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1、第四章光现象第四节：光的折射课型：新授课 时间2013-11-18 主备人：翟红军 审核：翟红军 定稿 ：申俊豪学习目标：1能说明什么是折射现象；知道光发生折射的条件（斜射入两种介质的界面上，从一种介质进入另一种介质）。2.掌握折射时的规律； 3.能作出简单的折射光路图； 4.解释常见的折射现象学习重点：光的折射规律。学习过程：知识链接：1.光在反射时有什么规律？ 2.光在均匀介质中如何传播？ 新课预习：一、自主探究 ：折射现象3、(1)做一做：实验一：在玻璃杯中放入硬币，放在一定的高度自己刚好看不到碗底的硬币，再倒入适量的水，直到自己可以看到硬币 。(2)实验二：在玻璃杯中倒入适量的水，斜插
2、入一根直筷子，侧面斜视观察到什么现象。 . 想一想:这些现象与什么有关? 为了更好的解决这些问题，请同学们细读课本- 光的折射。二、掌握概念读一读:对照教材图4.41所示实验，观察实验现象回答4.看右图，入射光线是 、折射光线是 、法线是 5. 是入射角、 是折射角 6.实验中能观察到反射光线吗？ 由实验可知反射现象和折射现象能否同时发生？ 7.进入水中的那束光线与入射光线是否在同一条直线上？ 在什么地方开始偏折？ 8.什么是光的折射？ 三、光的折射规律（光从空气进入水中的物理规律）猜一猜:对比光的反射规律,猜一猜9. 折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系？ 10 折射角和入射角的大小关
3、系如何？ 11. 随着入射角的变化，折射角如何变化？ 12. 如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会看到折射光线沿什么方向射出？ 这说明光在折射中光路是怎样的？ 画出折射光路图，并说出如果光线从水中到空气中，那折射角 入射角？（填“或 ”） 13.光线垂直于界面入射，看到什么现象？ 14、归纳总结光的折射规律： 四、作图 15、如右图，SA表示从空气斜射向水面的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入水中的折射光线（大致方向）16、如图6所示是上、下表面平行的玻璃砖，一束光从空气斜射到玻璃砖的上表面，这束光从玻璃砖的下表面透射后的光路是怎样的？五光的折射解释现象做一做：准备一个比
4、较深的大鱼缸（或水桶），几枚硬币，伸手抓硬币，谈一下感受。议一议:小组讨论,分组全班交流:17：原来底部的硬币看不见，倒入水后为什么能看到硬币？ 18：我们看到河水的深度（视深）跟河水的实际深度那个大？19、如何解释课本钢笔“错位”的感觉呢？ 20.思考：若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了？21、阅读科学世界：海市蜃楼是怎样产生的？ 小结： 光的折射定义： 光的折射规律 光的折射 折射现象： 反馈测试 1.插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来是 A.向上曲折 B.向下曲折 C.没有变化 D.与水对光线的反射有关，难以确定2.光从空气射入水中，当入射角变化时，则 A反射角和折射角都发生变化 B反射角和折射角都不变C反射角发生变化，折射角不变 D折射角变化，反射角始终不变3. 孩子在湖边观鱼，如右图，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_，所看的是鱼的_像，（填实像或虚像），光是从_（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_。水
