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1、初中物理实验报告 初中物理都是比较简单的，那么，如何写初中物理实验报告呢下面请参考公文站小编给大家整理收集的初中物理实验报告，希望对大家有帮助。初中物理实验报告 实验目的: 观察水沸腾时的现象实验器材： 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表 实验装置图： 实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。 2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化,水发出的声音变化，水中的气泡变化） 描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景： ()水中气泡在沸腾前，沸腾时 ()水的声音在沸腾前,沸腾时 3. 当水温达到90时开始计时,每半分钟记录一次
2、温度。填入下表中,至沸腾后两分钟停止。 实验记录表： 时间（分) .5 1 15 2 2.53 温度() 、观察撤火后水是否还继续保持沸腾 5、实验结果分析： 以时间为横坐标,温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。 请学生叙述实验现象。 沸腾前水中有升到水面上来,水声；继续加热时，水中发生剧烈的现象，大量上升并且变(填“大”或“小”),升到水面上破裂,放出水蒸气,散到空气中，水声变(填“大”或“小”)。 沸腾的概念： 实验中是否一加热，水就沸腾 水沸腾时温度如何变化 停止加热，水是否还继续沸腾说明什么X 22年X月X日初中物理实验报告 用验电器演示导体和绝缘体 【器材】 验电器(或自
3、制验电器),有机玻璃或橡胶棒,丝绸或毛皮,被检验的物体：铁丝、铜丝等金属丝,陶瓷、松香、玻璃、橡胶等。 【操作】 (1)将丝绸摩擦过的有机玻璃棒(或用毛皮摩擦过的橡胶棒)与验电器接触，使验电器带电,金箔张开一定的角度,然后用手接触一下验电器上的小球,金箔马上合拢。这表明手碰了小球后，验电器上的电荷通过手和人体传给大地了，这证明人体是导体。 ()用上述方法使验电器重新带电。手拿铁丝和铜丝等金属丝用它们去跟带电的验电器小球接触,可以看到金箔也会合拢，表明验电器上的电荷通过金属丝和人体传到地球上去了，金属丝是导体。当手拿陶瓷、玻璃、松香等用它们去跟带电的验电器小球接触,金箔仍张开并不合拢，表明验电器
4、上的电荷没有通过陶瓷、玻璃、松香等传到地球上，说明陶瓷、玻璃松香等是绝缘体。 【注意事项】被检验的绝缘体的表面要清洁干燥，以免表面漏电。实验目的:观察水的沸腾。 实验步骤:在烧杯里放入适量水,将烧杯放在石棉网上,然后把温度计插入水里。把酒精灯点着，给烧杯加热。 边观察边记录。 做好实验后,把器材整理好。 观察记录：水温在 60以下时，随着水温不断升高,杯底上气泡越来越多,有少量气泡上升。 水温在00之间时，杯底气泡逐渐减少,气泡上升逐渐加快。在100之间时，小气泡上升越来越快。 水在沸腾时，大量气泡迅速上升,温度在98不变。 移走酒精灯，沸腾停止。 实验结论: 沸腾是在液体表面和内部同时进行的
5、汽化现象。 水在沸腾时,温度不变。初中物理实验报告 探究课题：探究平面镜成像的特点。 1.提出问题:平面镜成的是实像还是虚像是放大的还是缩小的像所成的像的位置是在什么地方 猜想与假设：平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧。 3.制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律。 所需器材;蜡烛(两只)，平面镜(能透光的)，刻度尺，白纸,火柴。 实验步骤:一.在桌面上平铺一张1开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上。 二.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在,说明
6、光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。三.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等。四用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离。比较两个距离的大小,发现是相等的。5.自我评估。 该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误.做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显。误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量。 6.交流与应用。 通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.像与物体的连线被平面镜垂直且平分。例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近.我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影.平静的水面其实也是平面镜.等等。
