《中等职校计算机基础教学中存在问题与对策》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职校计算机基础教学中存在问题与对策（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
中等职校计算机基础教学中存在的问题与对策摘 要：计算机基础是中等职业学校各个专业都要开设的一门基 础课程。对中等职校计算机基础教学现状和存在问题进行了分析， 并提出了几点对策。关键词：中等职业学校；计算机基础；教学改革一、计算机基础教学中存在的问题 目前，中等职业学校各个专业的授课计划中都有计算机基础课 程，各个学校都有了一套相对稳定的教学体系和教学模式。但是， 中职生进入中等职业学校之前对计算机的掌握程度差异很大，使得 目前计算机基础课程教学存在一些问题。1. 片面追求考证合格率，教学目标偏离大部分中等职业学校都让各专业学生参加计算机等级考试，而且 把它与学生毕业证紧密联系在一起。在只有短短一学期的有限教学 时间内，教师面对学校等级考试通过率的要求，必然忽略学生的计 算机应用能力，片面追求考试的通过率。考证需要什么知识，老师 就只教那些知识，学生为了通过等级考试，必须把精力投入到测试 与学习中去，如大量题库的练习等等。这常导致很多学生不知道如 何用学过的计算机知识解决实际生活中简单的问题，例如，做一份 自己的简历。很多学生毕业后还需花费大力气再学习。2. 理论教学与实践操作脱离，教学模式单一计算机基础是一门理论与实践相结合的课程。理论是基础，时间 是手段，应用是目的。目前，很多中等职业学校只注重上机操作，
