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1、精选二年级第一学期班主任工作计划素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式.因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.小学班主任面对6:7岁-11:12岁的儿童，工作更加繁重.我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要.下面我谈谈自己的体会.一亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望.谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子.
2、班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工作的基础.研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察.一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等.在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望.那么，你的教育可
3、能取得事半功倍的效果.二干部队伍的组建和培养.一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的.小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手.所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.当选的干部应具有较强的_力和自我管理能力.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神
4、，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面.三以强化常规训练带动教育教学工作.良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益.因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练.训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面.训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择，务
5、必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌.四拟定集体与个人的远、近期目标.有目标才有动力.班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力.然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己.目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的
6、.因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心.五激发学生竞争意识及其途径.竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力.班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动.必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步.1:激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识.这也是一种集体主义精神的培养.2:设立定期评价制度：以评价手册
7、和月评表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心.3:建立互助组：以互助小组、1+1小组一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标.4:奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩.奖励比批评的教育效果更明显.4 / 4精选二年级第一学期班主任工作计划2随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战.班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这
8、个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！一、学生概况二年级乙班共有32名学生，18名女生，14名男生.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足.很多行为习惯有待进一步培养.学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强.二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育
9、、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质.2、端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习.鼓励学生大胆创新，勇于探索.3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力.5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展.三、管理措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内
10、容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.3、开学制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.从纪律、卫生、劳动及两操方面制定.我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面1、抓好课堂纪律，以及课间纪律，随时提醒学生要注意的
11、危险活动和场地，寓教于乐.课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹.院内不打闹.2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静.（班主任工作计划）每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理.（三）卫生方面1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌子干净，物品整齐2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责.（四）班干部的培养方面这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台
12、阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣.2、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进.越是表现差的方面，越
13、要让其引起重视，比如当班干部.3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来.随时发现孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.4 / 4精选二年级第一学期班主任工作计划3为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管
14、理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展.在七年级的时候大部分同学已养成了良好的学习习惯.到了八年级，由于刚分班，学生思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大.二、班级基本情况我班有女生37人，男生32人，一共69人.在八年级时，学生重新分班，同学们之间大分部还没有全部认识，在重新认识和了解过程中，会产生各种摩擦.由于学生是随机分配的，学生的成绩也是随机的.有优秀的成绩，也有基础比较薄弱的学生.学生的
15、家庭情况也是不一样的.有些家长是留在家乡教育孩子的；而有些则是为了生活，为了孩子的物质条件，而外出打工；而有些则是单亲家庭三、工作目标1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风.3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；4、加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长；5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展.四、工作措施1、言传身教，以诚取诚.言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段.在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响.所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到.用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣.当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远.2、尊重学生，关爱学生.“爱”是教育的主旋律.教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职.爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格.人
