《浙教版科学九年级下册1-5遗传和进化（1）预学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学九年级下册1-5遗传和进化（1）预学案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ZJ版九下1.5遗传和进化（1）预学案姓名请您以教材为蓝本，完成下列问题：一、知识点预习：（一）遗传和变异1、生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的都很相似，这种现象称为遗传;2、不同的生物个体在表现上总是存在着一定的,生物的子代只是与亲代相似，绝不会与亲代完全相同。这种子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫做。3、和都是普遍存在的生命现象。（二）遗传物质的传递1、遗传物质存在于细胞的中，有、;2、染色体由和构成；前者为结构，其实就是一个大分子。3、DNA分子的基本结构单位是,它由、组成；DNA是决定生物体的遗传物质。4、基因存在于中，能控制生物体的。5、生物个体能通过将自身的基
2、因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的，但与双亲中的任何一方又不会完全相同。6、经科学家研究发现，构成大多数生物的具有相同的基本结构，生物体内的基因是可以的而基因的改变往往会导致生物体的变化，如白化病患者不能合成黑色素，就是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生而引起的。二、知识点运用：1、“世界上没有两片完全相同的树叶”，这是17世纪著名科学家莱布尼茨给我们留卜的至理名言,它一语道出每个个体都是独一无二的。它一语道出每个个体都是独一无二的。该现象产生的原因是（2、3、4、5、6、A.遗传是普遍存在的C.进化是普遍存在的 下列属于遗传物质的是（）A.细胞核B.染色体B.变异
3、是普遍存在的D.自然选择是普遍存在的C.基因D. DNA7、生物的遗传和变异现象产生在（）A.生长中B.发育中下列所述中，控制生物体性状的是（）A.细胞核B.染色体C.生殖中C.基因D.运动中D.以上三项都是“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（）A.生物的遗传B,生物的变异 C.环境温度的不同D.光照的不同下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系中，正确的是（）A. DNA基因染色体B.C.染色体 DNA SSD. DNA象色体），因下图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为（A. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因B. 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息C. 细胞核、染色体、基因、遗传信息CI. 细胞核、染色体、基因、遗传信息D. 细胞核、基因、染色体、遗传信息参考答案：一、知识点部分:（一）1、性状2、性状差异变异3、遗传变异（二）1、细胞核染色体DNA基因2、DNA蛋白质双螺旋3、脱氧核苜酸脱氧核糖碱基磷酸遗传性状4、DNA性状特征5、精子或卵子部分遗传性状6、遗传物质DNA改变性状变异二、知识运用部分:1、 A2、 D3、C4、C5、B6、B7、A
