《世界历史九年级上华东师大版第五单元第14课《美国独立战争》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界历史九年级上华东师大版第五单元第14课《美国独立战争》教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南郑县 师教学设计课 名师 活动学校陕西省汉中市南郑县濂水镇初级中学课名美国独立战争教师张舜荣学科（版本）华东师大版早节第五单元学时一课时年级九年级教学目标课程标准对美国独立战争的要求是 :简述独 立宣言的基本内容，初步了解独立战争的历史影响。讲述 华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。根据课程标准的要求和初三学生的实际情况分析，确立以下 目标。1、知识目标：（1）识记美国独立战争的起止时间及标志、爆发的根本 原因、颁布的文献名称、历史影响及其性质。（2） 了解独立宣言的基本内容和 1787年宪法 的基本内容。2、能力目标：（1）通过归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分 析历史背
2、景和历史事件发生必然性的关系；（2）通过归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家 间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。3情感态度与价值观（1）、通过学习理解独立战争是以民族解放战争形势进 行的资产阶级革命，北美人民面对强大的英国殖民统治，英 勇抗争，追求自由民主独立；以强胜弱，摆脱殖民枷锁，实 现民族国家独立的史实，激发学生树立不畏强暴，追求正义、 自由的精神。（2）通过对独立宣言和1787年宪法的基本内容的 了解，理解重要历史文件的出台对国家和历史发展所起的积 极推动作用。（3）通过了解合众国之父“华盛顿”的主要业绩，了 解华盛顿“在战争中居于首位，在和平中居于首位，在冋胞 心目中居于首
3、位的”优良品质，进一步认识杰出人物对民族，对国家、对历史发展做出的重大贡献。教学重点难点 以及措施1、重点：了解美国独立战争中的重大事件，说出独立 宣言的基本内容，列举华盛顿的主要活动确立依据:只有知 道美国诞生的过程，尤其是政治上独立宣言的发表和军 事上华盛顿的领导，才能理解重要历史文献和人物在历史发 展过程中所起到的积极推动作用，才能掌握客观、全面、公 正地评价历史的方法，从而达到新课标的要求。2、难点:初步分析美国独立战争爆发的原因、性质和 历史影响确立依据:北美独立战争的爆发可以说是必然的。 只有理解爆发的原因，才能深刻认识这次战争的性质和影响。这 部分涉及的内容较多，理论性很强，而初
4、三学生在世 界历史方面的知识储备不足，抽象思维水平有限，在学习中会 有很大的困难。学习者分析初三学生的认知能力正处于从感性向理性过渡的时期，对周围的世界感兴趣，也具备了一定的分析概括能力。虽然 历史是中考科目，但由于面临升学考试的压力，学生没有更多 的时间和精力放到中考分值最少的历史课上，美国独立战争的历史，对于我们的学生来说无论在时间还是在空间上，都是很遥远的,这又给初三历史教学带来了一定难度。要解决好 这个问题，就要在有限的课堂4 0分钟设计组织教学 体现新 课标理念,咼效地完成教学任务。为此，在本课的设计中紧扣 教学目标,结合学生实际，在教学策略和学法指导方面做了以 下尝试。教学 环节教
5、学 内容活动 设计活动 目标媒体、资源 使用及分析激 趣 导 入1. 这是哪国国 旗？2. 美元上的人 物是谁？3. 你们还知道 美国哪些历史 知识什么？PPT出示美国的 国旗图片和有华盛 顿头像的美元图片通过学生的回 答，引导学生知识迁 移，认识今天的美国 的大国地位与其历 史有直接的渊源，从 而导入新课学生看大屏幕 展示的两张图片， 回答教者的问题， 知道美国国旗图 案的含义，美元头 像所指人物从常识入 手，设疑,旨在 集中学生注 意力,激起学 生的求知欲一、根本原因PPT出示英国在北学生通过对通过地图，图1.英在北美美的殖民地”。（彩色13块殖民地的了片等使学生建立13块殖民覆盖13洲的
