世界森林日主题班会活动方案

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1、世界森林日主题班会活动方案森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”。森 林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从 这里起源和发展起来的;直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生 活所必需的各种资料。下面给大家带来的是世界森林日主题班会活动 方案，欢迎查阅！世界森林日主题班会活动方案1活动目标：1. 了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保2. 培养幼儿初步的学习方法，鼓励幼儿愿意学习。 重点与难点：1. 让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危 害。2. 让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的矛盾。 活动准备：1. 幼儿知识经验的准备：前一阶段非

2、正规活动中关于树木森 林等知识经验。2. 幼儿自己从各方面收集有关“树木”的资料。（如：图片、录象、照片、实物等）活动过程：一、幼儿分成两组，展示自己找到的资料：1. 老师：上一次活动结束时留了一个问题：“树能不能砍?” 我们小朋友产生了两种不同的意见。苹果队的小朋友认为“大树可以 砍”，而菠萝队的小朋友却认为“大树不能砍”。我知道你们这几天 从各种渠道（如：爸爸妈妈这里、网上、电视、报纸、书等等）找到了 许多的资料、都有了自己的理由。现在就先请你们把找到的资料展示 在两块板上。2. 幼儿展示自己找到的资料。3. 个别幼儿介绍师：“你们找到了那么多的资料。这些资料你是从哪里找来的， 请你说说你

3、的观点和理由。”（老师对幼儿的理由均表示同意）“还有 谁想说说自己的观点和理由?”二、幼儿交流活动：幼儿分成两组，开始相互讲述自己的理由。1. 师：“我知道你们每个人都想说说自己的观点和理由那么现 在请你去找一个和你意见不同的小朋友，把你的理由告诉她”2. 请幼儿相互交流，分别对照对方的幼儿说理由。如：一幼儿说：我认为树可以砍，因为树可以做家具（出示自己 带来的照片）这就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如： 另一幼儿说：我觉得树不可以砍，（出示录象）让其他幼儿了解树木砍 掉会发洪水的，等等。3. 共同看黑板，请个别幼儿讲述。（比较典型的意见和内容）师A : “刚才你是怎么用你自己的理由

4、来说服对方的?（请两位幼儿讲述）或组织幼儿一同观看录像、碟片磁带等。”师B: “有的小朋友还找来了录像、碟片磁带等，让我们一起来看一看，磁带里讲了些什么?”师C:（问整体）你们是否同意“苹果队”的意见树可以砍。 “菠萝队”，你们呢?三、提出质疑，进一步探索1. 师小结:看来你们都没有办法说服对方接受你们的意见。那 怎么既能满足我们生活、游戏中的需要，如做家具、桌子、积木等好 东西，又不会因为砍了过多的树木而引发许多的灾害。如:“洪水”、“小鸟没家”等，我们一起动动脑筋，想些好办法来解决这个难题， 看看哪一组小朋友想出的办法多。（引发幼儿探索以及学习的兴趣）2. 讨论解决的办法3. 结束:刚才我

5、们想了许多的好办法，等一会请你做“绿色娃 娃”把这些好办法去告诉别的小朋友和爸爸妈妈。或者请你幼儿回去 再利用“录象、VCD、翻阅图书、图片”等方法找找和想想解决的方 法。下一次我们继续讨论。世界森林日主题班会活动方案23 月 21 日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环 境的意识，大二班将开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的“321”世界森林日护绿活动。，对幼儿进行关注森林资源的科普教 育。一、活动主题:爱绿，护绿，共建绿色家园二、活动时间：3 月 21 日三、活动内容：1、课前收集相关资料。2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现 状及保护森林资源的重要性，了

6、解它的来历等相关知识，了解它与人 类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。3、开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的绘画活动。四、节日活动实施1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林 的家园变得不再美丽。2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引 起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩 子感受树木真好!3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树 妈妈。4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让 体验一片绿意。5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何 转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸

