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1、德龙学校教务工作计划 (22X20年度) 教学是学校的中心工作,教学质量的高低直接影响学校的生存和发展。为了全面提高教育教学质量,本着“以质量求生存,以创新求发展，以能力为本位”和“以人为本,先成人,后成才”的办学理念，强化内部管理,改善办学条件,提高办学水平,特制定本工作计划。 一、教学目标 1、将德育教育贯穿于整个教育教学工作的始终，使学生先成人,后成才。 、将引导学生学会学习作为一项重要工作来抓，变学生“要我学”为“我要学”。 3、要在本年度的中考和统考中，将德龙中学打造成兴仁县的民办品牌学校。 二、强化管理,加强学习，培养高素质的教师队伍 1、严格按照兴仁德龙中学管理制度规范教师队伍,
2、强化教学管理。 、组织教师学习教学理论和有关法律法规,提高教师的师德修养和依法执教的自觉性,培养教师爱岗敬业，乐于奉献，团结协作的精神和良好的道德风尚。 、加强业务培训 、采用“走出去”，“请进来”相结合的形式开展教师 业务培训,积极参加省、州、县举办的各类教研活动和技能大赛。逐步提高教师的专业技能。 、抓好传、帮、带活动,通过示范课,配对帮带等形式,进一步做好新教师、青年教师和骨干教师的培养工作,全面提高教师素质。 4、运用评优、评模方案和奖惩激励机制调动教师的学习和工作积极性,促进教师提高素质。 三、抓好教学常规工作 落实教学常规,提高整个教师的教学业务技能是学校提高教学质量的重点工作，主
3、要是通过检查计划、进度、作业、试卷的批改和推门听课等方式来监督实施。 1、抓好两个计划（学科工作计划和期末复习计划)的制定。 、学科教学工作计划是整个教学工作的指导,制定教学工作计划时，要认真钻研课程标准及其要求，弄清各知识点之间的联系，各章节的课时分配。根据学生的实际情况,结合学生的认识水平和基本技能,设计合理的教学方法，计划要合理、有序，便于操作。 、期末复习计划是对期末复习工作的指导,制定计划时,要特别注意学生存在的知识缺陷，以利于期末复习时起到查缺、补漏、巩固、提高。尤其要注意学生理解问题、分析问题、解决问题的能力,复习时间一般为2-3周。 2、备课。备课时我们既要备教材又要备学生。在
4、熟悉教材的同时，还要结合学生的认知特点和基本技能，精心设计每一节课的教学程序和教学方法，课堂练习和课外作业等,明确教学中的重点、难点、疑点，严禁“无备而上”,最大限度地减少课堂教学中的失误。要求每一位教师在课前通过做练习册、试卷,做到突出重点、突破难点、讲清疑点、吃透考点,以利在教学中最大限度地提高教学实效。 、上课。、上课时要注意处理好教师与学生主导与主体之间的关系，引导学生自主学习，激发学生探究问题和讨论问题的兴趣。同时还要做到讲练结合,每一节课,一般学生自主学习与训练不得少于分钟。、不要让低效课进入课堂。学校领导将采取推门听课方式检查、督促各位教师上好每一节课，杜绝无效课进入课堂。、各科
5、任教师在课前必须先清查学生的出勤情况,如有缺勤学生，任课教师要及时与班主任联系,了解学生去向,避免意外事故的发生。、注意课堂纪律,讲究课堂艺术，让教学中各环节严谨有序,提高课堂教学效率。、实验课必须严格按照实验要求的操作规则进行操作，以免出现安全事故。还要注意每一个步骤的演示,各步骤之间的联系，指导学生逐步完成各项练习，提高学生的操作能力和技能技巧。 、严防教学事故的发生。教学事故是指在课堂教学中发生学生人身伤害、财产重大损失、乱堂、课堂严重违反教 学内容等现象。特别是体育课，实验课,任课老师必须设法排除一切安全隐患,避免意外事故的发生。 4、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究，要根据学生
6、的基本情况和实际教学要求来确定。 、学校统一订购的练习册中的课外练习部分必须全批全改,重点讲评,按“做改讲”的方案逐一及时完成。教务处每月在10日之间进行检查汇总上报学校，作业的完成情况与当月工资挂钩(详情见兴仁县德龙中学工资发放方案） 、学校没有统一订购练习册的学科(如历史、生物等）每班两节正课不少于一次作业。 、语文学科除了要按时完成订购的作业外，还必须完成间周一次的作文。必要时还需布置适当的日记，周记等训练,字词句的练习也不能忽视,也要进行适当的训练。 5、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充,可以采取多种形式进行: 、个别辅导。对极个别特殊差异的学生(优生或差生）,可以有针对性地采
7、取个别辅导,通过这种方式可以使差生逐步学好，优生更加有所提高。 、集体辅导。对于大部分同学存在的普遍问题,可以组织学生进行集体辅导,这种方式可以大大提高辅导效率。 、“兵教兵”辅导。这是学生之间的相互辅导。这种 “兵教兵”的辅导,如果发挥得好，互动起来，其效果是极佳的。一方面可以调动同学们的积极性，提高学习成绩;另一方面也可以增进同学之间的友谊,使班集体更加和谐。所以，希望老师们都注重一下这种辅导方法。 为了让兴仁德龙中学办出自己的特色，我们必须把课外辅导作为一项重点工作来抓，并将此项工作的完成情况与工资挂钩，也只有这样才能更好地提高教学质量。 6、测试。定期抓好单元测试、月考、期中和期末考试
