1、家人的爱

《1、家人的爱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1、家人的爱（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学三年级下册品德与社会教案第一单元在爱的阳光下1、家人的爱主备人：刘连波 讲课人：备课时间：2016. 2.26 授课时间：教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。教学重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱教学难点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。教具学具准备：调查表、多媒体课件课时数：第一课时教学过程：教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比

2、比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。（板书课题；家人的爱）二、活动组织（是爱让我长大）活动一：1、引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。2、参照6页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。活动二：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和

3、辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？活动三：引导学生读一首小诗结束全课。我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。三、当堂训练：1、让学生讲述自己家人关爱自己的故事。2、自己应该对家长说些什么？做些什么？四、教师总结：我们一天天长大，辛苦了爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。我们要学会用实际行动表达对家人的感激与爱。板书设计：家人的爱家人养育我长大父母悉心照料下成长的过程回忆自己的父母关爱下长大的经历教学反思：多数学生都能讲述自己的家人养育他们成长的故事，体会到了父母的养育之恩。为了使他们愉快地成长，自己的家人花费了精力，倾注了全部的爱。1、家人的爱主备人：刘

4、连波 讲课人：备课时间：2016.2、26 授课时间：教学目标：懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。教学重点：学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学难点：能体谅家长的良苦用心教具准备：多媒体课件课时数：第二课时教学过程：教学目标：懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。（板书课题；家人的爱）二、活动组织（是爱让我长大）活动一：1、引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。2、参照6页的图，引导学生从多方面回忆和

5、讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。活动二：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？活动三：引导学生读一首小诗结束全课。我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。三、当堂训练：1、同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。2、让学生背诵小诗游子吟四、教师总结：你们懂得了溺爱不仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求，自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。板书设计：家人的爱爸爸、妈妈花费了多少心血在生活上的关心意志品质方面的培养在智力上的开发教学反思：学生通过一天中的精心呵护一只生鸡蛋，体验到父母养育自己所付出的心血，理解了父母培养教育自己的不易。尹传侠2016年2月29日