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?填写读书卡?教学设计教学目标：1、通过本次写话使学生学会制作和填写简单的读书卡片。2、养成写读书卡片 ,自觉积累语文素材的良好习惯。教学重难点：1、学会清楚 ,明白地填写读书卡片。2、适当丰富读书卡片的内容。教学准备：喜欢的童话、故事、寓言等。教学时间：本课教学2课时。教学过程：一、谈话导入小朋友 ,我们昨天学会了怎样读书 ,你学会了吗？你们都有喜欢的书吗？能跟大家说说吗？二、自读提示引导学生自由读提示 ,明确本次写话的内容与要求。三、交流讨论1、与小组同学交流与读书卡片的材料 ,内容以及自己的创意和想法。2、师生交流 ,总结制作读书卡片的方法和要求。 制作读书卡片的材料及大小。 书写的要求 ,格式的安排。3、学生可根据自己的爱好对读书卡片做一下修饰或补充一些内容。4、师生评说5、在说的根底上 ,学生动手制作自己的读书卡片。6、学生展示 ,师生评议。7、根据评议自己修改或重新制作。8、读文章 ,自主填写读书卡。9、 师生评议 ,共同完善读书卡片。 /
