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1、初中会考知识点汇总（2013、3）第一单元 生物体的结构层次1、 除了病毒以外，其他生物都是由细胞构成的。细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。各部分的作用：细胞壁支持和保护作用细胞膜控制细胞内、外物质的进出。 细胞质在细胞质中有能量转换器：叶绿体和线粒体。叶绿体通过光合作用把光能转换为贮存在有机物中的化学能。线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动物、植物生活所需。动、植物细胞都有线粒体。在植物细胞质中还有液泡，细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于液泡中。细胞核细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，遗传信息存在于细胞核的DNA中。DNA是双螺旋结构的。具有特定
2、的遗传效应的DNA片段就是基因。每一中生物的细胞内，染色体的数量是一定的。（如人的体细胞都含有23对染色体）2、动物细胞与植物细胞的区别相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞3、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器：叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 4、显微镜的结构和使用：显微镜的结构:镜座、镜柱：、镜臂、载物台、通光孔、压片夹，遮光器、光圈、反光镜： 镜筒、目镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋。 使用步骤：取镜、安装、对光、观察、整理、收镜。目镜看到的
3、是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30300在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。（偏向哪向哪移）区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。、由低倍镜换成高倍镜后：细胞变大，数目变少，视野变暗。5、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）滴：先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）撕：用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）展：把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平
4、。（4）盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）染：碘液染色。（6）低倍显微镜下观察6、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）滴：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖：盖上盖玻片。（5）染：碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。7、植物的四大组织植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（植物体无系统）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果
5、实、种子（属于生殖器官）8、人体的四大组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织人体的结构层次：细胞组织器官系统人体9、病毒的形态结构和生命活动的特点（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质组成。没有细胞结构。生活：必须寄生在活细胞中。第二单元 生物与环境1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统。2、生态系统的概念： 生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 生态系统的组成：包括生物部分和
6、非生物部分。生物部分：生产者、消费者、分解者；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 非生物部分：阳光、水、空气、温度 3、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系（即捕食关系），这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光
7、，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。5、生物对环境的适应和影响：生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。第三单元 生物圈中的绿色植物1、根尖的成熟区分化出根毛和导管，是吸收水分和无机盐的主要部位。水和无机盐是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含磷无机盐：促进果实的生成 含钾无机盐：促进茎的生长2、植物体吸收的水分有95%以上用于蒸腾作用。蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。意义
8、：（1）促进水分的吸收和运输。（2）促进无机盐的运输。（3）帮助植物体散热降温。3、光合作用：表达式： 二氧化碳 + 水 有机物（储存能量） + 氧 叶绿体光合作用的作用： 吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。（即生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等天竺葵的光合作用实验 A、暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。B、对照实验：将一片叶子的
9、一部分从上下两面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看光照的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。C、脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中的叶绿素便于观察。 D、染色：用碘液染色结论：淀粉遇碘液变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物4、呼吸作用：表达式：有机物（储存着能量）+ 氧 二氧化碳 + 水 + 能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。5、绿色植物白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用； 晚上进行呼吸作用和蒸腾作用。6、种子萌发需要的环境条件是：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。7、一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，植物从开花到结
10、果，中间还要经过传粉和受精。8、受精后子房开始发育，子房将来发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。第四单元 生物圈中的人1、人体需要的主要营养物质：六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中糖类、脂肪和蛋白质能为人体提供能量。无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病；中老年人缺钙易患骨质疏松症。 牛奶铁缺铁性贫血（乏力、头晕） 动物肝脏、菠菜碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、碘盐维生素：维生素A皮肤干燥，夜盲症，干眼症 鱼肝油、动物肝脏 维生素B1神经炎，脚气病 粗粮 维生素C坏血病，牙龈出血桔子 维生素D佝偻病、骨质疏松症
11、牛奶等2、人体消化系统的组成：消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪。（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶3、淀粉在口腔开始消化；蛋白质在胃开始消化；脂肪在小肠开始消化；三种物质都最终在小肠完成消化；淀粉最终被消化成葡萄糖；蛋白质最终被消化成氨基酸；脂肪被消化成甘油和脂肪酸。各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。 口腔糖类（淀粉）开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质
12、的酶4、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，小肠适于吸收营养物质的特点：(1)、小肠长56米；(2)、内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，(3)、绒毛内分布着丰富的毛细血管，这些都有利于营养物质的吸收5、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）唾液清水唾液号充分搅拌号充分搅拌 号不搅拌过程：37温水中10分钟滴碘液观察颜色变化号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色淀粉特性。号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。6、科学家将食物分为五类，提倡每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以
13、避免营养不良和营养过剩；保证每日三餐、按时进餐；每日摄入的总能量按早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%左右 7、人体呼吸系统的组成由呼吸道和肺组成的。肺是呼吸系统的主要器官8、肺泡里的气体交换：肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，静脉血变成动脉血。9、三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢10、红细胞低于正常值或血红蛋白含量过少时是贫血（贫血患者多食用含铁和蛋白质丰富的食物）；
14、白细胞高于正常值是炎症。血小板具有凝血和止血作用 。数量过少，会流血不止。过多，会形成血栓。11、输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是“万能输血者”，AB型血是“万能受血者”。12、尿的形成包括滤过作用和重吸收作用尿液的形成过程包括肾小球的滤过作用（血液原尿）；肾小管的重吸收作用（原尿尿液）原尿不含血细胞和大分子蛋白质； 尿液不含葡萄糖。13、.神经调节的基本方式和反射弧的结构： 神经调节的基本方式是反射。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧；反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器14、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正15、生长激素异常：幼年分泌过少患侏儒症，幼年分泌过多患巨人症。 甲状腺激素异常：、分泌过少患呆小症。胰岛素异常：糖尿病（注射胰岛素治疗）16、男性最主要的生殖器官是睾丸，能够产生精子和分泌雄性激素；女性最主要的生殖器官是卵巢，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。17、精子和卵细胞相遇并完成受精的部位是输卵管；胎儿生活在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养。18、胚胎和胎儿发育的场所是子宫第五单元
