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1、心理教师个人工作计划范文一、心理咨询继续做好面对学生的心理咨询工作，加强怡心室的宣传，特别是使处于适应期的高一新生能正确认识心理咨询，接受心理咨询，在产生心理偏差时能主动向心理老师寻求帮助。怡心室从第二周开始开放，开放时间为每星期二、四下午5：00-6：30。学生也可以与心理老师约定其他的访谈时间。二、心理健康教育课主要是面向高一学生开设心理课。针对高一新生刚入学可能会出现的种种不适应现象，从入学后的心态调整、新同学相处、新的学习目标和计划的制定、学习方法改进等几个方面对学生进行辅导。计划每周上两个班的课，上课时间和主题由各班决定。三、心理健康材料根据各年级学生在不同学习阶段出现的问题，结合老
2、师反映的情况，有针对性地编写各种资料给学生和班主任，从心理的角度帮助学生更积极有效地学习，更健康地成长，同时帮助班主任更顺利地开展工作。计划每个月向各年级发放一份心理健康材料，重点关注高一级和高三级。四、健康教育网站在开学初协同学校购进学生心理档案管理系统，在健康教育网站首先为高一新生建立心理档案，并通过网上心理测试为新生进行中学生心理健康综合测量，及时了解高一新生的心理健康状况，发现不良倾向可以尽快给予帮助和支持。另外，开通网上心理咨询系统，心理老师在网上接受学生的心理咨询，以弥补怡心室面谈咨询的时间限制和其他不足。同时，主要从高一新生的入学适应、高二学生的人际交往和高三毕业班的考试焦虑三个
3、方面着手，编写相关的系列主题，充实网站的内容。心理教师个人工作计划范文（二）新的学期开始了，我将全身心的投入到新的学期工作中去，希望本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，现制定计划如下：一、指导思想：本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强心理健康课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义_为指导，从创新思路、注重实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标：1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节心理健康课。2、用心学习心理健康专业知识，不断提
4、高和完善自身专业化素质，为我校教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强与教师之间的交流与研讨，学习其他教师的先进经验。5、认真领悟心理健康教育课程标准，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施：1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性
5、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学到知识，掌握技能。5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。四、他方面：1、认真撰写反思、随笔、教学论文，平时多积累材料。2、积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教学方面的先进经验，不断提高自己的业务水平。3、积极参加学校组织的培训活动，认真做好笔记。4、积极听课，取长补短。总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，认真完成学校教给的各项任务。心理教师个人工作
6、计划范文（三）一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康，”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。二、主要工作和措施（一）继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。（二）开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教
7、育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助，（三）认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。三
8、、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。（中午时间：12：30-14：00;下午时间：16：50-17：30）2、心理咨询员轮流交替值班。3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。开放时间：中午-12：30-14：00;下午-16：50-17：30心理教师个人工作计划范文（四）一、心育课程1、心理健康活动课本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培养课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探索出发，探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育;六年级生命教育课则侧重生涯规划，为未来生活做准备。积极心理品质培养课方面
