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1、游园活动总结14篇 以下是我为大家整理的关于“游园活动总结”的必知知识，以下内容仅供参考不得用于非法活动。文档处理范围广泛包括了纸质文件和电子文档的处理方法，范文在学术圈中受到了更多的关注，通过模仿范文的写作风格和思路能够帮我更好地表达自己的观点。 游园活动总结 篇1 今天是六一儿童节，我高兴地拿着东西，开着爸爸的车走了。到了学校的门口，家人放我下车后，我马上第一眼就注意到，进学校的学生们都在一旁讨论的事情绝大部分都是关于今天的预告。只有一些同学是在旁边冷眼旁观的，好象是觉得对今天的事情感到没兴趣。 走进教室，我的心情更加激动。 全班的人到齐之后，老师交代了一些事情，叫我们一定要严格遵守后，老
2、师便把我们带下了教学楼。在操场上，找到一个地方后，我们开始表演。今天的演出内容很多，包括舞蹈、表演小品、合唱演唱等。我们在操场上花了整整一个小时，演出结束了。 老师把我们带上楼后，我们就马上进行六一的最后一个项目，“游园活动”于是，我们开始到各个的班级里去游玩，我第一次看中的是四年一班的活动，套东西。过了一会儿，轮到我了，因为我太过紧张，所以一个也没套中，于是，我尝试到套东西这游戏的难度，我就决定再次向这个游戏挑战，不打道回府，不善罢甘休。轮到我后，我不紧张了，开始了我就用眼睛盯紧了目标，把手中的圈子投过去，这下子，我终于投中了一个，得到了一个奖品，一支漂亮的圆珠笔。 拿到后，我去了四年二班的
3、活动区吹灭蜡烛。因为大家可能是以为这个项目太简单了，跟吃饭一样简单，所以大部分同学都来这边赚奖品。终于轮到我了，被这列队伍一压，我都喘不过气来了，但是我仍然不退缩，还是用我最大的肺活量在隔50厘米的长度间吹灭了蜡烛，获得了奖品，手枪形的涂改带。 然后，我再跑到我班级组织的活动，踢球射门，不过这也有难度，虽然看起来很简单，但是要在隔1米的距离和门框的大小，就有点难度了。很快就轮到我了，我看准了焦点，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在这一瞬间，我把球踢了出去，终于进门了，我也获得了奖品，两块同样的橡皮擦。最后，我的项目只有四年四节课的游戏，平衡测试。 我第一个准备好，但是这个项目是拿着乒乓
4、球拍上面有一个乒乓球，围着桌子转一圈，看谁的的乒乓球先落地，谁就会被淘汰出局，听好规则后，我的心狂跳不止，紧张得冷汗直流，开始了，我一边走一边死死地盯着目标，尽量让手不在乱晃，保持相对的平衡。比赛结束后，我终于赢得了冠军。我那颗狂跳不止的心也终于在胜利的那一瞬间安稳下来了。 通过这个游园活动，我知道了凡做每一件事，都要全神贯注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那么所做的事情都不会成功。骄兵必败，“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 第二篇：快乐的六一游园活动 今天是星期五，下午学校组织我们在班里面举行庆“六一”游园活动！ 中午我就和好几位同学提前在2点钟到校，大家齐心协
5、力先把桌子搬出去，然后把凳子沿着墙先放好，空出位子来让大家做游戏。 2时30分，游园活动开始了，主持人分别是张丹萦、梁玉雅、钟斯斯、翁秀姗和何骏龙。第一个游戏是用一个乒乓球放在一个球拍上，然后按照主持人画的线条走，走到终点球不掉下来就可以换一张奖票，我第一次去玩的时候因为心情好紧张，所以走到一半乒乓球就掉下来了就没有得到奖票。后来有好多同学也是“半途而废”，只好垂头丧气地坐回了座位上；接着就是第二个游戏了，第二个游戏是吹蜡烛的游戏，规则是： 如果你能一次吹灭4根以上的蜡烛，你可以得到一张奖券。轮到我了。我一口气吹灭了六根蜡烛，所以我轻而易举地赢得了一张奖券。第三关是“击鼓传花”的游戏，游戏规则
6、是拿一束小花，先是由程老师开头传，然后就快速的传给另外一个人，一直传下去，鼓停下来时，那支花在谁手上，谁就要在中间跳一段舞。 我只好默默地希望千万不要传到我，果然，被传到的是黄怡婷，而且两次都传到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四级是踩气球，规则是：在一分钟内，你可以踩到尽可能多的气球。我勇敢地走上舞台，我迅速踩上一个气球，我一共打碎了4个气球，拿到了4张奖券，收获不小！ 紧接着是第五个游戏，是“两人四脚”的游戏，规则是：先把两个人的一个右脚和一个左脚绑住，然后再一起走到终点到回来，每局每人奖一张奖票，我和黄博宇一起，一会工夫就搞定了，得到了奖品。活动结束后，老师给了我们一个笔记本和一支圆珠笔
7、，然后我们用奖券换了奖品。 这次庆“六一”游园活动虽然场地不大，我得到的奖品也虽然不多，但意义重大，充分表明了学校和老师对我们的关心和爱护；整个活动非常有纪念价值，内容十分丰富，既有发挥个人竞争能力的项目又有表现团队精神的项目，今天我们玩得很开心，拿着老师发给的奖品，内心十分愉快！同时，我要祝全世界的孩子们儿童节快乐！ 第三篇：六一的游园活动总结 哈哈，哈哈”。学校散发出一阵笑声，哦！原来，今天是“六一”儿童节。 “六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。 ”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球
8、杯，薯条和一包呀土豆。 第二天，我高兴地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常热闹和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。 我们的班主任林老师也带着她活泼可爱的儿子面带微笑走进教室。随后，章老师也走了进来。在老师祝贺我们节日快乐之后，我们开始分享我们的零食，我们都玩得很开心。 我们在课堂上分享食物后，花园之旅才真正开始。我们手里拿着老师给我们的五张公园门票，我们的快乐心情立刻得到释放。我先选择了玩投球，结果没有投中。 然后，我和我最好的朋友邓楷一起玩。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后小心翼翼一步一步地走着，忽然，邓楷脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了
