学前儿童发展5

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1、学前儿童发展（5） 解析一、单选题1儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于（A ）。答 案A,自我认识的发展阶段B, 自我感觉阶段C, 自我观察阶段D, 自我体验阶段考点认知发展理论分值2分正确答案 A文字解析童知道手脚是I-己身体的一部分，说明其处于自我认识的发展阶段，这是自我意识的第一个阶段。2, 在一定程度上说，（A ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。答 案A,自我意识B，个性特征C, 能力倾向D, 个性倾向考点认知发展理论分值2分正确答案 A文字解析个性对自己所作所为的看法和态度，就是自我意识。幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上，幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。3,

2、进人3岁以后，幼儿（）。答案A,个性萌芽B，个性尚未发生C,出现较稳定的个性特征D,个性的独特性迅速发展考占八、幼儿个性分值2分正确答案C文字解析 进入3岁以后，幼儿出现较稳定的个性特征，而个性的独立性发展更早，在2至3 岁时就已经表现的很明显。4, 幼儿期性格的典型特点是（A ）。答 案 A,模仿性强B, 喜欢交往C, 好奇好问D, 活泼好动考点幼儿个性分值 2分正确答案 A文字解析 幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好 冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期的典型特点。5, 自我意识萌芽的重要标志是（C ）。答 案 A,知道手脚是自己身体的一部分B, 知道自己

3、的形象C, 能准确用“我”表达愿望D, 能进行合理的自我评价考点幼儿个性分值 2分正确答案 C文字解析自我意识的真正出现与言语的发展是相联系的，能准确地用“我”来表达愿望是自我意识萌芽的标志。6, 幼儿发展评价的方法不包括（D ）。答 案 A,作品分析法B, 谈话法C, 问卷调查法D, 家长评价考点婴幼儿发展的涵义分值 2分正确答案 D文字解析 家长评价不属于幼儿发展评价的方法。7, 有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺之独立行走的(A ）。答案A,目的B,需要C,兴趣D,有意性考占八、婴幼儿心理发展的基本趋势分值2分正确答案A文字解析幼儿期是幼儿自

4、觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的8,对幼儿来说，个性发展的主要内容是(B)开始形成。答案A,自我意识B，个性特征C, 调控系统D, 情绪状态考点幼儿个性分值2分正确答案B文字解析对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。9, 不属于幼儿期性格的典型特点是(D)。答 案A,活泼好动B, 喜欢交往C, 好奇好问D, 很不稳定考点幼儿个性分值2分正确答案D文字解析不稳定性不属于幼儿期性格的典型特点。10, 人的个性是在生理发育的基础上，并在后天环境的作用下逐步发展的。儿童个性开始形成的 时期是(D )。答 案 A,青年初期B, 少年期C, 童年期D, 幼儿期考点幼儿个性分值2分正确答案D文字解

5、析幼儿期是个性开始形成的时期。11, 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是(D)。答 案 A,确保幼儿安全B, 促进幼儿身体健康发展C, 促进幼儿智力发展D, 促进幼儿与周围环境的相互作用考点幼儿个性分值2分正确答案D文字解析幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的相互作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。因此，答案为Do12, ( A)幼儿的个性初具雏形。答 案 A, 56岁B, 45岁C, 34岁D, 23岁考点幼儿个性分值2分正确答案A文字解析56岁为学前晚期，幼儿个性初具雏形。13, 一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？ ”下列四种回答中哪种最合

6、适？( A ) 答 案 A,你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的B, 你想妈妈的时候，妈妈就来接你rC, 妈妈下午四点半来接你D, 下午放学后，妈妈来接你考点幼儿社会性发展分值2分正确答案A文字解析在解答儿童问题时，教师的态度要亲切和蔼，注意安抚儿童情绪。14, 下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（D ）答 案A,经费投入B, 师幼互动C, 教师学历D, 高档园舍考点幼儿社会性发展分值2分正确答案D文字解析高档园舍对幼儿教育质量影响较小，园舍高档幼儿教育质量不一定高。15, 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（B）。答 案A,幼儿独处时感到恐惧B, 幼儿有和别人交往的需要C

