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1、关于老师的个人将来开展规划范文老师个人将来开展规划1作为一名老师，我觉得自我先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自我成为适应时代开展，贴合高品位要求的教育者。“凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，仅有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候可以比拟顺利地进展，为此特制定个人专业开展规划，为自我今后的开展指明方向。一、指导思想在教育事业开展稳步推进的今日，给老师自我价值的实现供应了一个很好的平台，老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的开展与学生的开展严密的结合起来，进取进步自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的老师。二、自我分析p 工作踏实，具有强烈的事业心和职责心，
2、热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以进取完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；擅长理解别人的不一样意见，虚心向别人学习；有必须的教学经历和理论知识；可以进取参加各类教研活动和老师继续教育学习。三、个人专业开展目的1、提升个人修养，做有品位的老师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自我的人格魅力，深沉的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的职责感影响教育学生，使之构成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自我营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理
3、论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自我具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识构造，使自我能科学、系统的驾驭教学资料成为一个具有多元化知识构造的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论根据，又有理论创新，进步自我的科研本领，使自我的教育教学程度再上一个等级。3、做一名简便欢乐的受学生欢送的老师。向身边优秀的同行学习管理经历，学习掌握老师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，进步自我的管理本领。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负
4、责的理念，培养人，塑造人，构成自我独有的工作风格。4、作一名“擅长反思，勤于积累”的老师。对自我的教学活动进展反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训。及时的将自我的反思整理提炼，进取投稿。5、现代化技术程度上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为老师开展效劳。四、实现目的采取的详细措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自我的教学进展反思，总结经历，积累经历，擅长在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自我知识视野，增加自我知识储藏。2、勤于学习，更新观念，认真
5、研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、进取参加各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自我在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经历的老师学习，进步自我的教学本领。4、及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控本领和教学方法手段的灵敏运用，对自我的课堂教学进展深化研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6、每个学期末对自我的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析p ，及时反思自我的缺乏，总结经历。总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点
6、，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。应对新的教育课程改革，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论本领、情感、态度与价值观的开展，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀老师，成为一名学生爱戴、家长信赖的老师。我愿把自我的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。老师个人将来开展规划2我从事教育工作已有23年，一向认真踏实地工作。在工作中谦虚好学，自觉理解新事物、新观点、新理念，不断改善课堂教学。平时从不与人计较，能认认真真进取参与各项工作，一丝不苟地做好自我的事情。作为一名有志于
7、教育事业的老师，应先给自我制定一个明确的目的，确保自我向这个目的努力。一、自我分析p ：1、个人优势分析p ：工作踏实，具有强烈的事业心和职责心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以进取完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长理解别人的不一样意见，虚心向别人学习;可以进取参加各类教研活动和老师继续教育学习。2、缺乏剖析：课堂教学还没有构成自我独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的理念与方法，但却不能做到每节课都得心应手。以后，我将努力不断改善课堂教学。二、预期三年开展目的三年内，树立终身学习的观念;争取课堂教学构成必须的独特风格。三、施行措施规划
8、1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自我的教学进展反思，总结经历，积累经历，擅长在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自我知识视野，增加自我知识储藏。2、认真参加函授本科的学习，进步自我的学历程度和自身本领。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习各学课程标准，与时俱进。3、进取参加各种听、评课活动。向有经历的老师学习，进步自我的教学本领。4、及时进展教学反思，写好教学反思，平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、坚持锻炼身体，坚持努力学习在今后的教学生活中，
9、我会以高标准严格要求自我，不断进步充实自我，踏实走好每一步!争取在收获的季节，有属于自我的丰硕成果!老师个人将来开展规划3一、指导思想：根据龙湾区中小学老师学科素养提升行动施行意见和永兴二小“十二五”教育开展十大工程的规划工程，以科学开展观为统领，以“师生双主体”办学思想为指导，以提升老师学科素养为打破口，以促进老师专业化成长，进步老师教科研程度，提升教育教学质量为目的，立足教研，进取改善教育行为，进步教育效益，造就一支师德高尚、业务精良，具有创新精神和创造本领，适应时代开展要求的新型老师群体。二、自我现状分析p ：1、自我介绍：*，202_年出生，202_年毕业于温州师范学院，小学一级老师，
10、任教英语。202_年经过函授拿到了浙江师范大学英语专业的本科毕业证书。2、自身优势：1有较高的思想觉悟，勇于承当学校布置的各项任务。2作为一名青年老师，对于理解新事物还是比拟快的，对教育开展趋势有必须的敏锐度，能根据当今教育教学的开展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。3从教近7年来，一向从事英语教学工作，对英语教学比拟熟悉，也积累了一些英语教学的经历。4有较好的理论根底，所撰写的论文屡次在市、区获奖。5有三颗“心”，那就是：爱心、虚心、自信心。6热爱教育事业这是最主要的。3、自身缺乏：1课堂教学本领有待加强。2理论和理论不能很好的沟通交融。3对自身要求不够高，容易满足。三、个人开展
11、方案根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长开展方案：1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自我所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，构成自我的教学风格。经过五年的努力，经过学习教育教学理论，使自我成为一名真正意义上的研究型老师。2、经过阅读世界名著，教育教学名著做到每学期看一到两本相关名著，加强自我的文化修养，为自我更上一层楼打好坚实的根底。3、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。在将来五年内，经过自身的努力和同事的帮助，争取在课堂教学上有所打破，成为学校教学骨干。4、勤于反思，在总结经历中
12、完善自我。5、根本功方面不连续地练习进步。6、进取使用现代信息技术。四、详细措施：1、专业程度的进步。1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自我的业务本领。每学期读一本教育专著，如智慧背囊等，及时作好笔记，写出自我的心得，丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：中小学外语教学、小学英语教学与研究、小学英语教育报、小学英语教学设计等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认真学习老师职业道德标准，用标准引领自我的教学行为
13、，做到为人师表；第二，认真参加学校组织的各类师德培训活动，使自我的师德修养得到提升；第三，利用业余时间学习有关书刊杂志如：我的教育梦想、给老师的一百条提议、爱的教育、爱的艺术等，深化自我的师德理论根底。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的老师形象。2、专业素质的进步，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，经过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自我与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心修改每一本作业，并做到二次修改，坚持设计每单元的
14、拓展性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面本领的进步。3、勤于反思，完善自我。做一个反思型老师。学会考虑教育问题，进取把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自我在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。美国著名学者波斯纳以往提出老师成长的公式为：老师成长=经历反思。在日常教学中，课后认真写好教学反思，多思，多问，多学，使自我快速成长。4、练就自我扎实的根本功。“书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语老师的根本功。找出
15、自我的弱点所在，针对性地进展练习，因为老师的一言一行就是学生的典范，有了老师的优秀才有学生的精彩。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，进步教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，进步自我的计算机程度。在今后的工作中我会严格要求自我，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型老师。古人云：“但凡预那么立，不预那么废。”想成为一名优秀的老师，不仅仅要进步自我的个人素质，还要加强横向交流，注重合作，取别人之长。在将来的几年内，我必须会遵照所制定的个人专业成长规划，认真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做好反思和调整，我相信在领导的关心下，同事的帮助下，加上自身努力，我的目的必须会实现。第 页 共 页
