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1、2023年初二语文故宫博物院练习题及答案3篇（全文完整）初二语文故宫博物院练习题及答案1一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也下面是我为大家整理的2023初二语文故宫博物院练习题及答案3篇（全文完整）,供大家参考。初二语文故宫博物院练习题及答案1一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：1.时间顺序。即按照事理发展过
2、程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。故宫博物馆按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。 3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象
3、，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。二、课内当堂训练基础部分1.解释加点的
4、字。矗立_ 湛蓝_肃穆_ 蟠龙_2.指出下列句子所采用的说明方法。(1)在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( )(2)宫城呈长方形，占地72万*方米。( )(3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )三、课外拓展提升阅读气候的威力(节选)，完成10-13题。然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至
5、可达每小时三百多千米!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6的温度;同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到-94.5的最低温度。(B)在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。(C)南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且
6、表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。结果，运输机失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。实际上，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。3.下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是( )A.人类不了解气候到底有多大威力。B.南极的风极大，被称为“风极”。C.南极气候极度寒冷。D.南极的气候变幻莫测。4.第段所用的说明方法有哪些?其中“举例子”方法说明了什么问题?答：说明方法有：_ _ _;“举例子”方法说明了_。5.“在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了”这句话应放在第段的什么位置上?(A)处，(B)处，(C)处。正确的是_6.第段所用的说明方法是_，说明顺序是_顺序，从_到_。
