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1、小学教师个人培训计划范本一、指导思想：以_和_为指导，遵照教育法、教师法和教育部中小学教师继续教育规定等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。根据我区教师培训方案，特制定本学期教师培训计划。二、总体目标：通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构
2、合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。三、培训对象、目标及培训内容1、新教师培训(1)培训对象：教龄在_年内的教师；(2)培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。(3)培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。2、骨干教师培训(1)培训对
3、象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在_周岁以下。(2)培训内容：现代教育教学理论和实践；学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。(3)培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。3、学科带头人培训：(1)培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。(2)培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技术及
4、人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。(3)培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为省、市范围内有较大影响的教师。四、考核要求：参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划，所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则，考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的培训数和质量，否则不得晋升高一级教师职务，教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘
5、任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件。1、成立教师培训领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长任副组长，教务处设专人管理教师的培训工作，制定一系列制度，加强对培训工作的领导、协调、管理。2、做好培训过程中的有关记录，包括参培教师、培训内容、培训形、培训时间、授课教师等。3、建立教师培训签到制度。4、学校划拨培训专项经费，并在资料、时间和场地等方面提供方便。扬州市梅岭小学教师培训计划培训专题具体内容培训时间参培对象培训地点培训形式反馈方式负责人教育教学常规专题1、教师常规管理条例2、教学责任事故认定及处理办法3、工作失职及师德失范认定办法第二周新教师阶梯教室集中培训写心得体会吴元龙孙晴4、教
6、学常规六认真要求第三周新教师阶梯教室集中培训巡课、检查王俭课改专题5、探寻好课的标准6、观课观什么第四周新教师新教师阶梯教室集中培训讨论写读书心得庞舒勤7、设计教学案例应注意的几个问题第五周新教师阶梯教室集中培训设计教学案例崔霞8、现代教育技术与信息技术应用第五周全体教师阶梯教室集中培训专题网站评比余海滨9、课程改革专题第二周-第十六周骨干教师教学实践优质课展示王俭10、教育思想与学科教学艺术第十周学科带头人阶梯教室专家讲座论文及教学实践孙晴教材教法专题11、设计案例及评析第八周新教师阶梯教室集中培训、分组讨论对已有案例进行评析王俭周贞卿崔霞余国红12、教学技能名师引领二-十六周新教师相关教室
7、听课、评课听课笔记及评课稿王俭及各教研组长13、课堂教学考核第九周-第十周新教师相关教室课堂教学实践上课教科室班主任工作专题14、眼保健操和学生广播操第四周新教师阶梯教室及其他集中讲座、分散练习两操过关考试蔡亮亮胡建铭张晓15、优化班主任工作，提高工作效率第十二周新教师阶梯教室集中讲座日常工作检查张昕马璐路16、如何与家长沟通第十四周新教师阶梯教室集中讲座家长问卷张昕马璐路17、班主任工作的艺术第十六周全体教师阶梯教室集中讲座班主任工作论文张昕马璐路18、心理健康知识第十三周全体教师阶梯教室专家讲座个案研究张昕小学教师个人培训计划范本（二）一、指导思想以_公学_-_学年工作计划和小学部_-_学
8、年工作计划为指导，认真_公学“高端办学，卓越发展”行动方略，全面实施卓越绩效准则，聚焦内涵发展，打造一支“高素养、高水平、高学力”卓越教师团队，为学校实现中长期发展目标奠定坚实基础，为学生终身可持续发展提供优质的教育服务。二、工作重点1、以“博爱致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建设为抓手，深入开展校本培训工作。2、进一步加强教师校本培训和继续教育工作管理力度。3、积极组织本学部全体教师参加市区继续教育培训学习工作，进一步做好网络继续教育学时统计及验证工作。4、规范教师培训管理工作，建立健全学部教师培训制度和教师培训档案。5、进一步落实教师培训的财力和物力支持与保障。6、认真完成全体教师的
