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1、伏口中学八年级物理科导学案（23）备课日期：2013年10月23日 主备人：贺胜明 审核人： 学案主人： _班_组_号学习日期_月_日【学习课题】3.3 汽 化 和 液 化（1）学习内容及预见性问题t方法与要求【学习目标】1知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。三、展示提升1、阅读60页小资料，你能得出哪些信息？2、某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示. 小组记录的实验数据如下表：时间/min45678温度/9091939798时间/min91011
2、1213温度/9898989898（1）图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况。（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 。（3）结论：此时沸点 （填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点。四、梳理巩固五、达标抽测课本58页丙图中塑料袋中的酒精要沸腾，热水的温度要高于多少摄氏度？【学习重点】液体沸腾时温度不变，但要吸热。【学 习 程 序】学习内容及预见性问题t方法与要求一、练习回顾二、自学讨论阅读课本58页想想做做，注意观察图3.31中实验现象并完成下列问题 ：1、 实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有变化？ （填“变大”、“变小”、“不
3、变”），袋中酒精变成了_态，这种物质从_态变为_态叫做汽化。2、 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？ （填“变大”、“变小”、“不变”）袋中又出现了_态的酒精。此过程酒精由_态又变为_态，这个过程叫做液化。探究水的沸腾：下面是一组同学记录的实验数据，请在右表格中画出水沸腾的图像时间/min123456789温度/909294969898989898实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 分析与总结：1、沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾需要 热。2、液体要达到一定的温度才沸腾，且液体沸腾时温度 ，液体沸腾的温度叫 。3、液体在沸腾过程中，虽吸收热量，但温度 。4、液体沸腾的条件：温度达到 还要继续 。
