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1、2023年初中理化生教研工作计划模板一、指导思想本学期我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本组各学科的教学质量。总之我们将立足于课堂教学，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、基本情况本学期理化组教师共有_人，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动
2、的开展得以较好的落实。三、基本目标1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，_本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。努力践行高效课堂教学，提高课堂教学效率3._指导好备课组活动四、工作重点及主要措施1、_备课，发挥群体智慧_备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要
3、积极_备课，明确_备课时间，每次_备课各备课组都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有计划、有目标、有实效。2、_好公开课，加强_研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。3、加强业务学习，提高自身素质继续认真_学习新课程标准，积极开展研讨活动，明确教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握特点和教学要求，按各项要求，落实三维教学目标。4、狠抓九年
4、级理化教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。5、加强实验教学和多媒体教学。本学期_教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力。很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。6、加强课外辅导对于少数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。7、确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精
5、选课题，深入钻研，及时总结，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。8、多途径加强对青年教师的培养，促使他们迅速成长起来。总之，本学期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。2023年初中理化生教研工作计划模板（二）理化组梁聪聪教学工作是学校工作的中心环节，教学工作要抓好教学常规管理，坚持以课堂为主阵地，传道授业，开展形式多样教研教改和社会实践活动，促进教学质量的不断提高。_国家课程标准，更新教育理念，大力推进素质教育，提高教育教学质量，现根据我校教学工作的实际，制订本工作计划。1、熟悉教材。经常组织本组教师学习
6、国家课程标准和部颁课程计划，通览教材，提高驾驭教材的能力，学期初要根据学生实际制定切实可行的学科课程计划。2、精心备课。要求本组教师认真备课，教案须有课题、教学目标（目的）、重难点、教学过程，倡导写教学后记，理化课应将教具备入备课内容。要做到超课时备课，杜绝“上一课备一课”和“欠帐”现象发生。3、课堂教学。课堂教学是学校工作的重中之重，课堂教学须按设计的程式进行，教师要在探讨教学、研究学法上下工夫，采用现代化教学手段，开发智力，培养创新能力，精讲精练，实施素质教育，努力提高教学质量。4、作业批改。教师要有计划地精选各种习题、练习题作为课堂作业，检查教学效果，不断改进教学工作。作业份量要适中，批
7、阅要及时，并按百分制打分，错误的要及时订正。严格书写格式。严禁以罚做作业变相体罚学生，减轻学生过重的课业负担。5、评价与检测。教师根据教学情况有针对地进行辅导。阶段性检测要重视质量，控制数量。本学期初三第_周、普通班第_周安排期中考试，第十七周期末考试，第_周安排一次月考。考试后要作质量分析，开好考试总结会。6、教研工作。积极参加县、片两级教研活动，本学期教研工作以学习落实新课标、探讨新教材教法为重点，更新教学理念，提高课堂教学效率，确保新课改健康发展。校内教研活动，实行集体备课，就某一课题进行研讨，并写出授课教案。再由教师借班上课，共同评议，提高教学水平。要积极探索和引进先进的教学方法，努力
8、提高课堂教学质量，向_分钟要质量。教师在做好教学工作的同时，应不断加强教育理论的学习，撰写教育教学论文，向教研室或教育报刊杂志投稿，提高自身的教育科研水平。2023年初中理化生教研工作计划模板（三）本学期初中理化生的教研工作，将以进一步推进新课程改革和提高课堂效益为中心，针对我市初中理化生教研的实际情况，以“初中物理课堂问题引领的有效性”这一课题为引领，引导老师们积极投入对“四环节”高效课堂的研究，全面提高理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、工作思路：在教研活动中，研究“四环节”课堂理念、落实“四环节”课堂实践，构建充满生机活力的课堂，精心备好和上好每堂理化生课，不断提高教研
