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1、小石谭记阅读训练题(答案)一、阅读小石谭记后答题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句子中加点词在文中的意义。(8分)（1）悄怆幽邃 （ ） （2）斗折蛇行( )（3）乃记之而去 ( ) （4）潭中鱼可百许头
2、 （ ） （5）以其境过清 （ ） (6)不可久居 （ ） （7)伐竹取道（ ） （8）佁然不动（ ） 2用现代汉语写出两个句子的意思。(14分)（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （3）四面竹树环合，寂寥无人。 （4）日光下澈，影布石上。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （6）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （7）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)A 乃记之而去 岳阳楼记 B 明灭可见 才美不外见C 以其境过清 不能以游堕事 D 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也4、与“以其境过清”中的“以”字
3、的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A全石以为底 B卷石底以出 C属予作文以记之 D不以物喜5、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（2分） A其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
4、。 C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 7、用“”划出下列句子的朗读节奏。(2分)其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 -8、请用第段中的两个四字短语，完成填空。(2分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 ， 。 9、作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。(2分)10、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(2分)1
5、1、读了第2自然段文字，你最深的感受是什么？ (2分) 12、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（3分） 13、理解填空。(4分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 14、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 15、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要
6、赏析。(4分) 16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分) 17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分） 二、对比阅读（62分）（一）阅读记承天寺夜游与小石谭记后答题（10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙
7、】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)庭下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（ ）2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ）(2分)A乃记之而去 而伯乐不常有 B盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也C以其境过清 虽乘奔御风不以疾也 D乃记之而去相 冷光之乍出与匣也 3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的
8、一句是“ ”。（2分）4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。（4分）甲文： 乙文： 共同情感： （二）2008年安徽试题（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自小石潭记) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千
9、百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书)1、解释下面加点词在文中的意思。 (2分) (1)以其境过清（ ） (2)窥谷忘反（ ）2、翻译下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务
10、者，窥谷忘反。 （三）2006年海南调研试题（16分） (甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 1、下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A不见曦月(x) B素湍绿潭(tun) c其岸势犬牙差互(ch) D佁然不动(y) 2、解释下列句中加点的词(4分) 略无阙处（ ）良多趣味（ ）俶尔
11、远逝（ ）斗折蛇行（ ） 3、翻译下面的句子(4分) 虽乘奔御风不以疾也。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 4、甲段中描写春冬之水的句子是：“ ， 。” 乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：“ ， ， 。”(6分)（四）2006年湖北荆州试题（10分）（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差
12、互，不可知其源（3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭1、词的用法、意义相近的一组是（）（2分）A如镜之新开学而时习之 B不可知其源其真不知马邪C似与游者相乐负者歌于途 D山峦为睛雪所洗全石以为底2、解释加点的词的词义。（4分）负势竞上（）潭中鱼可百许头（）皆若空游无所依（）于时冰皮始解（）3、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）急洏甚箭，猛浪若奔。 4、选出下面理解正确的一项（）（2分）A泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。B波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。C往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。D娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 （五）2006年湖北仙桃试题（12分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互
