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1、策划方案模板八篇回策划方案篇1本次活动由=101、1102、会计1103、1104班共同举办。一、活动名称：二、活动主题：快乐生活，传递温暖；祈祷平安，祝福他人三、活动目的1. 冲淡同学们思家的情绪，快乐度过圣诞节。2. 丰富大家的课余生活，培养同学之间的默契感，增进班级 的凝聚力。四、活动场地教室五、活动时间（18:15 到场）六、活动人员七、活动流程（一）活动开始前活动人员18:15入场。各班班委负责维持会场纪律，并按座次入座。（二）活动正式开始活动于18:30准时开始。主持人讲话，并提出活动的有关要求。开场节目，八、活动人员安排主持人：总负责人：场地负责人：礼物采购负责人：零食采购负责人
2、：现场活动负责人：九、经费预算十、注意事项1）每位同学在晚会前准备一份礼物，用于礼物交换，并在 12月21日再次确定2）活动之前通知好各位同学、邀请好嘉宾。3）在嘉宾、同学们进场地之前班委将场地布置好。4）各个游戏负责人在活动之前将游戏所需的道具准备齐 全，并且同学们以寝室为单位熟悉各个游戏的规则。5）各项活动的经费必须账目清晰，统一到生活委员报账。十一、活动的宣传1. 召开班会,确定活动的有关环节，传达活动的主题和思想。2. 活动时拍摄现场的照片和视频，上传至班级群空间。十二、可行性分析（一）必要性1. 本班在这一学期中没有组织过一次大家集体参加的班级 活动2. 班级班委的默契度欠缺，通过活
3、动加强班委成员之间的 配合能力（二）活动的安排可行性1. 班委之间分工明确，配合到位2. 零食准备充足3. 活动游戏的安排丰富4. 有奖有罚，能充分调动积极性（三）参与度的可行性1. 老师的积极提倡2. 班级各成员的积极要求3. 班集体活动的安全性比较强回策划方案篇2一、活动目标：1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2、初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。二、活动准备：1、音乐磁带，录音机。2、图片“咏鹅”。3、用绿色纸围成一个小“池塘”。4、动画幻灯片“咏鹅”。三、活动过程：（一）通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。1、鹅宝宝们，今天的
4、天气可真好，妈妈带你们到池塘里去 游泳吧！2、听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）4、游累了，我们来休息一下。（幼儿找位子坐下）你们看 这里也有小白鹅，（出示图片）。5、教师：我们来看看它们在干什么呀？（引导幼儿讲述图 片上的内容，并将幼儿讲述的内容编成一个小故事）。（二）结合多媒体，初步欣赏古诗咏鹅。1、教师：小朋友讲的真好，你们喜欢鹅吗？在我们古代唐 朝有一个小朋友叫骆宾王，他也很喜欢鹅，在他7岁的时候，他 就写了一首关于鹅的诗，我们一起来欣赏一下，好吗？2、幼儿初步欣赏古诗。3、幼儿随动画一起念古诗。（三）、感悟古诗韵律。教师：有的小朋友对这首诗可能很熟悉，谁来读一下？ （
5、2-3 位）大家觉得小朋友念的好听还是动画里阿姨念的好听？为什么 呀？因为阿姨念的时候有一定的韵律节拍，只有按节拍有感情的 朗读，读出的诗才更好听。我们一起来学一下。（四）和着音乐边表演边诵读古诗。1、教师：我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅，一边表 演动作一边诵读古诗，好吗？2、教师：今天我们玩的真高兴，让我们回家休息一会吧！回策划方案篇3背景环境：一、背景分析：当今时代，娱乐文化已经被提高到了一个前 所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。 普通大众已不满足于“看客”的角色，而希望成为主导者和参与 者。自20年夏天起，湖南卫视的超级女生、中央电视台 的梦想中国、东方卫视的莱
