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1、黄石二十一中八年级语文导学案 主编人：方建国17.奇妙的克隆教学内容：奇妙的克隆教学课时：1课时知识与能力掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。了解有关克隆的科学知识。过程与方法1.整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。2.理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。3.理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。情感态度价值观体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。教学重点1.了解有关克隆的知识
2、和克隆研究的动态。2.理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法3.揣摩语言，体会说明文的科学性。教学难点 1.理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。2.对文章结尾一段话的理解。教学法 自主、合作、探究、小组讨论交流作者链接谈家桢（1909年9月15日2008年11月1日），遗传学家，浙江宁波人，是中国现代遗传学的主要奠基人之一，科学家和教育家。谈家桢为中国遗传学的发展作出了重要贡献，在果蝇种群间的遗传结构的演变和异色瓢虫色斑遗传变异研究领域有开拓性成就，为奠定现代进化综合理论提供重要论据。谈家桢有“中国遗传学泰斗”之称。知识链接克隆（英语：Clone）在广义上是指利用生物
3、技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。在园艺学上，克隆是指通过营养生殖产生的单一植株的后代，很多植物都是通过克隆这样的无性生殖方式从单一植株获得大量的子代个体。温故互查1给下列加点字注音。囊 胚胎 蟾蜍 脊椎 两栖 2.解释下列词语，并用词造句。繁衍:相安无事:预习自测1.根据文中的语句说说什么是“克隆”？它“奇妙”在何处？ 2.文中列举了目前世界在克隆上取得的众多科研成果，请你按时间的先后顺序排列一下。 展示点拨研读赏析，揣摩品味1.克隆“奇妙”在什么地方呢？ 2.作者按什么顺序说明的？ 为什么不按时间顺序来说明？ 3.文章四个小标题的顺序能否进行调换？ 4、在这些科研成果
4、中最引起轰动效应的是什么？ 5.为什么它会“在全世界引起了轰动”？ 6、每一次科学技术的伟大革新都会给人类的生活带来翻天覆地的巨大变化。克隆技术会给人类带来哪些好处呢？ 7、但不可否认的是，“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”。比如说原子核裂变、核聚变技术的出现，它可以和平地用于发电，满足我们对能源的需求；同样，根据它的原理发明、制造的原子弹、氢弹，又足以毁灭我们人类本身。那么克隆呢，它会引起什么问题呢？ 巩固训练一、积累与运用：1、下列句中标点使用无误的一项是：A A、“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。B、而这两个、四个、八个，个体就叫
5、做无性繁殖系（也叫克隆）。C、时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。D、自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞“精子”与母方产生的雌性细胞“卵子”融合“受精”成受精卵“合子”，2、用自己的话说说克隆是什么。（限35字以内）3“克隆鲫鱼出世前后”这一节，作者没有以时间顺序来写克隆实验，而是用两条线索来组织材料，一条是_，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是_，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。两条线索有机结合，大大增强了说明效果。4、本文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助一些说明方法深入
6、浅出，把一个复杂的科学问题讲得清清楚楚。你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗？（1）这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（ ）（2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。（ ）（3）克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的I抗胰蛋白酶的母羊。（ ）（4）有关克隆的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（ ）指出下列各句所用的说明方法。（5）这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼
7、味鲜美不亚于鲫鱼。（ ）5、这是一篇介绍“克隆”的科技说明文，全文按 顺序安排结构。6、本文要向读者介绍有关“克隆”的知识，开头却从细菌、葡萄、仙人掌、草莓等说起，这样写有什么作用？ 7、文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？答案：1.A 2. 克隆是新兴的无性繁殖生物技术。3.中外科学实验 以实验对象，即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索4.（1）下定义（2）列数字（3）举例子（4）打比方 （5）作比较。5.逻辑 6、运用排比描述一系列无性繁殖现象，显得生动形象。列举人们熟悉的事例，让读者对“克隆”有一个具体的感性的认识。 7.文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。全文采用了逻辑顺序说明事理，逐层深入，步步推进。拓展延伸请以“假如我会克隆了”为话题，写一篇文章，谈谈你对此的看法，可以编述故事，也可以发表议论，500字左右。 板书设计 奇妙的克隆 谈家桢 植物界的克隆： 动物界的克隆： 鱼类 两栖类 哺乳类一“多利”的诞生 利与弊：