9、，五年级注重坚持力培养及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品格力量。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导，六年级则关注青春期健康心理问题。2、心理社团心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个部分组成。“校园心理剧”社团结合_区和成都市的校园心理剧评比活动，旨在帮助学生了解校园心理剧，初步掌握校园心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面向五、六年级招生，授课时间为每周五下午第二节社团课。由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往日渐密切，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调节，在
10、毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求，我们面向五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械-沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面向五六年级学生开展，上课时间为周二中午12：40-13：40。二、心育队伍1、心理教师本期我校心理刘_老师将继续在_区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的研究中，刘_老师开展了坚持力心育综合实践活动的研究，取得了较好的效果。本期，刘_老师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的研究。2、心理兼职教师队伍我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员C证证书，其中有_名教师已经取得了学校心理健康辅导员B
11、证。本期，我校又有新的一批老师成为了班主任老师。我校心理组将组织进行学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中及时解答疑问，班主任教师在专业化的道路上不断成长。三、重要工作1、_区心理赛课_月下旬，配合_区的学期工作计划，积极组织我校教师以生涯规划为主题，设计与实施班级心理健康活动课。2、小专题结题工作_月上旬，就培养小学高段学生坚持力的心育综合实践活动的研究开展结题工作。去年，在_区积极心理健康教育工作室的带领下，我校针对学生的积_格力量“坚持力”开展了心理健康教育综合实践活动，活动得到了班级教师及家长的大力支持，也取得了不错的效果，研究在评价方面做得也不错，得到了区上同仁的一致好评。本期
12、我们将梳理前一阶段的研究成果，为下一学年的研究做好准备。3、录制心理健康微课在_区_-_学年的微课比赛中，心理组刘_老师的微课取得了_区二等奖的好成绩。今年我们将再接再励，继续推广心理课堂活动的视频教学，为今后的课堂教学及心理活动教学做准备。4、特殊学生个别化支持教育本期，心理组将继续为特殊儿童的教育提供专业支持。开学初，帮助新进班主任老师完成新生适应初期的疏导工作，对适应不良的学生个别引导和关注。同时，我校有两名随班就读的儿童，升入五年级的他们在学习与交往方面也面临着新的挑战。心理组老师会持续关注并与任课老师继续跟进，为孩子的健康成长努力。5、开展培养学生坚持力的家庭指导策略的研究本期，我们
13、将继续围绕培养学生坚持力的问题进行教学研究。我们将研究的重点放在家庭指导方面，试图通过研究探索形成培养坚持力的家庭教育指导方案，并在区域内推广展示。心理教师个人工作计划范文（五）本学期我继续担任心里健康教学工作，为了能更好的开展这项工作，特对本学期工作，做出如下计划：一、认真完成教学工作。按大纲要求每个月一次的心理课，做到上课前认真挑选课程内容，精心设计教案。课前准备好教具，课件。使每周一次的心理课更有效的完成。二、按不同时期出现的不同情况和问题，设计各种活动和团体辅导活动。除了每月一次心理课外，通过对学生在不同时期出现的不同心理问题，组织各种形式的活动或团体辅导活动。使学生在心灵成长上有更大
14、的收获。三、建立学生心理健康档案，更细致的掌握学生心理建立状况。本学期的工作重点就是建立完整的心理健康档案的建设。_月份完成档案设计和印刷工作。_月和_月系统开展档案的资料整理工作，争取在_年_月前档案评估完成。同时也要制定心理健康档案的管理制度。四、心理咨询的建立和心理咨询的宣传推广工作。计划_月末建成，_月正式开展咨询工作，制度心理咨询的各种制度，规定公布咨询时间，和预约电话，宣传咨询的重要性和保密原则等。五、设计编写各种记录。有心理咨询记录，心理咨询台账，团体咨询记录，与家长沟通记录，与老师沟通记录，给学校领导建议，高危学生记录，心理预警记录等。六、心理健康导报的设计和编写工作。和主任一
15、起设计心理健康导报“阳光近在咫尺”每月一期，按时出版，动员学生每期写读后感，完善学生心理素养评价的内容。七、心理图书阅览室的建设。选择心理方面的图书，建立心理图书阅览室或阅览角，为师生能再心理成长方面提供更多的知识。八、积极参加区域合作小组的交流学习。和学校的各种学习工作。本随时记录笔记。九、丰富自己的工作博客和学习网站。及时把自己的学习心得和工作中感受写出来上传到博客和网站中。和同事朋友一起交流。十、利用业余时间学习专业知识，每天在网上听课，写学习笔记，每天多专业书，并及时写读书心得。心理教师个人工作计划范文（六）一、教学工作方面1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：第一章融入新环境，适应新生活第一课一切从“新”开始;第二课结识新伙伴;第三课走近新老师第二章学并快乐着第一课记忆攻略;第二课专心必胜技;第三课学习永动机第三章与自我对话第一课这就是我;第二课做个最好的自己;第三课学会整治自己的草地2.针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感
