小学班主任述职报告通用5篇

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1、撰写人:_日期:_小学班主任述职报告（通用5篇) 小学班主任述职报告1尊敬的学校领导： 转眼间这学期已经结束了,回想来x小学的每一天，对我而言,已经由原来的茫然变得适应,开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活,适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有强烈感染力的集体中,处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾: 一、培养学生的良好的习惯纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动

2、中，他们时时让我感到:他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。我从培养学生良好习惯入手,结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。 二、培养班干部，建设有凝聚力的班集体。 在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部，小到组长,各科小代表,还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时,我会及时的表扬,给他们指明正确的方向。比如：戚雅

3、楠总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去，工作认真利落。我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,一二九长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上，用我最想说,在日记中写到：我们不甘心,我们一定会赢，一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏,就要有意义!正因为有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班

4、级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。 三、以身作则，关心爱护每个学生班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。大概是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候，让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。作为班主任,我爱班上

5、的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导,直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。 四、卫生方面 二年级孩子小，讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头，有的干脆就不管，没办法，我总是准备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特别是我班的刘永奇,由于家里是收废品的,我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教育和

6、帮助之外，家长你别想指望了。 总之,班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导,感谢同组老师许莹，每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热情的服务。我在吸取各位老师的长处和帮助下，班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作顺心，生活开心!最后谢谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年快乐,每天有个好心情。 谢谢!述职人： 述职时间： 小学班主任述职

7、报告 尊敬的学校领导：时间过得真快，一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做报告如下:一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面 在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 、学生有了问的权利：课始,学生

8、在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。 3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。 、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休

9、息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。 谢谢! 述职人:述职时间： 小学班主任述职报告3 尊敬的学校领导: 斗转星移，光阴似

10、箭。随着时光的流逝,繁忙而丰硕的第一学期即将过去。在这学期里，我担任四(3)班的班主任,在学校的领导下,以身作则,认真做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步,但也存在一些问题。现将班主任工作报告如下: 一、本班的基本情况全班现有学生57人,男26人,女31人,这学期转出一人,转入一人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错，特别是班委成员在全班中起了模范带头作用,帮助老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手。二、本学期的主要工作四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的责任,如何抓好班级管理

11、工作带着这个问题,我着手制定班主任工作计划,开始入手工作： (一)了解学生,个别施教 俗话说,“知人才能善教,善教须先知人。”要搞好班级工作,首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，根据学生的不同情况,开展个别教育。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头，再进一步”的道理。对表现差的同学帮助查找原因，善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等，使其受到教育。如黄宝多同学，开学初,他表现得特别烦躁，动不动就骂人,我因此找到他，和他慢慢谈，才发现是他的家庭原因引起的,他的爸爸和妈妈整天吵架，家里成天都冲满着火药味,因此他也受到很大的影响。之后我找到了家长和她谈了这件

12、事,希望能和孩子沟通，做好孩子思想工作。 (二)培养骨干，做好指导工作 充分发挥学生的主体作用,对班干部严格要求，加强管理，勤于指导,是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关心集体。在班干的作用下,形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。 (三)科学管理，合理分工，注意效果 班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项管理制度化，任务具体化,具体的任务要落实到个人。再次，学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评,考试情况要及时通报,向管理要质量，要效果。 培养学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理,提高人人皆

13、的集体意识,为班争光。如：九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影比赛”组织奖。十一月份在出版环抱手抄(电脑)报展出获优秀奖。十二月份获在校广播操比赛获优秀奖。 (四）爱岗敬业，勤奋务实 本学期即将结束，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求学生做到的自己要首先做到。处处要起“示范”作用，除此，班主任对教育事业要充满热情,不断增强责任感。要在平凡的工作岗位中，创造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限，水平

14、有限,在管理班级工作中,还存在许多的不足之处,今后,更加虚心学习，进一步提高自己的教育管理水平。 谢谢！ 述职人： 述职时间: 小学班主任述职报告 尊敬的领导: 本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有学生人,其中女生7人,少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够,对知识的理解潜力和理解潜力较差,但学生思想端正，学习的用心性很高，对知识的渴求十分强烈。二、情况分析 (一)、教育教学工作 1、认真学习

15、了新课程标准的资料,严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。 、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的.观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。 4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出贴合自己实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动,学生用心大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。 (二）培养班干部 班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先思考的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理潜力和有职责心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有潜力的班干部。这些班干部不但有管理潜力,而且自我约束潜力也比较强,同学们也都服从他们管。一学期以来,事实证明，他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最