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1、2023年度学校教导工作计划范本本学期，教诲处将凭据教诲局整体安排战学校新的请求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为主旨;以校本教研、课题实行为抓手，踏实做好教科研惯例工作;以“强化_扶植，夯实进程经管，打制高效讲堂，进步讲解量量”为重点，不停更新讲解看法，改动教员的讲解行动战教师的进修方法，勤奋进步讲解有用性，片面进步讲解量量，力图获得新的冲破。2、工作目的1、以标准为条件，_讲堂讲解惯例，进步讲堂讲解效益。2、以活动为载体，落实各个学科活动，增进教师片面成长。3、以量量为抓手，重视量量进程经管，_量量审核机制。3、工作内容及步伐（一）讲解惯例：着眼细节，逃务实效1、宽格履行课程企图开齐国
2、度课程，开足校本课程。脆持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。2、脆持讲解惯例，做到“六有用”本学期，教诲处将减年夜“讲解惯例”检讨的力度，力图“实、实、效”即：回响反映实在成绩，脆持量力而行，到达增进的后果。勤奋使检讨取评价成为一种引发、一种服务、一种鼓励，加强工作的针对性战实效性，履行以教研组为单元的分层经管形式，每个月教研组长对本组教员的讲解惯例工作停止单项检讨或教员互查等情势，实时收现成绩，提出改善定见，并催促教员实时整改，做好纪录。同时，教诲处将构造教研组长战讲解经管职员对教员的讲解惯例工作停止检讨（每学期三次）。教员还要做好“六有用”，即：有用备课、有用上课、有用做业、有用教
3、导、有用检测、有用教研。迥殊是“有用做业”教员要掌握宽格教师的做业量，脆持做业标准。3、做好讲解评价工作，招考学科以统考名次战比照参照学校的方法，肯定嘉奖等次。非招考学科以期终讲解后果验支为准。（两）讲解研讨：引发教员专业成长1.标准校本教研，进步校本研建量量（1）、引导教研组订定“实行有用讲解，落实讲解目的”那个框架的研讨主题，并完成取课题研讨的无机整开。（2）、增强教研活动的实效性。脆持“以科研带教研，以教研促进步”的理念，走教科研分离之路，深刻展开好教科研活动。构成以“课题动员、师徒结对、散体备课、校际交换、主干引发、蹲点听课、实际进修、自我深思”等活动为根本情势的校本教研，晋升教员教诲
4、讲解才能战教科研火平。（3）、教员全员加入“六个一”讲解实行活动，即（即每人承当“四环节讲解形式的实行取研讨”的一个子课题，盘绕课题研讨每人上一堂实行课、设想一份粗品教案、撰写一篇讲解论文、整顿一万的进修体味，每周听一节课。）做到节节有讲解收成，周周有讲解深思，月月有讲解回想，并将履历取迷惑实时反应教诲处。（4）、肯定五次专题研究会。五个专题研讨分月停止，辨别为“若何设想有用的自学大纲，教师自进修惯的培育种植提拔战研讨”单主互动有用性的计谋研讨”、“粗讲点拨的内容取技能的研讨”、“讲堂检测练习的情势及讲堂成绩的解救计谋”。（4）、倡导没有守时没有打召唤随堂听课，做到随堂听实时评;试行由校长、营
5、业校长、教研组长组开的预定听课，取教员配合探究，使讲解设想更趋_。教员凭据修正定见备同范例课，正在全校范畴内停止树模交换。每学期校长、营业校长听课很多于_节，别的教员听课很多于_节。（5）、以成绩、念书、动作、深思、改善为根本形式，开辟以“一名专家、两位名师、自立进修”为师训的校本研训形式。（6）、执行月专题进修轨制。由值月带领卖力制定课题圆面的进修内容，停止散体进修交换。2、促进学校科研工作的纵深成长（1）、建立“成长为本，研训一体，回回理论”的研讨战工作思绪。（2）、接纳“专家引发、伙伴合作、自我深思”，请出去、走进来的方法，不停进步教员的科研认识战才能。（3）、做好科研资本的开辟工作，散
6、焦讲堂讲解，主动构建“粗品高效”讲堂形式，展开“有用讲解”比赛活动，进一步减年夜教员培训力度，勤奋构成具有我校特点的讲堂讲解形式，使讲堂具有较强的实际引导意义。（4）、增强对已有课题的理论引导工作;催促教员大家到场课题研讨。（三）主动促进素养教诲，增进教师片面成长1、有企图、有针对性地展开各种活动，为教师发扬兴致专长拆建平台。一是使讲堂讲解得以延长战弥补;两是有益于一般教师果材施教;三是有益于教师综开素养战综开才能的进步。本学期将展开低年级心算竞赛;中年级浏览竞赛;高年级做文竞赛战其他各种比赛。2、继承展开“取典范为伴，以念书为乐”的念书活动。各年级要凭据教师的年纪特色挑选内容康健、教诲性强，
7、能积聚丰盛常识的典范书本构造教师浏览，让教师从小承受中华传统文明的陶冶。3、举行好校园“艺术节”。4、分离少先队工作，充沛应用校园播送，丰盛教师课余糊口，营建优越的育人空气。5、以传统节日为契机，落实知恩、戴德动作。（四）增强幼儿特点教诲1、供应劣量服务。当真实行保教偏重的准绳，为幼儿服务做到“爱心”、“热情”、“仔细”、“耐烦”。做到人正在岗，心正在岗，工作经心失职，让“三服务”（服务孩子、服务家长、服务社会），认识渗入到幼教工作的点点滴滴当中。2、增强课程经管。用好幼儿课本，片面落实幼儿课程目的。开设幼儿英语（平常用语_条）、幼儿跳舞（_个）、幼儿诗歌课（20首）。增强备课经管战讲堂验支，
8、确保课程目的的片面落实。3、培育种植提拔优越的风俗。培育种植提拔幼儿优越的进修风俗战行动风俗。如坐姿、誊写姿式等;按期更换幼儿坐位，掩护幼儿目力;增强幼儿“文化规矩”教诲、卫生风俗教诲。4、丰盛幼儿糊口。脆持天天一节的户中活动课，多样化地展开幼儿活动，如兴趣活动会、现场做绘竞赛、心语展现活动等，进步幼儿园社会荣誉。5、看重师资扶植。展开幼儿讲解研究，停止幼儿教员之间“一帮1、结对子”，让“主干教员”率领“新教员”等方法，让教员正在伙伴合作中晋升专业火平。6、_幼教评价。经过讲堂验支、幼儿才艺展现、家_易近意评价、检查案头材料、开放日活动等方法评价幼儿教员。（五）、增强图书室战实行室的经管。进步
9、讲解刊物战仪器的利用率，守旧长途教诲。（六）、当真做好体艺卫工作。（1）、展开阳光师训活动，做好教员心思康健教诲及“朝练”工作。（2）、尽力做好创卫工作。一是根据下级请求树立台帐，看重文档搜集;两是开设康健课，看重康健教诲;三是增强校园卫生经管，打制亮丽校园;四是做好疾病防控工作。（3）、看重两操经管，进一步标准眼保健操及课间操。（4）、增强康健课、体育课、音乐课的经管。你也可以在搜索更多本站你整理的其他年度学校教导工作计划多篇范文。2023年度学校教导工作计划范本（二）随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（
10、1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划_安排提高教师新理念的活动为。（1）_骨干教师外出参观学习;（2）切实有效的开展教研活动（3）_各教研组学习教育理论;（4）举行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了苑川中学教学常规管理方案。第6页共6页
