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1、幼儿园大班活动方案创新幼儿活动一、活动目标：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。二、活动方案：1、时间：初定_月_日(周二)2、活动地点安排：幼儿园附近的田野3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。三、活动计划
2、：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。(二)文明教育：1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。(四)活动流程：1、8：30集
3、中清点人数。2、到地点，班主任再一次清点人数。3、观赏风景放飞风筝组织游戏合影留念集中清点人数返回4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。幼儿园大班活动方案创新幼儿活动（二）活动目标：1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶
4、区跑道。3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。活动过程：一、热身运动：我和小鼓做游戏。(听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。)二、自由探索：玩轮胎1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎，探索不同的玩法。2、相互交流不同的玩法，示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届?在哪里举行?什么时间?有哪些奥运会比赛项目?(_年_月_日第_届奥运会在中国北京举行。共有_项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、
5、射箭等)三、游戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去，行吗?怎么送呢?2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。3、提问：要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。)4、过渡语：来!把每一位参加的小朋友都戴上
6、这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧!5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。(提醒幼儿注意安全，遵守规则，控制自己的平衡，并鼓励个别胆小的孩子坚持到底)四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。幼儿园大班活动方案创新幼儿活动（三）一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：_员：_勤：_影新闻：_三、活动时间：_年_月_日上午8：3010：50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，
7、游戏小奖品若干。4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9：0010：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10：3010：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。六、活动项目：游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：_)准备：弹珠、筷子、碗各四
8、双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：_)准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：_)准备：皮球_个，椅子_把。玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：_)准备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在
9、一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中。游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：_)准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：_)准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶_个(去掉盖子)玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为_秒，父母与幼儿叠放火柴棒
10、累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。幼儿园大班活动方案创新幼儿活动（四）活动目标：1、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。3、在猜测、表演中，学说故事中的短句。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词。难点：1、学习用猜测的方法推理故事的进展过程。2、初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。活动准备：故事PPT、大挂图、好饿的小蛇、水果图片若干。活动过程：一、引题1、今天，老师带来了一个
11、好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢?(小蛇)我们一起跟小蛇打个招呼吧!2、我们来看看，小蛇他的眼睛是什么样的?(小蛇闭着眼睛)他的嘴巴是怎么样的?(张大嘴巴)它为什么要张大嘴巴呢?原来它是一只好饿的小蛇。(幼儿学做小蛇的表情)3、小蛇是怎么走路的?(扭来扭去)谁来学学小蛇的样子?(学说：好饿的小蛇扭来扭去)4、你们猜猜好饿的小蛇要去干什么呢?让我们一起去看看吧!提问：封面上有什么?小蛇的身体是怎样的呢?小蛇在森林里干什么呢?诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢?二、引导幼儿观察图片，教师初步讲解故事。1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么?什么样的苹果?好饿的小蛇看到苹果会怎
12、样呢?(幼儿自由想象回答)2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢?小蛇的肚子变成什么样了?(幼儿自由回答)3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了什么?什么颜色的香蕉?好饿的小蛇看见香蕉会怎么样?4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里“啊真好吃。”小蛇的肚子像什么?5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么?什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样?那小蛇会怎样吃饭团呢?(带幼儿模仿)6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了什么样子了呢?7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢?(谜语引出葡
13、萄)树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里甜又酸。你们猜这次它看到了什么?(葡萄)这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。(模仿小蛇吃东西的声音)8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢?(翻到菠萝)好饿的小蛇会怎么样?菠萝可是带刺的哦!要不要吃啊?(幼儿回答)我们来看看小蛇到底有没有吃呢。(揭晓答案)。小蛇果然吃掉的是菠萝(模仿小蛇吃东西的声音)9、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢?10、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么?这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样?苹果是那么高，小蛇该怎么办
14、呢?小蛇张大嘴巴会怎样呢?11、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了?(请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢?头呢?)小蛇变成了什么?12、最后小蛇会怎样?还会发生什么事情呢?引导幼儿进行观察。小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。三、完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣。1、好饿的小蛇是怎样走路的呢?(教师和小朋友一起模仿一下)2、小蛇都找到了什么好吃的呢?(一一出示小蛇吃过的东西的图片)它吃苹果(香蕉、饭团)时的声音是这样的呢?好饿的小蛇吃下苹果(香蕉、饭团)后，它的肚子变得怎样了呢?小结：原来小蛇吃了什么形状的东西，它的肚子就会变成什么形状。四、模仿小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词1、看着小蛇吃了那么多
15、的好吃的，老师也饿了也想找些好吃的东西来吃，你们想不想啊!那我们就学这小蛇的样子来找些好吃的好不好呀!2、(将杨桃、桃子、西瓜放在黑板的不同位置)请小朋友带上头饰，模仿小蛇进行情景表演。3、提问：吃掉杨桃(桃子、西瓜)的小蛇，肚子会变成什么样子呢?五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。1、那小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状?小蛇它是怎样吃东西的呢?2、教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，“啊呜，咕嘟”一口吞下去，小肚皮要撑坏的。幼儿园大班活动方案创新幼儿活动（五）一、活动主题：相亲相爱二、作品要求：1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。_家长自备作品创作所需其它材料。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间：_年_月_日四、活动地点：幼儿园操场五、参与人员：每班_对家庭六、活动形式：每班