6、卡我型我秀、加油，好男 儿、江苏卫视的绝对唱响等一系列选秀娱乐型节目相继推 出，掀起了中国广播电视传媒业的超级旋风，创下了中国电视新 的收视记录。无数观众，不分男女、不分老幼、不分文化、不分 地域，均被牢牢锁定在电视机前，且随着节目进程而喜怒哀乐。 参与性强、观众决定结果的形式使得此类节目在全国范围引起火 爆的。一些媒体评论认为，这类选秀节目的优胜者百分之百由观 众投票选出，因而是一种“庶民的胜利”。现在大众审美情感的 满足已经从“精英文化”向“大众文化”发生了转变。二、企划动机：就目前为止，虽然各种电视选秀节目种类繁 多，但成功的仅仅是少数几个，更有很多选秀节目制作水平和质 量低下的现象出现
7、，而且大都只是建立在满足受众较低层次精神 需求的层面，受众群体过于分散，节目本身只是一种精神消费， 少有能够为特定人群特别是当今高等院校里的大学生们设立的 一种小众化的选秀节目，同时也少有能够满足较高层次精神需求 的同时也能够为社会、为参与者自身创造出精神财富之外的物质 财富。所以艺苑大赢家就是建立在为广大在读大学生创造精 神和物质双重财富的基础上的一档节目。节目设定：一、节目名称：艺苑大赢家二、节目类别:全省高等院校间的一档选秀节目三、节目主旨：展现大学生风采，提升大学生素质，弘扬传 统和现代文化艺术四、节目目标：成为当代大学生日常学习成果和日常兴趣爱 好的实践和展现平台，为参与者提供展示自
8、身素质和实现自我价 值的机会五、节目定位：为广大在读大学生创造精神和物质双重财富 的基础上的一档节目六、节目形态：由若干个创意小组组成的参赛团队进行现场 竞赛，并有观众参与的互动型录播节目七、节目内容：自由陈述，此阶段由每个参赛小组分别做现 场陈述，简述自己团队推出的创意项目，时间不得超过3分钟。项目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对前面自 由陈述阶段的项目发表意见;然后由现场嘉宾做点评。嘉宾提问，此阶段由现场嘉宾就自由陈述中的创意项目中的 问题向参赛小组提问，并由参赛小组选派人员进行解答观众打分，针对创意小组提出的项目和嘉宾以及观众自身的 判断，对参赛小组的表象进行评价，采用10分制
9、。最后结果，综合嘉宾的评价、选手的表象和观众的反应对创 意小组进行打分，由主持人宣布最后结果，每期设立三个晋级名额，晋升月末 的更高层次选拔。八、节目特色：融知识性和趣味性于一身，发觉知识经济的 巨大作用九、节目风格：睿智轻松十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默十一、节目长度：60分钟每期十二、单集节目构成：片头;创意小组亮相及个人资料;创意 项目展示资料;比赛进行;各部分比赛均有评委评价和广告时间； 场外支持;最终决定十三、播出时段：每周日晚8:00十四、播出次数：周日首播;周四晚重播十五、节目集数：20摄制要求：一、主持人：待定二、节目顾问：知名专家、学者、教授、企业家等三、节目要
10、求：节目不得过于郑重其事，要既有气氛又能够 令人感受到文化，使观众感受到比赛的趣味性和知识性四、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众， 创造出社会效应和经济效益相结合的最终目标五、制播周期：2天六、工作人员设置：总导演一人，监制2名，策划2名，摄 像最少三名，采编五名，制作三名，执行导演二人，化妆三人， 服装设计三人，乐队，剧务2人行销宣传：一、节目优势分析：现在是一个知识爆炸的时代，知识在现 代社会中的作用是无法被其他任何因素所取代的，随着社会的进 步和经济的不断发展知识经济时代已经到来，身在知识和文化潮 头的高的院校在校大学生们有着得天独厚的自身优势，他们生活 和学习的环境就是
