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1、班级学生建设月活动总结标准模板一、活动简介1）主题：我们的团支部，我们的家2）形式：户外活动3）活动地点：_市_区农庄4）参与者：机电51班_位同学和商英53班_位同学5）人员分工：1.团支书麦：负责整个活动的策划2.宣传委员陈：负责活动的宣传工作_组织委员张：地点考察和协助策划4.生活委员王：负责物资购买5.文娱委员梁和何：负责活动内容安排6.学习委员陈：负责PPT制作7.班长裴：负责活动和活动进行8.副班长黄：协助班长，负责总结书6）活动时间简要安排_月_日8：30出发9：00到达农庄大门10：_分配成各小组购买食材（集中）5：30两班互赠送小礼物开始按各小组煮饭12：30开餐现场其乐融融
2、13：50收拾完餐具，集中在草地活动15：40外国班级加入欢乐17：00集合照集体照17：30返程18：30到达学校（全部安全）二、活动成效1.活动目的：通过此次农庄团日活动，让每一位同学更深地相互了解、互相合作。增进彼此之间的友情，增强同学们的集体荣誉感，使班集体更具凝聚力。上了大学，离开家庭，但来到了学校，我们有我们的班，有我们的团支部，我们的家。2.实际成效：此次活动，通过分组，男女合作分成若干小组，共同制作午餐，团队合作，进行评比，选出最美味的小组。与商英53班联谊，大家从未认识到相识，通过一天活动，建立起彼此之间的友谊。3.活动最有特色部分：在此次活动中，有特色的活动当属每位同学发表
3、感言，表达对团，对班集体的爱并合唱歌曲。在活动末段，还有外国朋友加入欢庆，大家共聚一堂，唱歌跳舞，班与班形成了一个“大家”。三、活动感想1.全班同学都以积极的心态参加活动，出勤率达_%。在各班委合作和全班同学积极配合下，整个活动顺利进行。2.最令人感慨的是：一个强大的班集体，一个“家”正在一点点凝聚。四、经费总结：每个小组分配_元，自由购物，最实惠小组仅花出_元，其余各小组也经济花销，剩余经费收为班费。班级学生建设月活动总结标准模板（二）结束了为期_天半的沙盘实训，从第一天接触时的啥都不懂，今天终于可以说我熟悉流程了，至少操作方面比较熟悉了;我们组昨天练习时的操作，问题出现了两个：1、第一年时
4、由于没有经验没下原材料订单，致使下一年原料不足生产线闲置;2、由于产量计算还不熟悉，致使订单完不成，出现了违约金;3、还有就是操作时流程不太熟悉，致使好几次重新来过，沙盘实训总结。在后面的操作中，解决了前面几个问题后，就比较顺了;因为我选的职位是财务总监，所以每年的预算要我来做，不过做着做着不知怎么的我竟然把生产总监和销售总监的工作也做了，我都不知道我怎么自然而然的就计算出预定的材料量和产品的生产量了，然后就是预测市场，计算广告投放量等等，这些都自然而然的出现在我的预算表上。今天的比赛，我们组就说在改善昨天的错误的基础上就按照昨天的流程来吧，我们今天也确实是这样做的，不过有一个地方发生变化，整
5、张预算表就要变化，前_年我们经营的比较稳当，利润逐年上升，但第四年末我们的决策出现了一个问题，现金很少没把明年的广告费计算进去，（我检讨，这是我的问题，因为当时大家乱糟糟的都在说回家，旁边的组员也是这样，我也出现了倦怠状态，没动脑子，唉，稍微一个地方不注意，就会产生大问题啊、这样我们下年的订单就出问题了，产品卖不出去，当时我就说，完了，我们第五年不亏就不错了。第五年把能投的资金都投到广告上，抢了几张订单，计算下来还好，没亏，还赚了_万，但跟能达到的销售额差远了，唉。班级学生建设月活动总结标准模板（三）一、活动主题：争当学风建设标兵，创建文明和谐校园二、活动背景（必要性）：随着中国高等教育步入了
6、大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造
7、先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。争当学风标兵，创文明校园四、指导思想：以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合;以教风带学风，以学风促院风。五、目标任务：六、活动特色：2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃七、活动要求：1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任
8、。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。班级学生建设月活动总结标准模板（四）“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。一、活动背景每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个
9、良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。二、活动宗旨以学术活动促学风建设三、活动时间：四、举办单位主办方：_学江城学院学生会学习部协办方：_学江城学院学生会宣传部_学江城学院学生会秘书处地质科学与工程学部学生会学习部机械与电子信息学部学生会学习部外国语学部学生会学习部艺术与传媒学部学生会学习部经济与管理学部学生会学习部继续学院学生会学习部五、活动形式本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。（一）前期准备（
10、1）_月_日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;（2）_月_日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示_开展首届“学风建设月”评比活动_。另：要求各学部（院）最迟在_月_日前摆出相关宣传板（3）初定于_月_日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。（二）具体查课部分本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每
11、周查课节数为_节课，其中包括_节专业课，_节大学英语课以及听力课，_节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）_名干部和查课学部（院）_名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。（2）每星期由校学生会干部对_个学部进行抽查，每学部查课_节以上。（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部。（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。学风问卷调查部分（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。六、后期评选根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。第3页共3页