6、位置。）解明确美国独立更直观地了地过渡：经过殖民前与英国的关系解北美殖民地人民100多年的以及美国国旗13地的发展情开拓，北美殖民地发个红条代表的含况，加深学生展起来。义对美国独立战争的背景2英国对北1、北美13个殖民地的理解。美殖民地的统资本主义经济的发学生明确18治和影响展世纪美国的经济PPT出示北美殖民 地物产分布图”，据通过漫画，材新3.北美人民图介绍殖民地经济料，使学生认对英国殖民统的二种类型及发展识到英国的治的反应水平。高压政策激过渡：在美利坚民族起了北美人的形成和发展过程民的反抗，这中，英国殖民者米取成为美国独什么态度呢？立战争的原2英国的殖民政策 要求学生阅读书上P91英国对北
7、美殖因。课民地的殖民统治”。 同时PPT展示三幅强调独立战漫画：争的根本原要求学生用一句因;培养分析话概括美国独立战学生结合英国推理能力。争爆发的根本原因。资产阶级革命爆PPT显示英国的殖发的根本原因概民统治严重阻碍（划括美国独立战争粗箭头）北美资本主 义经济的发展。爆发的根本原因。探二、经过1 .开PPT动态演示列克认识列克星顿枪创设情境，激始：列克星顿枪1星顿枪声”过程，生声”打响了反抗英发学习兴趣，声动描述战役经过，并r国殖民统治的第加深学生对明确意义。一枪，是独立战争独立战争第过渡：在这激动人心开始的标志一枪的记忆。的时刻，英属北美殖增强直观效2 .建军：第一民地的代表云集费果。届大陆
8、会议城，召开第二届大陆 会议。提问：这次会议有那结合材料中的关些重要内容？键词把握宣言的PPT出示华盛顿” 像。简介华盛顿。核心内容3.建国：独立PPT出示“独立宣加深对华盛宣言发表言部分内容”。顿的印象。究提问：其进步性体现 在哪？（在重点词下 划线用以启发学生，培养学生处如：一切人”、平理信息的能等”、自由”、追求力；通过研习幸福”、联合殖民地史料，突出独从此成为”、自由独立宣言这一立的合众国”等） 引导学生分析，点评 学生观点，明确答案重点内容。4 .转折：萨拉 托加大捷要点。5 .独立：PPT出示独立战争签订巴黎合的过程中的转折、阅读、分析、约胜利、签订和约：归纳美国人民取提问：算算美
9、国独立得这场战争胜利战争前后共经历了的原因（i）战争几年？战争之初英的正义性；（2 ）人国占优势，为什么处民支持；（3）领导于劣势的大陆军最指挥；（4）国际援采用对比法终能战胜强大的英助将内容化难军？为易。增强直PPT出示英美力量观效果。培养:对比学生多角度”引导学生从战争的分析问题的性质、人心的向背、 士兵的英勇作战、华 盛顿的个人因素及 国际环境等方面分 析。过渡：美国独立后， 又制定了宪法，把独 立战争的成果固定 下来，即华盛顿主持 制定的1787年美 国宪法。能力。三.1787年宪三、1787年美国宪在教师启发引导通过对1787法法下一分为二地评年宪法内容PPT出示1787年价1787
10、年宪的分析及示宪法内容”用三角法）它强调加强意图，使学生形图示简要讲解三国家权力，又在权对美国实行权分立的内容。力结构中突出分联邦制及三引导、组织学生讨论权与制衡”原则，权分立有了它的进步性与局限以避免权力过于清楚的认识，性集中，这体现了一便于学生理过渡：美国独立战争定的民主精神。但解记忆。和1787年宪法是，这部宪法仍然诞生了一个新的国存在着不足，如它家。这场战争不仅对允许奴隶制度的美国，对世界的影响 都是巨大的。存在等等。通过分析材 料，对独立战四、独立战争的PPT出示列宁语”争的意义及意义提出问题：（1）列宁性质进行分为什么说这是次学生阅读教材，析归纳，从而真正解放的战争？联系前面所讲战
11、总结出独立真正革命的战争又争爆发原因，在老战争的历史五、美国国父一 华盛顿是什么？（ 2）这场 战争对世界有什么 影响？启发学生从战争的 性质、国内意义、国 际影响等方面思考。PPT出示图片，一段 材料，引导学生正确 评价华盛顿。师启发引导下得 出性质和意义意义及双重 性质。通过图片，材 料的分析，引 导学生学生 会正确评价 历史人物的 方法，认识到 资产阶级政 治家的在重 大历史事件 中所发挥的 历史作用。课 堂 小 结独立战争PPT演示把教学环节 进行系统归 纳。能更加完 整、清楚的帮 助学生构建 知识体系，达 到教学目标。课 堂 检 测PPT出示课堂检测内容”学生自由选择完 成并掌握解题方 法和技巧。如抓住 关键词、提取信 息、评价方法、准 确表述等关注各层次 的学生发展， 以便因材施 教，及时反 馈。
