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1、第一章声现象一、声音是什么1声音是由物体_产生的，正在发声的物体叫做_。2声音可以在_、_和_中传播，但不能在_中传播。3声音是一种_，我们把它叫做_。当_传入人耳时引起鼓膜_，进而人就听到了声音，而回声是由于_形成的。4声音在不同的物体中传播的速度是_（相同/不同）的，通常情况下，声音在_中传播得最快，在_中次之，在_中传播得最慢。空气中的声速大约是_m/s。5声音具有_，这种能量叫做_。二、乐音的特性1音乐悦耳动听、令人愉快，被称为_音，它是由声源做_振动产生的。2物理学中，把声音的_叫做响度。响度与声源振动的_有关，振幅越大，响度越_。3声音的_叫做音调，音调与声源振动的_有关，_越高，
2、音调越_。4频率表示声源振动的_，声源_振动的次数叫做频率，频率的单位是_，简称_，符号为_。5_是人们能够分辨声音的依据。它是由发声体的_、_等因素决定的。6乐音的三要素是指_、_和_，其中_表示声音的强弱和大小，与声源的_有关；_表示声音的高低，是由声源振动的_决定的；_是辨别声音的依据，是由发声体本身的_、_等因素决定的。7二胡、小提琴等弦乐器是通过_发声的。弦乐器发声的音调高低与弦的_、_和_有关。在弦的松紧程度相同时，长而粗的弦发声的音调_，短而细的弦的弦发声的音调_，在弦的长度和粗细相同时，绷紧的弦发声的音调_，松驰的弦发声的音调_。8长笛、萧等管乐器是通过_发声的，长的空气柱发声
3、的单调_，短的空气柱发声的单调_。三、噪声及其控制1噪声通常是指那些刺耳难听、令人_的声音。它是声源做_振动产生的。从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常_的声音都属于噪声。2控制噪声的主要途径有: 在_处控制噪声, 包括改进_的结构,采取_、_等技术和加装_等；在_中控制噪声，包括_、_和消声；有_处减弱噪声，如戴_、_和头盔等。四、人耳听不到的声音1人耳能听到的声音叫做_声，它的频率范围通常在_至_之间。频率高于_的声波叫超声波，频率低于_的声波叫次声波。2与可听声相比，超声波具有_好，_强，易于获得集中的声能等特点，因而超声波可用于测_、_、_、_和碎石等。3次声波时刻潜伏在我们的周围，
4、自然界中的火山爆发、陨石坠落、_、_、_雷电等，都会产生次声波。次声波很容易绕过障碍物，可以传的_，而且几乎无孔不入。较强的次声波对人体是_（有害/有利）的。目前，科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并从中获取信息来预报_、_，或为监测_提供依据。第二章物态变化一、物体的三态 温度的测量1自然界中，物质常见的三种状态是_、_和_。物质从一种状态转变为另一种状态叫做_。2不同状态的物体具有不同的特点，固体的形状和体积均_；液体的形状_，体积_；气体的形状和体积均_。（固定/不固定）3温度表示物体的_程度，实验室里用_来测量温度，它是利用测温液体_的性质制成的。4温度计上的标度一般
5、采用_温标，单位是_，用符号_表示。这种温标以通常情况下_的温度作为0，以标准大气压下_的温度作为100。5常用温度计的正确使用方法：（1）使用前要注意观察温度计的_和_。（2）测量时要将温度计的_与被测量的物体充分接触。（3）读数时要等温度计的示数_再读数，读数时，温度计仍需和被测物体接触，视线要与温度计中液柱的_相平。6体温计与常用温度计的比较类别测量范围分度值特殊结构使用要求体温计玻璃泡与毛细管连接处有一段特别_，且略有_的缩口。测量前必须把水银甩回到_中，_（能/不能）离开人体读数。常用温度计/无测量前_（要/不要）甩；_（能/不能）离开被测物体读数。7温室效应和热岛效应（1）二氧化碳
6、等温室气体就像一道无形的玻璃墙，能让太阳的大部分热辐射透过_到达地球，但却阻碍地表的热量散发到_外，大气的这种“保暖”作用就像_一样，被称为温室效应，温室效应的加剧使全球气候变_，海平面逐渐_，从而导致了一系列自然灾害。（2）城市中的气温_于外围郊区气温的现象称之为热岛效应，形成热岛效应的原因大致有：城市工厂多、人中稠密，人们在生产和生活中燃烧燃料放出大量的_；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的_的本领；城市中水面_，地面含水量_，加之空气_，热量不能及时传递出去等。二、汽化和液化1物质由_态变为_态叫做汽化，汽化的两种方式是_和_。2蒸发是在液体_发生的_的汽化现象，可以在_温度下发生；
7、液体蒸发时要从周围物体_热。3液体蒸发的快慢与液体的_、液体的_和液体表面的_有关。4沸腾是在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象。5液体沸腾时要_热，但温度_，这个温度叫做_。6液体沸腾要同时具备的两个条件是：液体的温度达到_；还能继续_热。7物质由_态变为_态叫做液化。液化过程中，气体要_（吸/放）热。8天空中的云是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成的，其中小水滴是空气中的_上升到高空遇冷_形成的。当小水滴大到气流托不住它时，它就会形成_落向地面。大自然中的露和雾也是由空气中的_遇冷_形成的。9使气体液化的方法有两种：_；_。三、熔化和凝固1物质由_变为_叫做熔化；物质由_变为_叫做凝固。2
8、固体分为_和_两类，它们的一个重要区别是：_有固定的熔化温度，_没有固定的熔化温度。3晶体熔化时的_叫做熔点，非晶体_（有/没有）熔点。4溶化规律：（1）晶体在熔化过程中，要不断地_热，但温度_；（2）非晶体在在熔化过程中，要不断地_热，且温度_。5晶体熔化必须满足两个条件：一是_，二是_。6晶体凝固时，有一定的凝固温度，这个温度叫做_，同种晶体的熔点与凝固点_,非晶体_（有/没有）凝固点。7凝固规律：（1）晶体在凝固过程中，要不断地_热，但温度_；（2）非晶体在在凝固过程中，要不断地_热，且温度_。8晶体凝固必须满足两个条件：一是_，二是_。9固体熔化时需要_热，液体凝固时需要_热。（吸/放
9、）四、升华和凝华1物质由_直接变为_叫做升华， 升华要_热，生活中常见的升华现象有：_；_；_等。2物质由_直接变为_叫做凝华，凝华要_热，生活中常见的凝华现象有：_._；_；_等。五、水循环1陆地（包括江河湖泊、土壤、植物等）和海洋中的水不断地_成水蒸汽。水蒸气随气流运动，升入高空后遇冷_成小水滴或_成小冰晶飘浮在空中，形成云。空中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住时，就会成为_、_或_落到地面。在陆地上，积雪_熔化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水，其中大部分又流入_，构成了一个更大的水循环系统。2地球上的淡水仅约占地球上总水量的_，能为人类利用的淡水只占地球上淡水资源的_还不到。3请你写出日常生活中两项节水措施：（1）_；（2）_。第三章光现象一、光的色彩 颜色1_的物体叫做光源。光源分为_光源和_光源。2太阳光通过棱镜后可以分解为_、_、_、_、_、_和_等色光的现象叫做光的色散。光的色散现象表明太阳光是多种_组成的。3色光的三原色是_、_、_。彩色电视机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了_的原理。4物体的
