《广东省河源市八年级语文下册课外文言文复习+词语运用导学案语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市八年级语文下册课外文言文复习+词语运用导学案语文版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省河源市八年级语文下册课外文言文复习+词语运用导学案语文版 课外文言文复习 （一）楚人隐形楚人居贫，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”。遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。障：遮蔽。经日：经过一整天。绐（di）：哄骗。嘿：通“默”，暗暗地。赍（j）：携带。1. 解释下列加点的词语。楚人居贫 居：吏遂缚诣县 诣：2.用现代汉语解释文中画线的句子。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。 3.联系上下文可知，楚人“嘿然大
2、喜”的原因是 。（用自己的话回答）4 这个故事告诫我们 。（二）鸣机夜课图记（节选）铨四龄，母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉
3、。【注释】四子书：大学、中庸论语、孟子。波、磔(zh)：汉字书写笔画。组绣纺：即编织结线。夏(ji)楚：用于责打的大条等。1. 解释下列划线的词语。(1)苦儿幼不能执笔(2)毕陈左右(3)旋复持儿而泣曰2.用“/”符号为文中划线句断句。铨 张 目 视 母 面 泪 方 纵 横 落 铨 亦 泣2. 翻译下列句子。至六龄，始令执笔学书。 4.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？ （三）罴说 柳宗元鹿畏貙，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂持弓矢罌火，而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射
4、之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽搏挽裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。【注释 】罴（p）：兽名，又名马熊或人熊。 貙（ch ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。 寂寂：悄悄地。 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。捽（zu）：楸住。搏：搏击。 挽：拿来。1.用“ / ”给下面的文字断句（断3 处）、貙 走 而 虎 至 愈 恐 则又 为 罴 虎 亦 亡 去。2.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）A 、罴之状，被发人立（通“披”) B、为鹿鸣以感其类（感动）C 、伺其至，发火而射之（点
5、燃） D、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。其人恐，因为虎而骇之。 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？ （四）读书佐酒苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰始臣起下邳与上会于留此天以授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”注释：苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。外舅：岳父。率（l）：标准。子弟：家中的晚辈。觇：（chn）偷看。副车：帝
6、王外出时随从的车。始臣起下邳（p），与上会于留：指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。1.对下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）A以一斗为率（把、用） B. 击之不中（指代副车）C遂满饮一大白（于是、就）D. 与上会于留（在）2.用现代汉语翻译下面的句子。公深以为疑，使子弟密觇之。 3用“/”给文中画线的句子断句。始 臣 起 下 邳 与 上 会 于 留 此 天 以 授 陛 下4从文中看，苏子美是一个怎样的人？ 河源市正德中学常规班导学稿(八语下)课题: 词语运用 课型: 复 习 备课人: 王 夏 威 审阅： 姓名: 班级： 1.下列句子中加横线的成语使用正确的一项
7、是( )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。2.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )A刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。C我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。D李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。3.下列各句中，画线成语使
8、用恰当的一项是( )A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。4.下列各组中加点成语使用有误的一项是(
9、 )A“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。B做一个人，我们要行使自己的 权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。5.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )A.尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。B.齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。C.不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就
10、很难达到较高水平。D.面对各路强手，17 岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。6.下列加点的词语运用不当的一项是( )A吊兰那些无数指甲状的小叶，如同碧玉，生意葱茏。B我们班的班长很有能耐，在今年的冬泳比赛中，一举夺得了中学男子组冠军。C今天天气这么好，我们为什么不去登山，享受一下大自然的天伦之乐呢？D关于先生的穿着，这里还有一个掌故。7.下列加点词语运用错误的一项是( )A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。B、就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜色。C、谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢
11、源，使在场的人们惊叹不已。D、本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。8.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A.作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展观念。B.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种 鹤立鸡群、引人注目的可能。C.五一黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次， 这个数字真是石破天惊啊!D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。9.下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是( )A长时间来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助
