《13年北师大自主命题的真题解析(经验之谈)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13年北师大自主命题的真题解析(经验之谈)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 北师大740真题解析（经验值） From 13年勤思学员 作为一个13年考过北师大自主命题的学生，其实我是不敢用真题解析这四个字的，因为我觉得我还只是个学生，并没有足够的权威来分析北师大的真题，但是我还是用了这四个字，但这并不是说明我自傲自大，而是因为，我13年的解题思路其实并不是我自己凭空想到的，而是勤思请的北师大的教授讲授的，所以我有这个底气，来用这四个字。 好了，废话不多说了，下面我就北师大的真题，来简单说一下勤思的老师教给我的解题思路。虽然时隔近一年，但我还是能清楚的记得北师大的教授们上课讲课的样子和讲课的内容，这并不是说明我记忆力有多好，而是这些老师讲课的内容和风格真的是能让我牢牢
2、地记住。 北师大的题型，你应该也看到了，8个名词解释，4个简答题，3个论述题，只看题型的话，你可能会觉得北师大的考的这么少啊？但是，当你真的去做的时候，你就会发现，3个小时根本写不完，而且也不好写。当1月6号上午8点半拿到密封的卷子的那一刻，我心里还是有点担心的，因为那时候我连杜威、赫尔巴特的思想都没背，如果考他们的思想的话，我肯定就完蛋了，庆幸的是，北师大13年没考他们的思想，我不知道14年会不会考，毕竟我不是北师大的教授，不清楚他们的出题思路，但更庆幸的是，我知道答题思路，这就足够了。拿到卷子，里面就只有一张普通笔记本大小的纸，上面写着题目，随后考官把答题卷发了下来，当时一看到答题卷就懵了
3、，12页白纸，这么多？再看看题，那么少，瞬间觉得亚历山大。在考试之前就听见师哥师姐们说，文科的答题技巧就是多写，我当时就写，就算我是拼了命的写也不可能写完12页白纸啊？还有每个题我该用多长时间我怎么算啊？但是，我依然想说的就是，我很庆幸，我选择了勤思，尽管北师大13年是自07年之后再一次自主命题，但是勤思的老师们还是猜到了北师大题型，也帮我们算好了每个题的答题时间，所以，1月6号的那天上午，当一个考场的同学们在紧张的一直写啊写的时候，我就已经有了时间安排，而且也早已有了答题思路，所以，那天，我也很淡定，安静地按之前勤思老师上课时候讲的答题思路和答题技巧把看似很少实际上题量很大的题目答完。 其实
4、具体的答题技巧，我不敢说太多，不是说我有所保留，而是我觉得勤思的教授们讲的要比我能接受到的能领悟到的要多的多，而且要精准的多，其实，我上面所说的那些答题技巧和时间安排是冲刺班的时候老师讲的，但是具体的北师大的重点会考什么，是在强化班的时候讲的，所以说，这两个班一定不要错过，只要你好好听，北师大的考题会尽在掌握之中。有了北师大的老师讲课，真的不用害怕考试，不用害怕面对开放性题目的。 下面我就简单的举例说明吧！首先，名词解释，简单以批判教育学为例，名词解释的答题技巧就是要知道该如何答题，其实这个在勤思的讲义上就有，可能你也看了，但是还是不知道怎么答题，对吧？那我就说一下去年老师教给我的吧，首先要写
5、出这个思想或理论或运动的发起时间，国家，代表人物，有代表作的就写代表作。其次，就是答核心内容了，这个不仅仅是要记忆的东西，还是考察我们理解能力和逻辑编排的能力，这个在强化班的时候老师会注重讲的，最后就是答这个思想或理论或运动的意义了，其实也并非所有的名词解释都要答意义，这要根据名词解释具体是什么而定。不仅仅是像批判教育学，教育实验法这样的名词解释要这么答题，即使遇到了不熟悉甚至是没见过的名词解释的时候，我们依然可以用这样的方式答题，就算得不了高分，但整体思路还是好的，分数也不会太低，总比我们语无伦次，胡写一通要强得多，你说呢？此外，我还想说的是，北师大去年考的名词解释，勤思请的北师大的老师在讲
6、课的时候都讲到了，如果自己还是不会的话，那只能是自己的问题了，说明你没有好好听课，没有按照老师的说的来，讲课的老师很多都是经历过改卷的，所以他们也会知道怎么答题能得高分，怎么答题即使是一点都不会也不至于得零分，有时候话和话还是不一样的，即使你什么都不懂，写出来的东西也未必全是套话，这么说，能理解吗？ 然后就是简答题了，同样以其中的一个为例，“选取现当代两种课程理论，并分析二者的异同之处”看到这题后，不熟悉教材章节的可能会有些懵，但是不用担心，上课的时候老师会带着我们梳理一遍的，所以，只要好好上课就没问题了。拿到这题之后，我基本上是没怎么思考就开始动笔写了，首先我们要知道这是考察教原里面的第七章
7、课程这章节的，然后我们就要知道，我们知道的课程理论有哪些，这些在勤思的讲义上写的很清楚，当时我记得很清楚，有知识中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论。最好比较的就是前两者，不管里面的内容我们能记下多少，就是单纯看理论的表面意思我们也能分析个大概。很庆幸的是，这两个理论也是老师上课的时候着重讲的，所以，我就按照之前老师讲的答题思路来答题，先分别陈述，类似于名词解释的答题思路，然后是比较，就是将两者结合，比较异同，最后就是阐述意义，也许在我说完之后你们可能觉得很简单，但是想想，如果什么都不告诉你，就给你题和白纸，你能想到这么答题吗？不仅仅是这样，其实，最好有自己的思想和看法在里面，这
8、个老师会讲到的，会告诉我们，在中国我们应该是什么思想，以免我们思维太活跃，说些不切合我国实际的思想，那样的话，就算我们的答案再怎么完美，在改卷老师看来就是不切实际，不结合实际，又有什么用呢？ 最后就是占分比重特别大的分析论述题了，一个题40分，如果遇到不会的一个字不写那就完蛋了，不要觉得自己前面答题答的很好，就算一个题不会也没关系，如果你是这么想的话，就大错特错了，而且也不要报北师大了。一个题答不上来也会影响整个成绩的，因为这说明你一些的知识还没有掌握，甚至是没有思路和想法的，而北师大想要的研究生并不是上面我说的那样子的学生，所以，知道怎么做了吧？因为13年是第一年自主命题，所以老师也是在根据
9、北师大的特点给我们讲课，但是真的很幸运，考试考的都被老师讲过了，所以，只要有老师讲课，真的而完全不用考虑那么多。我本身就是三跨的考生，跨地区、跨学校、跨专业，虽然我本科是一所不错一本院校，但是毕竟北师大考生那么多，竞争压力还是有的，所以，我选择了减轻压力的办法，就是找到了可信的老师帮我。所以，我才能如此如意。 希望我的考研经历能帮到你们，也希望你们能找到帮自己的人，找到减轻自己压力的办法，师弟师妹们，师姐在北师大等你们！ 你们也可以找当时对我很有帮助的范范老师，她的丘丘是8，6，9，4。1，7，5。6，8,phone is 1，8，9，1，0。6，8，3。3，5，2，有什么问题都可以问她的，真的是以为很热心的老师！最后祝师弟师妹们，今年都能金榜题名！等你们！
