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1、辽宁省鞍山市事业单位招聘教师考试幼儿教育教学理论教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想【参考答案】B2. 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法D、人本主义疗法【参考答案】C3. 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学
2、制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】D4. 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A6. 加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【参考答案】B7. 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论【参考答案】D8. 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基
3、C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】D9. 教育起源于（）。A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究【参考答案】B10. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制【参考答案】B11. 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。12. 德育的功能不包括（）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【参考答案】C13. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）
4、。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结【参考答案】D14. 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A15. 个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人，因而表现出无能、软弱、畏缩甚至灰心等心理不平衡状态，这种个性心理是（）。A、虚荣B、怯懦C、自卑D、孤独【参考答案】C16. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B17. 学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案
5、】A18. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A、普通教育学B、大教学论C、爱弥儿D、教育学讲授纲要【参考答案】A19. 马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）。A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期【参考答案】C20. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C21. 受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】C22. 马克思主义关于人的全面发展学说指
6、出实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、保证学生身心正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合【参考答案】C23. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【参考答案】C24. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。25. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、合作道德阶段【参考答案】B26. 学校对学
7、生教育管理的具体执行者是（）。A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长【参考答案】B27. 教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是（）。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、需要起源说【参考答案】B28. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本阶段B、基本途径C、基本内容D、基本部分【参考答案】B29. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。30. 教学过程最优化理论的提出者是（）。A、赫尔巴特B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基【参考答案】D31. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境
8、称为（）。A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】D32. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【参考答案】D33. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【参考答案】C34. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、继承性【参考答案】B35. 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【参考答案】A37. 教师最基本的权利是（）。
9、A、管理学生权B、科研活动权C、教育教学权D、民主管理权【参考答案】C38. 道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学【参考答案】C39. 上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【参考答案】D40. 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【参考答案】C42. 教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。43. 校园文化的核心是（）。A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【
10、参考答案】C44. 政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰【参考答案】A45. 教师的劳动对象是（）。A、教材B、孩子C、学校D、社会【参考答案】B46. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C47. 学校这一社会组织的细胞是（）。48. 教育的本质属性是（）。A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【参考答案】C49. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念
11、学习D、并列学习【参考答案】B50. 一般地，教学中的感知可以区分为如下方式（）。A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知【参考答案】C二、多选题51. 依据任务，课程可分为（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC52. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成
12、了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【参考答案】ABCDE53. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE54. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC55. 教育的言语艺术主要包括（）。56. 教育的社会功能的特点表现在（）。A、间接性B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE5
13、7. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD58. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE59. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性 B、创造性 C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE61. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。A、神话起源说B、教
14、育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE62. 教育目的要解决的问题是（）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC63. 问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC64. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。65. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE66. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗
