幼儿园生活饮用水应急预案6篇

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1、幼儿园生活饮用水应急预案6篇 幼儿园生活饮用水应急预案篇1 为了提高我园预防和控制饮用水突发污染事故和传染病等公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或者消防突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及饮用水突发污染事故和传染病的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2、完善突发饮用水突发污染事故和传染病的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保饮用水突发污染事故和传染病事件不在园内蔓延。

2、二、成立安全事故应急处置小组 组长：（园长） 副组长： 成员：（保健） 三、组织管理 （一）工作职责 突发污染事故和传染病事件进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。主要职责如下： 1、在幼儿园突发污染事故和传染病事件领导小组的统一领导下，指导和落实幼儿园突发污染事故和传染病事件防治的各项工作。 2、监测、汇总和收集幼儿园突发污染事故和传染病事件的信息分析、研究我园结合宁国市防治工作形势，提出幼儿园防治突发事件的对策，制订本园的突发污染事故和传染病事件应急预案。 3、根据不同季节和情况宣传污染事故和呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件

3、的预防保健知识，减少这类疾病的爆发。 4、指导、落实并督察幼儿园防治突发污染事故和传染病卫生事件的措施的落实情况。 5、总结、推广各地、各园处置突发事件的经验和做法。 6、根据突发污染事故和传染病卫生事件的分级预警控制措施的相关要求，对幼儿园的教学安排及其他相关工作作出及时调整。 7、建立幼儿园缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现突发污染事故和传染病卫生事件早期表现的幼儿，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 8、开展幼儿园环境整治和爱国卫生活动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、睡室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

4、 9、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 10、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发污染事故和传染病卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对有病幼儿和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对幼儿卫生工作的领导和管理 1、定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。 2、幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消防安全隐患。 （二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理 1、食品从业人员必须持有效健康证、培训证上岗并注意个人卫

5、生；对患有“五病”的人员必须100%的调理。 2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止购买变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。 4、严禁幼儿园将食堂甩手承包，采取切实可行的措施加强管理，明确责任。 5、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 7、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境工

6、作，为幼儿及教职员工提供一个安全卫生的学习和生活环境。 8、幼儿园切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。 9、幼儿园应当依法加强对传染病菌种毒种、危险化学品等有毒有害物质的生产、运输、存储、经营、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。 （四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。 1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性 传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和

7、防治突发事件的能力。 3、进行食品卫生知识和预防事物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 幼儿园生活饮用水应急预案篇2 为了保证学校用水安全，切实保护广大师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。 一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组 组 长：宋旭秋 电话：_ 副组长

8、：孙朝阳 电话：_ 组 员： 邹国忠 赵仲平 崔国录 韩禾雨 全体班主任 二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作 1、做好宣传工作 利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。 2、增强自我保护意识 提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。 3、落实班主任工作责任制度 班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有

9、关要求做好相应措施。 三、日常工作措施： 1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。 2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。 3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。 4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。 四、事故应急处理

10、。 1、报告制度。饮用水安全事故发生后必须及时报告。具体为：发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。 2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。 3、医

11、疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就近医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。 5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。 6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确

12、保到位。 7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。 五、事故责任追究。 1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。 2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。 3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。 幼儿园生活饮用水应急预案篇3 为有效预防、及时控制和消除生活饮用水卫生突发事件的严重危害，指导和规范生活饮用水卫生突发事件的应急处置工作，维护学校稳定，保障师生健康与生命安全，根据中华人民共和国传染病防治法

13、、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、生活饮用水卫生监督管理办法等相关法律法规及诸教2009161号文件精神，结合我校的实际情况，特制订生活饮用水应急处理预案。 一、可能引发生活饮用水中毒的原因 1、管网水（青山水库水）受到污染。 2、桶装水在运输、存放、搬运过程中受到污染。 3、饮水机内机身、水龙头消毒不及时或长期不消毒而引发的二次污染问题。 二、工作处置原则 生活饮用水突发事件应按照迅速控制危害源、控制事件扩大、保障公共卫生设施安全、积极救治病人、减少伤亡、消除危害因素的原则进行处置。 三、预案适用范围 本预案适用于我校范围内生活饮用水突发事件可能导致有毒有害污染，或不明原

14、因水质突然恶化及介水传染病，引起师生健康存在潜在危险因素事件的处置。 四、组织机构与职责 1、成立应急组织工作领导小组： 组长： 组员： 2、领导小组职责： （1）、根据实际，制定应急处理工作方案，并迅速组织抢险救助工作。 （2）、在现场抢救机构领导下开展工作，提供保障服务，协助有关部门，提供相关资料。 五、应急处置措施 1、一旦发生生活饮用水卫生突发事件，由组长负责统一指挥，立即启动应急预案，并各负其职，立即开展处置工作。 （1）、由赵洪义负责立即要求水务部门停止供水、严控污染扩大，并负责收集水样本。 （2）、由胡宝星负责立即报告防疫部门和教办，开展检测、分析查找原因。 （3）、如果发生人员中毒，由顾越海负责立即将中毒者送往医院抢救，并报告120救援及有关部门的协助。 （4）、一旦发生生活饮用水卫生突发事件，由杨春娟负责指挥班主任通知家长，赵旭升老师协助做好接待安定工作，必要时向110求援，确保学校、家庭、社会的安定。 （5）、楼烈锋老师和各班班主任负责做好饮用水中毒事件的专册登记，统计好中毒师生的具体情况（包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等），积极主动配合上级卫监所进行调查。