9、组学科教学质量。二、重点工作1.做好学科育人，在教学中要深化素质教育，提高学生素质，包括思想素质、科学素质、身心素质等。教师通过教学活动，完成以下任务：（1）通过从自然、生活到知识的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。（2）通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。（3）通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。（4）通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，
10、敢于质疑，勇于创新。（5）通过展示理化生学科发展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。2.依托活动开展，提升教师水平，促进教师专业成长。为激发相关教师学习的积极性，在实践中落实“四环节”课堂理念，检验教师对“初中理化生课堂问题引领的有效性”这一课题的研究成果，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取，于_月下旬组织全校理化生教师“四环节”课堂汇报展示活动。具体工作流程如下：（1）教师自荐。（2）教研组初选。（3）进行全校汇报展示（讲课、说课、评课）。（4）网上晒课，交流共享。（5）优秀选手将重点培养，积极推荐
11、参加市级以上交流。3.加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量。（1）初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。（2）认真组织老师们进一步研读考试说明，了解中考有关消息；认真研究近几年中考试题，了解中考试题动向。并于第三次模拟考试结束前组织每校教师命制一套模拟中考题活动，供各校教师交流使用，以达到查漏补缺的目的。（3）从实际出发，注重教学观念更新，严把教学方向和教学策略，加强理化生教研组教师之间的备课和研讨活动，借助网络平台互相学习、共同探讨、取长补短。4.基础年级教学的设想：（1）部分教
12、师的课堂存在的主要问题是教学目标不准确。教学内容上，增加了大量推论、结论模型、方法，占用了学生训练时间，增加了学习难度。教学方法上，以讲为主、情境枯燥，讲练分离，致使会而不对，能力得不到最大限度提升。教学理念上，只管知识是否条理、科学，忽视学生基础与能力，导致优生能吃饱，中程生便掉队。（2）改进措施：下决心转变观念，回归理化生教学的本质。一是用教材教而不用资料教。用教材教也要对教材重新整合，教材上没有的坚决去除，教材上不系统的使之系统，以适合自己的学生。要特别重视降低起点、减少难点，下决心删除不必要的结论、推论、模型、方法。切实改变教学方法。要坚决落实“问题引领、独立研究，交流释疑，评价激励，
13、训练巩固”的教学要求，把学生能力发展作为课堂教学的惟一目标。加强个人备课，确保教学内容科学、条理。在把握学生认识水平的基础上创设清晰条理的问题情境，加强实验和演示实验教学，为学生提供有趣、生动的研究素材；要给学生充足的研究时间与空间，要使学生的研究成果得以展示，激发学生的研究兴趣与组织答案的表达能力；要及时反馈学生学习成果，重视教学过程中对学生学习成果的评价与激励；要加强学生作业的分层布批与指导，发挥作业上批改的评价与激励作用。加强理化生研究社团建设，助推理化生研究兴趣。适时开设理化生讲座，对已学知识进行疏理、归纳，对学习方法进行分析、训练，完善。5.加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长
14、。（1）继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平。（2）加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。（3）组织青年教师参加教研活动，鼓励他们主动上公开课、汇报课。（4）充分发挥现有学科带头人、教学能手的骨干作用，开设名师指导等形式，推广他们成功的经验与做法，加快青年教师的培养，尽快成为骨干教师创造条件。2023年初中理化生教研工作计划模板（四）理化组梁聪聪教学工作是学校工作的中心环节，教学工作要抓好教学常规管理，坚持以课堂为主阵地，传道授业，开
15、展形式多样教研教改和社会实践活动，促进教学质量的不断提高。_国家课程标准，更新教育理念，大力推进素质教育，提高教育教学质量，现根据我校教学工作的实际，制订本工作计划。1、熟悉教材。经常_本组教师学习国家课程标准和部颁课程计划，通览教材，提高驾驭教材的能力，学期初要根据学生实际制定切实可行的学科课程计划。2、精心备课。要求本组教师认真备课，教案须有课题、教学目标（目的）、重难点、教学过程，倡导写教学后记，理化课应将教具备入备课内容。要做到超课时备课，杜绝“上一课备一课”和“欠帐”现象发生。3、课堂教学。课堂教学是学校工作的重中之重，课堂教学须按设计的程式进行，教师要在探讨教学、研究学法上下工夫，采用现代化教学手段，开发智力，培养创新能力，精讲精练，实施素质教育，努力提高教学质量。4、作业批改。教师要有计划地精选各种习题、练习题作为课堂作业，检查教学效果，不断改进教学工作。作业份量要适中，批阅要及时，并按百分制打分，错误的要及时订正。严格书写格式。严禁以罚做作业变相体罚学生，减轻学生过重的课业负担。5、评价与检测。教师根据教学情况有针对地进行辅导。阶段性检测要重视质量，控制数量。本学期初三第_周、普通班第_周安排期中考试，第十七周期末考试，第_周安排一次月考。考试后要作质量分析，开好考试总结会。6、教研工作
