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1、策划书主办单位：生物与环境工程学院承办单位：生环学院学生会学习部承办时间: 2023年11月4日一、活动目的：通过举办辩论赛为广阔学生提供一个展示自己能力的平台,近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好气氛,增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面开展。二、活动时间及地点:时间:2023年11月4日2023年11月7号地点:待定三、参赛对象及报名:我院除毕业班外的9个行政班级,参赛选手在本班班长处报名，最后每班选派一组每组四名参赛选手参赛。四、参赛评委会：初赛主席团及各部长复赛高喜明书记及杨媛老师及学生会主席团决赛各老师、主席团及各部长五
2、、分工安排：姓名职责备注胡茂飞写通知胡茂飞写筹划书胡茂飞布置会场李树霜，胡茂飞肖咸川调试话筒罗芬计分肖咸川杨宝玉计时杨倩张梅收集下发评分表侯萍张梅摄像汪明素倒水侯萍六、赛程安排:比赛共分为四轮院级比赛:第一轮初赛：11月4日开始初赛分为四场，表现优秀的班级直接进入第二轮的对抗(因参赛对象有9个班级，所以抽签时将有1个班级直接进入复赛);第二轮复赛：11月5日晚上抽签(决定直接决赛的班级)，在由其余班级抽签，决定场次，观点，比赛两场，11月6日开始比赛;第三轮决赛：11月7日开始进入决赛班级进行PK赛，决出冠、亚军队伍;七、比赛须知:1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排;2、
3、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行;3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行;4、遵守赛会的纪律及规那么规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平;5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织部成员联系;6、各班组织10人本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常
4、秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场;八、关于辩论赛奖项设置：本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，比赛设最正确辩手四名，团体及个人颁发奖状及奖品；附件1：生物与环境工程学院辩论赛比赛规那么附件2：生物与环境工程学院辩论赛报名表附件3：生物与环境工程学院辩论赛评分表附件4：生物与环境工程学院辩论赛辩题附件5:赛事流程生物与环境工程学院2023年10月31日辩论赛筹划报：生物与环境学院院领导送：贵阳学院领导发：生环学院各班级 、学生会【附件1】 生物与环境工程学院辩论赛比赛规那么一、比赛过程：a)主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛
5、规那么；b)正反一辩就本方观点进行陈词三分钟反方一辩就本方观点进行陈词三分钟；c)攻辩;正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩两分钟，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩两分钟，正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩两分钟，反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩两分钟，正方一辩攻辩小结两分钟，反方一辩攻辩小结两分钟；d)自由辩论：双方各累计时十五分钟；e)各方四辩进行总结各三分钟f)由观众进行提问，时间三分钟；g)评判团进行商议评判；h)请本场的评判代表分析赛情；i)主持人宣布本轮比赛获胜方；j)本轮比赛结束，退场。二、评分标准:1、团体局部：【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立
6、场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；答复直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流动的整体意识。【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方
7、，表达出良好的风度和气质。2、个人局部：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：陈词流畅，说理透彻，用语得体；提问适宜，答复中肯，反驳有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。台风与辩风。三胜负判定:1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；3、如果两队得分相同，那么由评判团另行投票，决定胜负。4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，那么由评判团另行投票，决定优秀辩手和最正确辩手的人选。四点评：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评
8、委中产生。三、考前须知：各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如比照赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。【附件2】生物与环境工程辩论赛参赛队报名表辩手次序 姓名 性别 班级 联系方式成员组成领队一辩二辩三辩四辩参赛宣言【附件3】生物与环境工程学院辩论赛评分表团体评分表_代表队参考标准分值得分备注团体得分300立论陈词1. 开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2. 论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3. 论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4. 分析的角度和层次具有说服力和逻
9、辑性；5. 语言表达流畅、有文采；30对辩陈词1. 表达清晰、论证合理而有力；2. 答复下列问题精确、处理问题有技巧攻、守、避合理3. 推理过程符合逻辑，事实引用得当；4. 针对性强，有理有据40攻辩小结1. 全面归纳对方的矛盾与过失，并作系统的反驳和攻击；2. 提问简明，击中要害；3. 辩护有理有据及有力，说服力强；20自由辩论1. 攻防转换有序，把握论辩主动权；2. 针对对方的论点、论据进行有力反驳；3. 坚守并能进一步稳固、扩大阵地；60答复提问1.根据辩论队的整体形象，从整体配合、言语运用、临场反响语言、风度、举止、表情等方面评分；20总结陈词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进
10、攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性；30语言风度1. 用词得当、流畅；2. 语调抑扬顿挫、语速适中；3. 表达清晰、层次清楚、逻辑严密；50团队配合及临场反响1. 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反响语言、风度、举止、表情等方面评分；2. 有团队精神，互相支持；论辩衔接流畅；反响敏捷，应对能力强；3. 问答形成一个有机整体，有效的打击对方；4. 服装统一，精神面貌良好，服从大会统一安排.50个人评分表_代表队_辩参考标准分值得分备注个人得分100语言表达1、普通话标准，语速适中。2、语韵平仄合理。3、口头，肢体语言和谐4、修辞适当，表达合理。5、表达流畅，说理透彻
11、20逻辑推理1、逻辑推理过程清晰。2、论证结果合理、有力。3、善于处理逻辑难点。20辩驳能力1、提问简明摘要。2、设问针对性强。3、答复下列问题精确，处理问题有技巧。4、反驳有理有据，论证有力。5、引用实例巧当。20临场反响1、反响敏捷。2、用语得体。3、技巧多元得当。15整体意识1、分工合理，协调一致。2、衔接有序。3、自由辩论，错落有致，气氛调节有度。15综合印象1、仪态、着装合理2、有台风和辩风3、有风度与幽默感4、尊重对手、评委和观众。10【附件4】生物与环境工程学院辩论赛辩题(初赛)：1.正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利2.正：形成代沟的责任更
12、多在于父母反：形成代沟的责任更多在于子女3.正：人生中事业与爱情相比拟，事业更重要反：人生中事业与爱情相比拟，爱情更重要4.正：网络对大学生的影响利大于弊反:网络对大学生的影响弊大于利(复赛)5.正:个人的命运是由个人掌握反:个人的命运是由社会掌握6正:大学英语四级考试仍然还有存在价值反：大学英语四级考试已经失去存在价值(决赛)7.正:人性本善反:人性本恶附件5:赛事流程赛程比赛时间场数初赛11月4日上午12:30一14:00111月4日下午16:30一18:00111月5日上午12:30一14:00111月5日下午16:30一18:001复赛11月6日上午12:30一14:00111月6日下午16:30一18:001决赛11月7日上午12:30一14:001
