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1、长城 教案教学设计 2长城一、教学目标。1、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2、学习由远及近，由整体到局部的察看办法，学习在察看中展开联想。3、学习本课的生字、新词。4、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。二、教学重难点。1、图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。2、展开想象，体会作者所叙述的思想感情是教学难点。三、教学课时。两课时第一课时一、导入新课。1、学生谈谈对长城的认识。2、学生自由补充。3、老师给以肯定。二、出示图画，边看边说。1、出示第一幅图
2、，1说说这幅图是从什么地方察看长城的？看到的景物是什么？2从图上你还看到什么？3小组讨论，并说说。2、出示第二幅图1这幅图与第一幅图有什么不同？2从图上你看到了什么？3、对照课文，读课文。1小声朗读课文，画出不理解的课文。2联系课文，理解词语的意思。三、小组学习，思考。1仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。2从图上找一找课文中波及到的“城墙外沿“垛子“嘹望口“射口“城台各指什么地方？四、稳固练习。1复习稳固本课生字。2指导朗读。第二课时一、复习。二、全班讨论，理解课文内容。1、学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。2、找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。3、出示第二幅图，想想这幅图的察看点有什么变化？4、学生发言。5、齐读第三段的课文，思考。1一边读一边想像当时的劳动场面。2找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。6、全班齐读。7、讨论：为什么说长城“在世界历史上是个伟大的奇迹？三、总结学习体会。1、感情去朗读课文。2、谈谈你的体会。四、稳固练习。1、指导朗读。2、讲讲有关长城的故事或传说。.
