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1、七月下旬社会工作综合能力社会工作师考试第一次冲刺测试卷一、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意)。1、小李是专门从事地区发展的社会工作者，在组织社区居民讨论社区噪声 污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时 还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供()。A、心理治疗B、转介服务C、行为治疗D、外展服务【参考答案】：B【解析】：解析转介服务，即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他 能够给予必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。对于服务对象来说，寻求服 务机构的帮助需要面对很大的压力。社会工作者在办理转介过程
2、中首先需要征得 服务对象的同意，并且说明转介的理由，尽可能减少对服务对象的伤害。通常只 有在以下两种情况下才允许提供必要的转介服务：服务对象需要解决的问题不 属于本机构的服务范围；服务对象生活在机构的服务区域之外。2、小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式， 促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。A、帮助小强宣泄不良情绪B、请老师平时多关注小强的学习C、和小强一起制订行为改善计划D、定期与小强及其母亲会谈【参考答案】：D【解析】：根据服务提供的方式，可以把心理社会治疗模式的技巧分为直接 治疗技巧和间接治疗技巧。所谓直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、
3、治 疗的具体方法。与此相对应，间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间 接影响服务对象的具体技巧。本案例中，定期与小强及其母亲会谈属于间接治疗 技巧。26、0,小组工作作为社会工作的专业方法被接受，社会工作的专业方法得 到进一步加强。A、20世纪20年代B、20世纪40年代C、20世纪60年代D、20世纪70年代【参考答案】：B【解析】：提示自20世纪20年代开始，小组工作也被纳入社会工作训练 课程，研究者也积极地从事小组工作方法的科学梳理和理论的发展。到40年代, 小组工作作为社会工作的专业方法被接受，社会工作的专业方法得到进一步加强。27、老黄自去年下岗失业后，整日待在家中酗酒，不去找
4、工作，就连正常的 社会活动都无法参加。老张这种行为依据()标准可以被判定为异常行为。A、行为适应性标准B、社会规范与价值标准C、统计学标准D、个体主观体验【参考答案】：A【解析】：行为适应性标准，即在正常情况下，人体维持着生理心理的平衡 状态。人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合 社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质 的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后 果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。28、社会工作价值观是一整套用以支津社会工作者进行专业实践的哲学信念。 在社会工作实务中，所谓接纳是
5、指()。A、认同服务对象的价值观B、对服务对象的价值观不作评判C、对服务对象所说的任何话不加质疑D、尊重和包容服务对象【参考答案】：D【解析】：在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们 看做是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持 宽容与尊重的态度，决不因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年 龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，史不能因为上述原因而拒 绝为服务对象提供社会服务。在这里，接纳不等于认同，它是指社会工作者对服 务对象在价值观与个人背景特征等的一种包容，也是社会工作者对社会大众的统 一的服务态度，是建立专业助人关系的重
6、要前提。29、小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式， 促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）。A、帮助小强宣泄不良情绪B、请老师平时多关注小强的学习C、和小强一起制定行为改善计划D、定期与小强及其母亲会谈【参考答案】：B【解析】：解析心理社会治疗模式的技巧可分为直接治疗技巧和间接治疗 技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。间接治疗 技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。题中，B 项属于间接治疗技巧的运用。30、小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心 并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常
7、与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小 美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、 医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述 过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。A、资源分配B、支持鼓励C、综合辅导D、个案管理【参考答案】：D【解析】：解析个案管理的实施原则主要有：服务对象参与；服务评 估；服务的协调；资源整合；包裹式服务与专业合作；评估与监督。其 中，专业合作是指个案管理中一种结合不同专业领域的团队工作方式。团队中可 能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士，这种多专业 合作是为了更好地为服务对象提供“全人”服