7、, 幼儿害怕成人不要他D, 幼儿离不开成人考点幼儿社会性发展分值2分正确答案B文字解析幼儿喜欢被成人重视，不理睬幼儿，是对他行为的一种忽视，属于一种惩罚手段。16, 幼儿教育的实质就是（B ）。答 案A,综合教育B, 启蒙教育C, 独立性教育D, 适宜性教育考点幼儿社会性发展分值2分正确答案B文字解析 幼儿教育是一种为幼儿今后发展奠定基础的启蒙教育。17, 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对A()的幼儿。答 案A,抑郁质B, 多血质C, 黏液质D, 胆汁质考点幼儿社会性发展分值2分正确答案A文字解析本题考查学前儿童发展部分的知识点。疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干

8、所述是针对这类幼儿的。18, 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和(A)。答 案A,放任型B, 溺爱型C, 保护型D, 包办型考点幼儿社会性发展分值2分正确答案A文字解析放任型、民主型和专制型是三种典型的亲子关系类型。19, 社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会认知，以及对社会行为规范和 (C )的认知。答 案A,社会要求B, 社会道德C, 社会文化D, 社会知识考点幼儿社会性发展分 值2分正确答案C文字解析幼儿的整体发展包括身体、认知、社会化三个方面，社会化是幼儿发展的一个重要侧面。所谓的幼儿社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会认 知，以及对社会行

9、为规范和社会文化的认知。20, 幼儿社会发展是通过（B ）实现的。答 案 A,学校教育B，自身的社会化过程C, 家长的教导D, 社会的帮助考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 B文字解析 幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范, 并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程 的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。21, （ D ）是幼儿最初社会性发生的标志。答 案 A,诱发性微笑的出现B, 啼哭C, 出声的笑D, 诱发性微笑的出有差别的微笑的出现考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 D文字解析 有差别的微

10、笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。22, 婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不 理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（B ）。答 案 A,安全型B, 回避型C, 矛盾型D, 混乱型考点幼儿社会性发展分值2分正确答案B文字解析回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的 儿童”。23, 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（D ）。答 案 A,生理的需要B, 情绪表达性需要C, 自我调节性需要D, 社会性需要考点幼儿社会

11、性发展分值 2分正确答案 D文字解析喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。24, 下面不属于幼儿社会性需要的形式是（A）答 案 A,安全B, 交往C, 游戏D, 尊重考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 A文字解析安全的需要不属于社会性需要。25, “清高孤傲，自命不凡”最容易在（D ）亲子关系的家庭出现。 答 案 A,民主型B, 专制型C, 独断型D, 放任型考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 D文字解析放任型亲子关系容易产生这种不良品质。26, 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主 要说明了在教育过程中应（D ）。答 案 A,尊重儿童的个性B，

12、培养幼儿积极的情感体验C,重视儿童学习的自律性D,重视儿童的主动操作考点婴幼儿发展的涵义分值 2分正确答案 D文字解析儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。题干中的格言主要说明了在教育过程中应注重儿童的主动操作。27, 小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的 则受到大家的喜爱，久而久之，他也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于(B )。答 案 A,亲历学习B, 观察学习C, 迁移学习D, 试误学习考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 B文字解析儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变，通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习

13、。28, 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是(D )。答 案 A,实验法B, 测验法C, 观察法D, 作品分析法考点幼儿社会性发展分值 2分正确答案 D文字解析作品分析法是指根据幼儿的各种作品(如图画、泥塑、所编故事、儿歌等)，分析幼儿发展水平，或检测教育教学活动效果的一种方法。29, 为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作 等。这一研究方法属于(C)答 案 A,访谈法B, 实验法C, 观察法D, 作品分析法考 点幼儿社会性发展分 值 2分正确答案C文字解析观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察。30, 我国幼儿教育的基本出发点是（A）。答 案 A,对幼儿实施全面发展教育B, 对幼儿开展智力教育C, 保护幼儿健康成长D, 对幼儿进行道德教育考点幼儿生活常规教育常用方法分值2分正确答案A文字解析对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。31, 关于儿童发展研究中的访谈法，下列说法不正确的是（A ）。答 案 A,谈话法就是研究者到幼儿园随机即兴地对幼儿进行采访B, 应用谈话法之前，应事先要和幼儿建立亲密关系C, 应用谈话法时，提出的问题不能太多，以免幼儿疲劳、厌倦D, 应用谈话法时要把答话按照原词和原来的语气记下考点幼儿生活常规教育常用方法分值 2分正确答案 A文字解析