9、职称评审工作。三、具体措施(一)进一步建立健全教师培训管理制度1、制定教师学期培训计划、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的教师培训进行重新审视，对切实可行，效果良好的培训进行总结、完善、提高，加以规范化，系列化。2、制定教师培训奖惩制度。参加继续教育是所有教师应尽的义务。要将教师培训和考核情况作为教师资格再注册、教师职称评审、考核、聘任、评优的必备条件和重要依据。3、建立健全的教师继续教育档案。建立教师培训个人电子档案，教师培训的档案由学部统一管理。科学规范整理教师培训资料，到学期结束时完成教师培训的比较完整、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情考核等输入电脑，并打印成册后存
10、档，让老师能清晰了解、查看自己的培训情况。(二)进一步落实教师培训的财力和物力保障1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出教师培训、教育科研、教研活动等专项经费，为教师培训提供经费保障。2、学校教师参加网络继续教育学费等先由个人支付，待学年结束后，学习成绩合格者，学校规定按统一标准给予报销。3、教师到校外参加继续教育培训，学校不能安排车辆接送的，学校按有关规定给予适当的交通和误餐补贴。补贴办法为：以考试考核成绩合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过_天计算，超出量自费。(三)进一步强化校本培训1、加强师德师风培训。深入开展以“博爱、志公”为核心内容的_公学愿景与核心价值观系
11、列教育活动。(1)开展年度优秀教师先进事迹报告会活动。认真组织教师学习优秀教师的先进事迹，加强师德师风建设，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，使全体教师以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的学生。(2)开展班主任、全体教职员教育工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责任意识和服务意识，严格履行中小学教师职业道德要求，努力提高自身教育教学工作、服务工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。2、加强教育教学能力培训。为认真_新课程理念，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，提高教学水平和教学质量，根据教师职业基本功和专业基
12、本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学实践和技能培训。(1)实施名师团队发展行动计划。根据学校工作计划，本学期将开展“135”主题式培训和“315”个性化培训。“135”培训就是指新教师_年内与名师结对，重点是常规教学过关；前_年是参加学校教学比武，重点是课程与教材过关；_年内完成向骨干教师转变，在学校重点课题中发挥重要作用。“315”是指教师以_年为一个周期性发展阶段并做出规划，由_名名师工作室担任导师，带领_名教师开展创新性教育教学研究团队。按照“合格教师-教学新苗-教坛新秀-教学能手-名师名家”五个阶段培养，做到“有个性化名称、有培养目标、有实施计划、有研究课题、有获奖
13、成果、有教育博客”。本学期要重点抓好“抽赛课”制活动和新课程新理念教学大赛两项工作，为广大教师的成长搭建岗位练兵的平台。(2)开展教师基本功比赛活动。语文教师的课文诵读比赛、下水文比赛；数学教师解题能力比赛；英语教师即兴演讲比赛；艺术教师的基本功展示，教师的个人书画作品展；全体教师粉笔字比赛等。3、加强教育科研能力培训。以课题立项为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师撰写研究方案，有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教育环境建设中，逐步提高教师的教育科研能力。本学期，重点扎实推进人人参与的“小课题”研究工作。做好_个教育科研课题成果的推广转化工作。
14、以小课题研究促进教师教科研水平的提升。4、加强心理健康培训。借助“心灵阳光”平台，发挥心理咨询室和心理博士的作用，开展系列心理健康讲座，向全体教师进行心理疏导，以帮助教师提高教育智慧，感悟人生哲理，缓解工作压力，消除心理障碍，让每一位教师身心愉悦地开展工作，营造轻松和谐的教师团队氛围。5、加强现代教育技术培训。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。组织教师参加现代信息技术培训工作，多媒体电教设备使用及维护的培训工作，提高教师教学技能。6、鼓励教师学历进修，已具有合格学历的中青年教师
15、(年龄在_岁以下)，应该参加高一层次学历或第二学历进修。(四)进一步抓实市、区和街道三级培训1、抓实在职教师岗位培训(1)公需科目培训。严格按照_市教育局_开展暑期中小学教师“继续教育周”的活动_要求，认真组织幼儿园、小学部、初中部和高中部全体公民办教师参加“中小学生综合素质提升、粤东西北地区振兴战略和新型城镇化实践与发展”远程网络学习，确保人人达到_学时的要求。(2)专业科目培训。认真组织全体教师参加_学时的专业科目培训。2、抓实新任教师岗前培训新聘到我校工作的教师必须参加校内有关培训。主要内容有：师德修养；学校基本情况；学校的各项规章制度；现代教育技术及教学设备的使用和维护方法等。新任教师的各类院校应届毕业生，必须在一年内参加以培养教育教学实践能力为主的培训。其中新任师范类毕业生教师的培训时间应不少于_学时，非师范类毕业生的进修时间应不少于_学时。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。3、抓实骨干教师培训。积极支持、鼓励各层次的骨干教师参加相应的国培、省培、市培，并认真做好骨干教师培训后在学部内对教师的二次培训工作。做到让人先走出去，把好的知识，好的教学理念带回来，带领全体教师一起学习，共同进步
