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1、淮阴师范学院教务处教师教育学院教字201829号关于开展2015、2016 级师范生教育见习的通知各相关学院： 根据我校本科人才培养方案和淮阴师范学院师范生实践教 学实施办法（淮师办2017118 号）精神，体现“注重师德培 养、突出综合素养、强化实践训练、服务基础教育”的师范教育 人才培养理念，进一步强化实践教学环节，落实研习、见习、实 习一体化的师范生实践教学制度，本学期将组织 2015、2016 级 师范生开展教育见习活动。现将相关事项通知如下：一、目的意义 通过教育见习，师范生走进中小学教育教学现场，熟悉和了 解中小学学校教育，增强其从事教育工作的光荣感和责任感，有 利于师范生形成良好
2、的教师职业道德品质；有利于师范生巩固和 运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高自己的教学能 力；有利于培养师范生从事教育调查与教育、教学研究的初步能 力。从而促进我校师范生人才培养质量的提高。二、见习内容教育见习内容主要包括师德体验、学校整体感知、教学实践、 班级管理实践等，不同学期的教育见习内容安排见附件1。三、见习安排1. 教育见习工作从本学期第 10 周周一（5 月 7 日）开始， 至本学期第 14 周周五（6 月 8 日）结束。各学院根据本学院具 体情况在 5 周时间内随机挑选一周安排见习活动。2. 各学院根据教育见习内容安排表（附件 1）统一安排师范 生的教育见习活动，制定详细
3、见习计划（附件 2），学科教学论 教师需全程参与；见习学校由二级学院确定，教务处与教师教 育学院予以协助。3. 请各学院于本学期第 9 周周五（2018 年 5 月 4 日）前将 2015 级、2016 级师范生教育见习周计划及见习小组、见习学校 与指导教师安排情况（附件 3）通过 OA 系统站内信发送至教师 教育学院黄芙蓉老师处。四、见习要求1. 教育见习包括校内见习和校外见习。各学院根据见习形 式可以班级为单位，也可以将见习学生分成若干小组，每组人数一般在 20-25 人，设组长1 名，承担小组见习工作的管理、 联系、协调等职责，并为每个见习小组确定1 名校内指导教师。2. 见习学生在我校
4、指导教师和见习学校指导教师的共同指 导下，有组织地开展见习活动。见习期间，每位学生需填写教 育见习手册。3. 各学院要建立师范生培养教师专业化队伍，指导师范生 的教育见习，学院要安排学科教学论教师作为负责人，与学院 指导教师共同协商教育见习周计划的具体内容。4. 每位学生在每学期见习结束后的一周内，提交教育见习 手册至各学院教务办保存，由校内指导教师给出见习指导意见5. 全部教育见习工作结束后，由学科教学论教师及相关学院指导教师小组根据学生提交的教学见习手册协商综合评定成 绩，并由学院审核存档。教育见习成绩评定分两个格次，即合 格与不合格。6. 学院要开展教育见习的总结工作，注意做好见习手册、
5、 见习计划、见习安排表、图片资料等教育见习材料的存档工作7. 教务处、教师教育学院根据各学院报送的见习安排表将 组织检查各学院师范生教育见习的实施情况。未尽事宜请联系黄芙蓉老师,联系电话 83526682。特此通知。附件：1. 教育见习内容安排表2. 师范生教育见习计划3. 见习小组、见习学校与指导教师安排情况教务处 教师教育学2018 年 4 月 24 日附件1教育见习内容安排表见习学期见习内容见习形式见习安排及要求第4学期师德体验、学校 整体感知讲座、学校现场观 摩师德讲座1次；校长讲座1 次；初中、高中现场观摩 各1次；内部交流一次；交 观摩报告1篇，二级学院 存档。第5学期教学实践(1
6、)体会学科教学全部流程骨干教师教学流程和管理 讲座1次；初中或高中跟 随指导教师学习；完成听 课记录不少于5节次，二 级学院存档。第7学期教学实践(2)结合“学科教学论” 课程体会课堂教学 技能技巧骨干教师教学实务讲座 1-2次；初中或高中跟随指 导教师学习并开展内部讨 论交流；完成听课记录不 少于5节次并完成学科教 学设计2份，二级学院存 档。第8学期班级管理实践体会班级管理技能技巧初中或高中班级管理实务 讲座1-2次；初中或高中 协助班主任导师管理班 级；完成2份班级活动见习 记录，二级学院存档。附件2师范生教育见习计划学院专业见习年级见习主题见习时间见习学校见习内容具体安排星期一星期二星期三星期四星期五附件3见习小组、见习学校与指导教师安排情况