8、务。案例中的服务策略即属于不同 专业领域的团队合作。31、中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中, 推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是0。A、全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观B、坚持维护中国传统的经济社会和文化基础C、理解中西方文化差异并找到相互融通之处D、全面接受中外社会及政治文化传统的影响【参考答案】：C32、下列选项中属于采用吸引力的手法进行社区教育宣传的是()。A、“司机一杯酒，亲人两行泪B、“众人参与，创建绿色家园”C、邀请明星出席宣传活动D、在社区中重复播放关于环保的公益歌函【参考答案】：C【解析】：宣传的关键在于吸引群众的关注，常用
9、的吸引群众注意力的手法 包括口号、歌曲、横幅、街头表演、宣传车等。邀请名人或明星出席宣传活动也 是具有吸引力的手法。33、社会工作干预所要达到的目标是()。A、服务性目标B、影响性目标C、运作性目标D、策略性目标【参考答案】:B【解析】：解析方案策划者首要的工作是从目标人口群中找出要介入提供 服务的“求助者/受影响人口”，并制订要达到的总目标和影响性目标。其中影 响性目标是社会工作干预所要达到的目标。34、建立互相信任和双方同意的督导形式是社会工作督导()阶段的重要任务。A、开展期B、督导前期C、工作期D、终结期【参考答案】：A【解析】：解析督导过程可分为四个阶段：督导前期；开展期；工 作期；
10、终结期。其中，开展期的重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形 式，并以口头或书面的方式确定。督导者要和被督导者一起分享督导的日的，清 楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见。35、()的感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时 期。A、婴幼儿阶段B、青年阶段C、中年阶段D、老年阶段【参考答案】：B36、可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务 阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于()的不足之处。A、个别督导B、团体督导C、同事督导D、同伴督导【参考答案】：A【解析】：解析个别督导存在的不足主要有：被督导者仅仅接受一位督 导的信息，这些信息
11、有时可能无助于被督导者的服务，甚至这些指导信息是有偏 差的。督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点，容易在不知不觉中 发展成共同谋划的关系。被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较 同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧。37、在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强 加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉 说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到0,从而真正从信任服务对象的角 度出发去建构专业关系。A、悬置怀疑B、鼓励支持C、增强权能D、完全信任【参考答案】：A38、某儿童保护机构设立了研究部门，并令其充当机构领导的参谋，这
12、种组 织结构属于0。A、问题解决型组织结构B、直线参谋式组织结构C、职能式组织结构D、跨专业组织结构【参考答案】：B【解析】：直线参谋式组织结构是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系, 而参谋作为专家有责任来协助直线部门的管理者，参谋的职权是主管授权的一种 权力形式。39、在小组工作开始阶段，组员的一般特点是（）。A、焦虑、挣扎、防卫和抗拒B、沉默、被动、谨慎和试探C、信任、安全、温暖和希望D、悲伤、失落、逃避和退化【参考答案】：B【解析】：在小组的开始阶段，由于初人小组，组员往往不知道自己该做什 么，故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。组员的一般特点有： 矛盾的心理与行为特征；小
13、心谨慎与相互试探；沉默而被动；对社会工 作者的依赖性。40、杨可与丈夫在一家公司上班，结婚已经有五年的时间了，在今年国庆时 有了她们可爱的女儿。杨可现在的家庭状态属于家庭生命周期的()。A、收缩期B、形成期C、发展期D、扩展完成期【参考答案】：C【解析】：家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增 添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，孩子逐渐长大 离开家庭之后进入收缩期，直到所有孩子离开家庭完成收缩期，最后家庭面对解 体的解组期。41、近年来，志愿服务精神和理念已深人人心，志愿服务队伍活跃于各个领 域。尽管志愿者参与志愿服务具有自愿性，但并不意味着可以免除相
14、关的责任。 下列关于志愿者行为的说法中，正确的是()。A、志愿者应尊重服务对象，不得考虑自身参与活动的补偿B、志愿者应履行服务承诺，不得要求更改服务时间和内容C、志愿者应遵守规章制度，不得提出调整服务对象和岗位D、志愿者应服从组织管理，不得收取服务对象的任何报酬【参考答案】：D42、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是()。A、需要B、恋父情结C、恋母情结D、性驱力E、潜意识【参考答案】：D【解析】：提示弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动 力。在人的一生中，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每 一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。参见教材第三章第三节。43、
15、精神病人的个案管理可采用0方式。A、地区发展B、社区照顾C、社会行动D、社会计划【参考答案】：B【解析】：略44、小张的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时以儿子为中心，有 求必应。久而久久，小张的儿子变成了家里的“小皇帝”，家庭的权力掌握在了 儿子手中。社会工作者协助小张认识到这种家庭结构是病态盼，建议他采取一些 办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中 0的治疗技巧。A、互动方式B、集中焦点C、感觉震撼D、打破平衡【参考答案】：D【解析】：提示打破平衡是指协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家 庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡；社会工作者协助小张认识到 这种病态的家庭结构，并建议、协助他改变这种家庭权力运作模式，因此，属于 打破平衡的治疗技巧。45、焦点小组应在