7、屑,亲手体验纸张的制作过 程。6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小 知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。世界森林日主题班会活动方案33 月 21 日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强学生爱护环 境的意识，我班将开展 “环保宣传教育”活动，对学生进行关注森 林资源的科普教育。一、活动主题：我和绿色有个约会二、活动时间：3 月 20 日“校本”课三、活动内容：1、课前收集相关资料。2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现 状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人 类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。3

8、、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。四、节日活动实施1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林 的家园变得不再美丽。2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引 起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩 子感受树木真好!3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树 妈妈。4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何 转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过 程。6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小 知识，倡导大家

9、从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。世界森林日主题班会活动方案4一、活动背景：每年的 3 月 21 日，是世界森林日。地球是我 们人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人 类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有 30%的 土地因人类的活动遭致退化，还有数不清的生活垃圾。森林面积以每 年约 1700万公顷的速度消失，平均每天有140 种生物消亡等，这代 表了人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保护 环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不 能画上等号呢?通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环 境问题，从而提高

10、环保意识。二、活动主题：人与自然和谐才能拥有美好的明天!三、活动目的：提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的 污染。四、活动口号：保护地球，人人有责。五、活动时间：20_年3 月 21日六、活动地点：公园（未定）七、活动人数：40 人（包括2 名摄影人员，2 名记者）八、活动单位：主办单位：院团委; 承办单位：_青年志愿者服务队;九、活动安排： 宣传方面：1、由宣传部出海报进行宣传 2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告 活动内容：1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。2、进行宣传，进行人人齐签名活动。3、拍集体照。十、经费预算：未定 十一、活动中应注意及细节： 1、由于活动

11、地点属于校外，所有队员要注意安全，要听从指挥。2、要穿黑色的校服,因为要照相留念.服装整齐。 世界森林日主题班会活动方案5 目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与 健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍 爱森林资源。重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保 教育的意义。准备：森林知识小节目视频音乐过程：一、森林的形成呈现方式：视频：森林-人类的摇篮1. 学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。2. 师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相 当美，让人陶醉。你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?生：。I POO师：很好，这段视

12、频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。 那森林有哪些功能呢?生：。I POO师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外， 还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!生：。I POO师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们 要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道 如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。二、森林面临着威胁（一）问题 1:森林火灾 呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻 新闻一：2月5日上午11 时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林 村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6 人死亡、3 人受伤。淳 安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃

13、放烟花爆竹所致。新闻二：2 月28 日凌晨5 时10 分，丽江市玉龙县黄山镇五台 村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400 余人（森警 198 人）的 奋力扑救，明火已于3月1 日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。新闻三：3月15 日，中共中央政治局委员、国务院副总理回良 玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调，各地区、各有关部门要 全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事 故发生。分析问题师：三则新闻都说到同一个话题-森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?生：。I POO师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因， 是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么

14、发生的呢?生（讨论）：师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现 在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。生：解决问题师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件， 即：包括森林可燃物、火源和氧气（助燃物）只要这三个条件缺少其中 之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源 头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?生：。I POO（二）问题 2：森林病虫害呈现方式：4 幅图片师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病 虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达 1.1 亿亩， 因森林病虫害而减少林木生长量1700

15、 万立方米。我国近年每年因森 林病虫害造成的损失约880 亿元。其中，直接经济损失为145.2 亿 元，生态价值损失为734.6 亿元。解决问题：师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森 林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生 能为此做点什么?生：。I POO（三）诗歌朗诵：森林的沉思乱砍滥伐之声使森林后悔交出了第一根斧柄人类走出绿色胎盘渐渐忘记了乳名背离之心与斧刃哪个更冷斧声呼啸天空倒下大片大片的树墩张着圆圆的哑嘴 再也唱不出和谐歌声毁树容易种树难 一部大书被撕掉封面 裸露的文字在寒风中瑟缩（四）问题 3：乱砍滥伐 呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者 分析问题：师：同学们， 2010年 8 月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族 自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖， 泥石流 1287 人遇难457 人失踪。（出示遇难人的图片）师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲? 生：。I POO 师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看 采访视频。生看视频 师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