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1、幼儿园新教师成长计划幼儿园新教师成长计划 幼儿园新教师成长计划在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下， 在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制 定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为 一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。 首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一 工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老 师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内
2、在的激励方式凝聚人心，以成就感、 事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、 行为，以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求 集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争 取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学 科的新知识、新技能。
3、3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和 做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习 状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养 首先，
4、关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大 的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做 表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容：二月份：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。4、学习托班课程目标、内容。三月份：1、学习教师观察技能。2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。3、写好一篇幼儿观察
5、记录。四月份：1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2、 书写有关阅读笔记一篇。五月份：1、学习教师的师德，书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1、书写学期班务总结。2、书写教育笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、制定新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长 会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份：1、撰
6、写课题方案。2、学习教师心理健康研究。3、书写学 习教师心理健康研究的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评比。 2、撰写活动设计方 案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。3、准备幼儿园青年教坛新秀 评比。4、园级课题：2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参加幼儿园教坛 新秀评比。一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇。以上是我二零零七年度的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己 的努力下，有所收获有所成长。扩展阅读：幼儿园新教师成长计划幼儿园新教师成长计划【字体：大中小】在教育理论改革
7、的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养 下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划， 并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一 工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老 师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、 事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他
8、们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划 行为，以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求 集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争 取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学 科的新知识、新技能。、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。、利用寒暑假和节假日， 进行教育学函授学习。
9、、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次， 在实践中成长：、积极参加专业学习培训和教研活动。、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和 做法。、探索适合托班的教育内容、教育方法。、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习 状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴 成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”
10、的崇高思 想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做 表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容： 二月份：、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。、制定 有关教育教学计划、各类活动计划。、学习托班课程目标、内容。三月份：、学习教师观察技能。 、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。、写好一篇幼儿观察记录。 四月份：、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。、书 写有关阅读笔记一篇。五月份：
11、、学习教师的师德，书写一篇心得。、对各别幼儿进行有针对性家访。 、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。六月份： 、幼教论文修改后定稿。、整理幼儿生成活动的内容、记录。、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份： 、书写学期班务总结。、书写教育笔记两篇。、班级物品整理、归类。、召开 学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。 九月份：1、制定新学期的各类计划。2、准备家长会有关内容并召开家长 会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份：1、撰写课题方案。2、学习教师心理健康研究。3、书写学 习教师心理健康研究的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参加定海区小课题评
12、比。 2、撰写活动设计方 案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。3、准备幼儿园青年教坛新秀 评比。4、园级课题：2-3 岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参加幼儿园教坛 新秀评比。一月份：1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇。以上是我二零零七年度的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园新教师成长计划【字体：大中小】在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养 下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划， 并在计划实施中不断修正自己、
13、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首 先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、 教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老 师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、 事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划 行为，以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工
14、作中的问题及解决方法，寻求 集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争 取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长： 、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学 科的新知识、新技能。、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。、利用寒暑假和节假日， 进行教育学函授学习。、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次， 在实践中成长：、积极参加专业学习培训和教研活动。、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日
15、常生活中的想法和 做法。、探索适合托班的教育内容、教育方法。、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习 状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴 成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思 想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做 表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容：二月份： 、学习纲要的内容，领会纲要中的精神。、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。、制定 有关教育教学计划、各类活动计划。、学习托班课程目标、内容。三月份：、学习教师观察技能。、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。、写好一篇幼儿观察记录。 四月份：、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。、书 写有关阅读笔记一篇。五月份：、学习教师的师德，书写一篇心得。、对各别幼儿 进行有针对性家访。、教研组对