11、先进文化和进步知识的发源地，平时浸淫在新 思想新文化的氛围里，有着太多的创意和理念。为他们提供一个 理想的展示平台和畅所欲言的场所将是一件十分必要和迫切的， 设计这样一种一大学生新思想、新观念为主要切入点的节目具有 强大的吸引力。二、节目市场分析：本节目立足于当代大学生，其主要受众 群是现在在读的大学生、走向岗位的大学毕业生和即将踏入大学 校门的准大学生，其受众类型虽然单一，但受众群的数量并不少， 本着将新思想、新知识转化为现实生产力或现实物质存在本身就 有着创造财富的作用，节目市场并不缺少。三、广告市场分析：广告方面因节目受众的特征有着很宽广 的选择面，考虑到主要受众群的经济实力，和他们日常
12、主要接触 的商品，服装、电子产品、银行、餐饮等等都可以作为节目的广 告赞助商。四、节目宣传片规划：突出当代大学生知性、果敢、聪慧、 团结的特点，宣传片风格要求具有时代气息。宣传片在各大高校 循环播放，并且联合知名的共同进行节目的整体宣传。五、宣传推广规划：先以济南大学成为试点，进行小规模的 试播，待到时机成熟就推向整个济南、面向整个山东省。回策划方案篇4一、活动目标：1、通过春游活动激发孩子们热爱大自然、亲亲大自然的情 感，了解生态，社会环保，寓教于游，增进亲子情感，培养团队 协作精神。2、对孩子进行爱护环境、讲卫生、讲礼貌等相关的教育； 进行守纪律、团结互助、勇敢、坚强独立等意志品质教育。3
13、、请家长积极参与，亲子互动；家园共同分享情感，增进 彼此的了解，增进友谊。二、活动时间：月日（周五）（初定，具体根据园部工 作和当日天气作适当调整）三、活动地点：海门快活林四、活动对象：中班组幼儿及其家长（80名幼儿80名家长）五、活动准备：教师准备：1、活动的策划、召开家委会、就餐安排及本班人员具体分 工安排；落实本班春游人数、打印本班春游的家长、幼儿的资料 及活动的相关通知。2、亲子游戏的准备及相关的材料准备。3、备用物品的准备，如衣物、汗巾、垃圾袋、纸巾、药品、 录音带、录音机、班牌、扩音器等。家长准备：1、家长可自行带些食物、水、照像机等需备物品。2、给孩子穿上校服（秋装）、运动鞋，同
14、时家长也尽量便 装上阵，切忌穿高跟鞋。3、给孩子准备备用的衣服和汗巾。六、活动流程：1、上午8:30准时开车。2、9:00-10:30分班级组织家庭游戏、分享食品。亲子表演：小老鼠打喷嚏、小雨和花亲子游戏：踩气球、数字蹲、推小车。放风筝比赛：带风筝的家庭放飞风筝，比比哪个家庭将风筝 放上天，哪个家庭的风筝飞的最高。3、10:30各家庭自由组合小组，参观、游玩。适时给孩子 于教育。4、午餐（老师及家长提醒幼儿注意公共场所环境的整洁， 将纸屑丢入垃圾袋中）5、2:00分准时在门口集中整队，准备回园。6、下午2:15准时发车，约2:45到园。七、安全文明教育：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行
15、动听从老师指挥，不掉队，在队 伍中行走不喧哗，不拥挤。2、游玩安全：(1) 不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；(2) 不钻草丛、树丛，不做危险游戏；(3) 不触摸电线。(4) 在家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队家 长要向老师请假。(5) 各项游乐项目必须在家长带领和监督下参与。(6) 不遵守以上事项，后果责任自负。(二)文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道 和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自 己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公 共财物，在游玩过程中做到文明、安全。八、其他：1、各班班主任在活动前开好一次小型家长会，告知各项注 意点及收费明细，建议由爸爸或妈妈参与本次亲子游，
