师德师风心得体会(15篇)

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1、师德师风心得体会（15篇）师德师风心得体会1今年来，我校开展了师德师风学习教育活动。目前，已进行了第一阶段，我 认真学习了“_市_县抢险救灾，保护学生优秀教师群体”的优秀事迹，他们在 生与死的考验面前，恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的 生命安全，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，是我们的 榜样示范，真融动了我的思想灵魂，要学习他们站在时代前列，践履笃行，为人 民服务的精神；学习他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想； 学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的崇高师德。作为一位人民教师我要力争做到：1. 热爱教育事业。对教育的热

2、爱，主要来自于教师对教育在中华民族振兴 道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于山区教育，让山区的孩子能成 才。2. 热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴 中华不会成为一句空话。要培养好学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发 学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社 会主义新人。3. 献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是 教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师 要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利 益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。4. 勇于同一

3、切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。教师对一切危害教师、 危害学生、危害学校、有损师德的行为必须予以坚决斗争。5. 不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民满意的教师。师德师风心得体会2通过这次师德师风的教育学习，使我深深地认识到如何来做好一位合格的幼 儿教师。有以下方面：首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业 是人民的教育事业，是天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育 事业，勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。其次，教师要热爱幼儿。“爱幼儿如爱子”是师德的一个重要体现。只有热 爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，才

4、能促进幼儿发展。 教师要根据幼儿的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓 之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要向幼儿传授知识，还要教会幼儿学会 做人。如果教师无幼儿之心，则很难让幼儿敬佩、信服，以至于对平时的上课状态、 心理反应和师生沟通都会产生负面影响。师德的另一体现是具有崇高的奉献精 神。另外，师德最外在的体现是以身作则、为人师表。教师除了言传，更要身教。 每一位教师都应从自身做起，真正为幼儿树立一个模范的榜样，用自己的示范行 为去感染每一个幼儿、教育每一个幼儿。正所谓“其身正，不令而行”。否则，“虽令不从”。因此，教师要自重、自省、自警、自励、自强言行一致。只有这 样才

5、能“春风化雨,润物无声”。总之，每一位教师应培养自己形成良好的师德，在师德中真正体现自我价值。 道德立于心，工作成于手。“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高不管 是对教师自身，还是对幼儿都是尤为重要的。此外，教师既要善于汲取民族精华并 赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”，既教书又育人，培养幼儿勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基 础，又提高幼儿的人文素养。师德师风心得体会3一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法 等，按照中小学教师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德， 忠诚人民的教育事业

6、，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本 事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时 进取参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大 的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。 为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他 们的基本情景。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活 泼的要爱，文静踏实的要爱，内

7、向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要 爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法， 理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练 中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、 不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿 堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有 职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的 素质正在提高。师德师风心得体会4原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就 是热爱学生。热爱学生

8、，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察 学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与 不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作 对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的 全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应该做学生 人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学 生创新精神的激发者。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的 卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力 可挖。同时。我们是服务社会，

9、服务社会家庭的行业，我们还应该注重以服务社 会为本，以家长对子女教育要求为本。作为一个社会人，教师也应注重自身的发展，需要不断地学习，实践，探索， 创新，不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。这不仅是作为 个体人的发展的需要，也是为了学生的全面可持续发展的需要。在当今知识和信 息迅猛发展的时代，教师这一特殊的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能 适应学生日益增长的知识、能力、创新精神等作为一名老师，自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提 高，家长满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩， 自己就可以称得上是一名好教师了。听完讲座，感觉自己离做一

10、位好教师还存在 一定的差距。与此同时，自己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员， 感到自己肩上的担子很重，自己需要学的东西还很多。如果自己所带团队的教师 没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师，没有寻找到更好更新的 教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学。大多数人认为当一名小学教师很容易，但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱 的老师还是需要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生知识，以学生的 成绩为杠杆来衡量自己的成绩，证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座， 才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师。像李云晓讲的很多老师教育学 生错误的实例当中，自己也曾犯过类似

11、这样的错误，例如：学生没带作业会认为 是他没做；上课学生不注意听讲，会吼学生；时常把学生当成装知识的桶，对讲 的新知识希望学生一次全部掌握，学生掌握不了自己很生气。我想通过此讲座后， 一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生，使自己与好教师距离。说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位 站在讲台上讲课的老师，还是都想成为受人尊敬的好老师的，为什么咱们的老师 把自己的学生教出了成绩，自己还是不够优秀呢？那就证明了我们大部分的老师 并不是师范毕业，对教学的内涵理解不够深刻，对行业认识不够专业，心里对什 么才是真正优秀教师的标准不够明确，没有目标自然也就失去了努力的方向，每

12、 个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进。什么是师德，师德的力量又是什么。我们每个人都知道考教师资格证要考心 里学、教育学，可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用。现在真的 感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成绩很 满足，不明白楼外青天，人外人的道理。可能我的观点有点以偏盖全，但听完此 讲座真是这种感觉，心里想，如果自己能多学点其它方面的知识，我带的学生就 更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高了。通过听完此讲座，我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方 面，多采用实例去说服教育，多换位去思考问题，对出现的问题要做到不急不躁， 耐心解决。我的学生

13、和我一起工作的老师都是一颗颗珍珠，我要努力去做好我的 学生与老师们这条普通的绳子，让我的学生与老师们这些珍珠都能越来越闪亮。一个人只能做好一件事，我想我们新洲这一拨人定能做好一个大的事业。我 们从现在开始就要不断的学习，提高自己，培养自己一些良好的习惯，心里有一 个坚定的信念，相信教育的力量，本着立足本职，对每个学生负责的态度，使 每一位老师都成为真正优秀的老师。师德师风心得体会5师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师 特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，“教师作为人类灵魂 的工

14、程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表“育人”随着时代 的发展，不断有新的内容在素质教育的今天，我清楚地意识到：正确认识自身的 职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。一、爱岗敬业、尽职尽责教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业 尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积 极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这 样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”， 是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身 的老师们就是

15、我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照 亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万 的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。二、热爱学生、尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了 解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的 良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记 回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师 教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生， 发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的

16、喜悦。，我从毕业班退到了八年级，任八四班主任。班里有一名女生，她成绩平平， 也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她 的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对 自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后来她考起了高中，实现 了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心 具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学 生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特 别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的 学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、 细心，待人接物要有