个统一的多民族国家。（1分）维护民族团结有利于国家的统一和领土完整，有利于实现新型的社会主义民族关系，是实现社会稳定和构建社会主义和谐社会的需要。（2分）、国家要坚定不移地贯彻民族政策和
4、宗教政策，坚持和完善民族区域自治制度，维护民族团结。（2分） 宪法和法律规定，维护民族团结，既是国家的事，也是每个公民应尽的责任和义务。（2分）、青少年应自觉履行维护民族团结的义务，在日常生活中做到：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。不做有损民族团结的事，同破坏民族团结、制造民族分裂的言行做斗争。（3分）（四）拓展训练（10分钟）1、当今国际社会，民族纷争、种族仇视、教派冲突引发重重战火。而我国，各民族团结、和平、繁荣。这种鲜明对比说明（ ）A.我国处理民族关系、民族问题有多种方法 B.作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度有着无比的优越性C.我国改革开放
5、取得良好的效果 D.我国处理民族关系的根本原则是民族区域自治2、下列措施有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的是（ ）实施西部大开发战略 上海世博会隆重开幕 对少数民族学生参加高考给予加分 将西部地区的资源优势与东部地区的人才、技术、资金优势结合起来A. B. C. D. 2009年7月25日至28日，胡锦涛在云南昆明市和楚雄彝族自治州调研时强调，民族团结是党和人民事业胜利的重要保证。我们一定要高举各民族大团结旗帜，为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系作出新的更大的贡献。据此回答3-4题。3、为了巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，国家应该（ ）A.坚持以经济
6、建设为中心，大力发展生产力B.坚持民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主C.加大对少数民族地区教育的投入 D.坚持改革开放，贯彻落实科学发展观4、为了维护民族团结，我们青少年应该（ ）A.努力学习科学文化知识，为民族团结和发展做贡献 B.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，积极宣传我国的民族政策C.尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字 D.坚决同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争5、阅读材料，回答问题温家宝总理几年前用最中国的抒情方式表达了对台湾同胞最真挚的骨肉亲情。2003年用了于佑任临终时的哀诗：“葬我于高山上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。山苍苍，野茫茫。山之上，有国殇。”2004年用了台湾作家钟理和的诗：“原乡人的血，必须流返原乡，才能停止沸腾。”（1）上述材料表达了温总理及作者什么样的愿望？（2）他们的愿望能否实现？你的理由是什么？（3）你能为实现他们的愿望做些什么？（五）盘点收获（14分钟）1、熟读本节课的知识点，写出你最大的收获。2、列出本节课的知识网络图。