9、，夹在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫： “邓楷你搞什么呀？小心呀！”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。 我们一步一步地走，小心翼翼地穿过了障碍物。所以，我们从老师那里得到了我们共同的收获。然后我拿着剩下的三张票去参加。黄思睿在水里打乒乓球，钟雪平吹起杯子，踩上汽球。 我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在谈论自己在活动中的体会，而且精彩而快乐。 “六一”快乐无比的“六一”，这是我们每个儿童心里最难忘，最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一
10、”的到来。在这个美丽的时代，我们会珍惜它。 第四篇：有趣的六一游园活动 6月1日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使省级学校更加美丽。为了庆祝我们的孩子们的节日，学校特别举办了一次多彩有趣的游园活动。 游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是： 如果你一口气吹灭三四支蜡烛，你可以得到一对彩票；如果你一口气吹灭了五六根蜡烛，你会得到两张票。 当我来到会场时，有20多人在排队等候，所以我不得不在队伍的尽头耐心地等待。队伍象流水一样缓慢前进。我希望转眼就轮到我了。这时，一些学生一口气吹灭了6根蜡
11、烛，脸上露出自豪的神情。 我想：看什么，等着见我！有些学生一口气只吹灭三四支蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。 看着他们的表演，我的心既高兴又紧张。我担心我不能把他们都炸掉。那太无聊了。 一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹我回头一望，“ 一、二、 三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判判给我两张彩票。这时，我身后的学生们对我投来羡慕的目光。 后来，
12、我也打了很多项目，感觉很好。巡演结束时，我汗流浃背，衣服也湿了，但我一点也不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！ 第五篇：快乐的六一游园活动 “耶！”一阵阵此起彼伏的吹呼声传出教室，咦？这是在干什么呀？原来我们学校正在举办六一游园活动！ 这个星期三上午，我们学校举行了一次六一游园活动。 我们班的活动项目是“一掷千金”。规则是：每人取三个圆圈，面向瓶盖，其中一个得3分，所有组别得10分。 我是工作人员，负责给掷完的同学记分，看着一个又一个同学拿着游园记分卡兴高采烈地跑出教室，我幸福极了他们因为我们的游戏而感到快乐！在工作了大约一个小时后，第二组来和我们交流。于是，我拿着
13、游园记分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走来马_，我拿起她的记分卡一看，呀，她也有许多项目没玩，于是，我们俩便一起去游园。 玩了五（3）班鲤鱼跃龙门、四（5）班打保龄球后，我们手拉着手走进了四（6）班“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的规则是：两个人背靠背，双手往后拉，工作人员把一个篮球放在中间，两个人要相互合作，不能让篮球掉到地上，顺利到达终点的一组每人可以加10分。 我和马_走进四（6）班教室，背靠着背，双手都往后拉，握住对方的手，一个工作人员把一个篮球放在我们中间，我们俩便小心翼翼地走了起来。刚开始，我们的脚步还挺均匀的，可到了后来，马_的脚步越来越快，我整个人都倒在了马_身上，我感到篮球在我的马
14、_的脑袋之间不停地滚动，只要轻轻一碰，它随时都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！ 这可怎么办呀！如果ma _ _再次保持该速度，篮球将摔倒！于是，我便用头顶住篮球，不让篮球掉下去。 终于，马_停下了脚步，我也松了一口气，心有余悸地对马_说：“唉哟！你刚刚走那么快干什么？ 篮球差点掉下来。它把我吓死了！”紧接着，我们又去玩了四（2）班走“梅花桩”、六（2）班“我心飞翔”、六（1）班“套圈”等有趣的游戏。 这个六一儿童节，同学们那一声声发自内心的笑声，温暖了每一个人的心田 游园活动总结 篇2 樱花游园活动总结 本文旨在详细、具体且生动地总结樱花游园活动。该活动是在春季举行的，旨在欣赏樱花盛开的美景并
15、丰富游客的文化娱乐体验。活动涉及到了各种各样的节目与活动，让参与者感受到了浓厚的樱花文化氛围。 樱花是日本文化中的象征之一，它的盛开标志着春天的到来。樱花游园活动通常在春季的合适时间举办，以欣赏这些美丽的花朵。该活动通常在樱花园或公园中进行，这些地方被精心布置成为一个花海，将樱花的美景展现给游客。 在樱花游园活动中，除了欣赏樱花的美景，还有各种各样的节目和活动，让游客能够深入了解和体验樱花文化。通常会有一场盛大的开幕式，以庆祝樱花盛开。开幕式包括舞蹈、音乐演奏和各种传统表演，给游客们带来了视听上的享受。 游园活动通常还设有各种专门的活动区域。比如，有一个花艺展示区，让游客能够学习花艺知识，并自己动手制作樱花花环或者插花。这样的活动不仅能丰富游客的文化体验，还能增加游客之间的互动和交流。还有一个传统手工艺品区，展示和销售一些与樱花相关的工艺品，比如手工制作的樱花雕刻或者布艺作品。这些手工艺品既展示了传统技艺，又让游客能够购买纪念品并支持当地民间工艺。 除
