《历年心理测验考试真题-二级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历年心理测验考试真题-二级（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2005年11月二级74、高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数（ ）。 （A）500 （B）512 （C）532 （D）54075、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。 （A）稳定性 （B）准确性 （C）可信度 （D）区分性76、公式rxx=r=S/S和公式r=S/S表明信度指数的（ ）就是信度系数。 （A）一半 （B）平方 （C）倍数 （D）本身77、洛德（Lord）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择
2、一测题。0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一测题，（ ）。 （A）0.78 （B）0.79 （C）0.85 （D）0.9078、编制简答题的原则不包括（ ）。 （A）将其操作化 （B）宜用问句形式 （C）填充形式的空格不宜太多 （D）每题应只有一个正确答案79、专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。 （A）构想效度 （B）效标效度 （C）区分效度 （D）逻辑效度80、样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣
3、、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（ ）。 （A）测验变量 （B）效标效度 （C）客观影响变量 （D）干涉变量81、一般要求在成对的受过训练的评分者之间，其平均一致性达到（ ）以上，才认为评分是客观的。 （A）0.7 （B）0.8 （C）0.9 （D）1.0082、“大约有95%的可能性真分数落在所得分数+1.96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其置信区间为（ ）。 （A）X-1.96SEXTX+1.97SE （B）X-1.96SEXT （C）X+1.96SEXT （D）X-1.96SEXT X+1.
4、97SE83、最早的一个发展顺序量表的范例是（ ）发展程序表。 （A）贝利 （B）皮亚杰 （C）葛塞尔 （D）比内115、MMPI测试中F因子得分高的被试，往往有（ ）的特点。（A）夸大可能存在的情绪问题 （B）自我保护能力下降（C）否认可能存在的精神症状 （D）躯体不适、抑郁情绪117、重度智力迟滞的儿童其IQ得分范围在（ ）。（A）69以下 （B）5069（C）3549 （D）2034118、在大脑半球损害的情况下，最有可能的是（ ）。（A） 优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ（B） 两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ（C） 非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ（D） 两半球
5、弥漫性损害，则VIQ等于PIQ119、原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位（P）之间，即T分在（ ） 之间，超过此值时即认为可能异常。（A）5060分 （B）5565分（C）5570分 （D）6070分120、MMPI测试中A因子得分高的被试，往往具有（ ）的性格特点。（A）强迫倾向 （B）社会病态（C）心身不适 （D）癔病倾向121、如果某被试的SCL-90测试结果是:躯体化2.8分、强迫0.9分、焦虑2.1分、人际关系0.4分、抑郁3.2分、敌对1.6分、惊恐0.4分、偏执0.3分、精神病性0.6分，那么该被试的( )（A）躯体化和强迫，有轻度的敌对倾向 （B）抑郁和躯体化
6、，有轻度的人际关系问题（C）抑郁和躯体化，有轻度的焦虑倾向 （D）躯体化和焦虑，有轻度的抑郁倾向122、如果采用04的5级评分，SCL-90总分数达到（ ）可考虑性筛选阳性。（A）70分 （B）160分（C）100分 （D）120分123、BPRS评定患者近（ ）内的症状情况。（A）4周 （B）3周（C）2周 （D）1周124、1980年，我国选用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（ ）儿童家长用表。（A）23岁 （B）418岁（C）416岁 （D）18岁以下125、根据考夫曼强弱点标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分（ ）以上，即可认为该测验是强点。（A）5分 （B）4分（C）
7、3分 （D）2分150、在WISC-CR中，拼图分测验主要测量被试的（ ）。（A）知觉组织能力 （B）视觉动作的协调能力（C）知觉部分与整体关系的能力 （D）学习能力案例九以下是某求助者做WAIS-RC的测验结果，请据此回答问题。言语测验量表分操作测验量表分知识16数字符号8领悟12图画填充13算术13木块图9相似性11图片排列12数字广度12物体拼凑7词汇13VIQ= 118 PIQ=102单选：96该求助者( )。 (A)言语智商明显高于一般水平 (B)操作智商明显高于一般水平 (C)言语和操作智商都高于一般水平 (D)无法判断其智商和一般人的差别单选：97根据测验结果，可以判断该求助者(
8、 )。 (A)视觉加工模式发展较听觉加工模式好 (B)听觉加工模式发展较视觉加工模式好 (C)可能有阅读障碍 (D)操作技能发展较言语技能好单选：98在11个分测验中，该求助者的强点是( )。 (A)木块图 (B)物体拼凑 (C)知识 (D)相似性案例十某求助者做了HAMA，最后得分为25分，请据此回答问题。单选：99根据测验结果，推断该求助者可能( )。 (A)有严重的焦虑症状 (B)有明显的焦虑症状 (C)有严重的抑郁症状 (D)有明显的抑郁症状单选：100根据测验结果，可以推断该求助者( )。 (A)有明显的躯体性焦虑症状 (B)有明显的精神性焦虑症状 (C)有明显的精神性抑郁症状 (D
9、)无法判断是哪种焦虑症状2006年5月二级 58、常用的抽样方法不包括( )。 (A)简单随机抽样 (B)系统抽样 (C)分层抽样 (D)标准化抽样 59、复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。 (A)时间 (B)题目 (C)评分 (D)内容 60、对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。 (A)难度 (B)表达方式 (C)代表性 (D)效度 61、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( )。 (A)大 (B)低 (C)小 (D)不变
10、62、( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。 (A)过高的焦虑 (B)适度的焦虑 (C)一点焦虑也没有 (D)过度抑郁 63、项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。 (A)偏态 (B)负偏态 (C)峰态 (D)常态 77、在应对方式问卷中，如被试者在生活中常以“退避”，“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称( )。 (A)成熟型 (B)不成熟型 (C)混合型 (D)合理化型 78、中国比内测验的智商是根据( )从测验指导书的智商表中查到的。 (A)总分 (B)实足年龄 (C)总分和实足年龄 (D)每题答题质量 95、为提高评定量表的信度和效度，往往用检验一致性的统计方法，其中不