8、。、单元测试。每学科每单元测试次数不得少于一次，且全批全改,并记入学生成绩册。 、除期中考试和期末考试外，每学期由学校统一组织的月考不得少于3次。 、每学期举行期中、期末考试各一次,考试由教务处统一安排，凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析,填写相关表册。考试成绩将作为评价教师教学工作的指标之一。 7、学生学籍。新生入学后，要及时收集、整理学生信息，上报并管理好学生学籍。 8、档案。学生、教师以及各种文件、资料等档案均由专人负责，规范管理，逐步完善各种管理制度。 四、抓好校本教研工作 1、成立教研组： 语文组 组长:王立建 成员:尤春青尤光才周孟甚数学组 组长:黄建平 成员:付
9、汝成刘学金潘磊周国祯段福平英语组 组长:吴秋明 成员：王义叶如金钱艳综合组：组长:罗琳 成员:徐定邦万兴胜罗守忠金传富唐正鲜周斌杨明周壮锦 2、各教研组均要拟定切实可行的教研工作计划,并组织实施间周一次的教研活动,活动要有记录，期末有总结。 、教研活动必须落到实处，真正起到提高老师教学业务能力的作用。不能流于形式。教研活动主要要求有以下几个方面: 、探究引导学生主动学习的方法，拟定出诱导方案并落实实施。 、组内交流课；为了增进教师之间的学习，互相取长补短，各组要进行互相听评课交流,每组每学期不得少于3 次。进行组上交流,各组要精心组织，周密安排。 、听课；全校实行教师互相听课学习制度每位教师每
10、学期听课不少于5节。分管领导每学期不少于0节。听课一律实行推门听课，不提前通知（新教师“达标课”、老教师“示范课”除外。） 、加强第二课堂活动工作研究,根据教师的情况和学生的兴趣爱好、特长等确定第二课堂的项目,开展好第二课堂活动。 五、抓好特长生培训与辅导工作 音、体、美教师通过开学后两至三周的教学和了解,及时组建特长班,拟定切实可行的培训计划并组织实施。上课上班期间每天都要有培训,由考勤人员检查记载培训情况。 、体育老师。要组建篮球、乒乓球、羽毛球校队,并加强训练指导。 、音乐老师。组建分班级和校级的唱歌、舞蹈两方面的培训，通过培训要达到走出去能站在领奖台上的歌唱队和舞蹈队。 、美术老师。注
11、意发现和培训具有美术、书法、天赋的顶尖人才，每学期举办一次书画展,评选出字画方面优秀的学生并给予表彰。 六、其它工作 1、督促好每位教师上好每一节课。 2、每月将教学检查汇总交学校办公室。 、安排并督促办好每期板报。 4、积极完成上级交办的临时工作。 兴仁县德龙中学 20X-93 兴仁德龙中学202X-202X年度 教学工作计划 第二篇：龙一学校教务工作总结龙一学校教务工作总结 龙一学校魏淑君 时光荏苒，日月如梭。一个学期已经结束,回首本学期,我校在领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理
12、，完善校本教研制度,深化课程改革实验，抓教学质量的提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： 1、开学初,我主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会,帮助新特岗和事业编教师寻找存在的问题,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，我对新变故的各班各学科的现状认真深入地分析,找到了存在的问题,并提出了新学年的努力方向,在此
13、基础上，我又向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。 2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订,要求各任课教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时,我对新来的特岗、事业编、聘用的教师做了精心的指导。要求她们要注意和加强可操作性,保证目标明确，计划合理,管理到位。通过各任课教师反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神,结合学校具
14、体实际,以“讲实用、讲效益”为原则,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”,即要求教师做到备课要“深”,上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源,明确下一步努力方向,促使各学科教师向课堂4分钟要质量,提高单位时间效益。 4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 (）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初
15、，教导处把“备好课”这一主题作为重点,根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标，吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。(2）抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术，师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术,板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功,不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动,让大家听,大家评，“说长道短”,“评头论足”，帮助寻找不足,帮助改进,促使每一
