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1、学期工作方案模板锦集五篇【精华】学期工作方案模板锦集五篇学期工作方案 篇1 一、指导思想：深化推进和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生开展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目的,，培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，探究有效教学的新形式。义务教育阶段的数学课程，其根本出发点是促进学生全面、持续、和谐地开展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经历出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生获得对数 学理解的同时，在思维才能、情感态度与价值观等多方面得到进步和开展。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初
2、中数学教材、数学学科“根本要求”进展教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进展研究，搜集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探究高效的复习途径，力求到达减负、加压、增效的目的，力求中考获得好成绩。二、教学目的：教育学生掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实际问题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析p 、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学来于理论又反过来作用于理论。进步学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识
3、解决问题的才能。三、教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节(1) 认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目的，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联络及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。(2)上好课：在备好课的根底上，上好每一个45分钟，进步40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对局部根底较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获。(3)注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经历。(4)批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真修改作业，使老师能迅速掌握情况，对症下药。(5)
4、按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的修改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。(6)及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反应，精选适当的练习题、测试卷，及时修改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。(7)不断钻研业务，进步业务才能及程度。积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵敏，手段更先进。(8)分层辅导，因材施教对本年级的学生施行分层辅导，利用优胜劣汰
5、的方法，鼓励学生的学习激情，保证升学率及优良率，进步及格率。对局部差生实行义务补课，以进步成绩。(9)严格按照教学进度，有序的进展教学工作。用心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的才能去做好初三毕业班的教学工作。四、教学课时安排：1、第1周至第4周，完成九年级下后三章(第一章上学期已完成)的教学任务，并完成测验、分析p 、讲评。2、第5周至第7周，围绕初中数学学科“根本要求”进展第一轮总复习，使学生掌握每个章节的知识点，纯熟解答各类根底题，对每个章节进展测验，检测学生掌握程度，促知识稳固，力求做到人人过关。3、第8周，综合练习，分层进步阶段，力求使不同层次的学生都能得到开展，最后
6、对初中数学“六大块”主要内容进展专题复习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与构造得以纵深开展。4、第9周，综合模拟训练，考前方法与心理的培训，使学生能有一个良好、安康的心理，平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最正确程度，获得最好成绩。学期工作方案 篇2 一.指导思想根据XX市教育局教研室20xx年工作方案，结合我校实际情况，突出教育教学工作重心，以活动为载体，开展课堂教学改革，求真务实，科学管理，开拓创新，努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作方案。二.工作目的初中入学率、稳固率、毕业率、升学率达标，课堂教学改革获得初步的成绩，初中各年级教学质量达全市中等程度，标准教学管
7、理各项工作。三.主要工作一深化课程改革1.严格执行课程方案和规定：开全课程，上足课时。深化推进素质教育，使学生全面、和谐、有个性、可持续开展。2.标准办学行为：要进一步遵循学科教学规律，加强文科阅读教学，强化和促进师生的阅读，进步师生阅读的数量和质量；加强理科实验教学，进步实验开出率和教学效果。进一步标准教辅用书推荐和使用，努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定，减轻学生过重的负担。3.精心组织好课改展示活动。根据教育局要求，本学期课改展示活动继续进展，我校将积极办好学科课改展示活动，并派老师到相关学校上公开课以及参加观摩评课活动。4.扎实做好控流工作 。在校长室领导下从长考虑控
8、辍保学工作，制定保学措施，落实责任，班主任包班、老师包生，学校领导蹲点班级，通过制定奖惩方法，与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态，做细致的调查工作。发现问题，及时处理。二加强有效教学研究，促进教学方式不断转变5.加强对课堂教学的调研，增强课堂教学有效性，积极探究有效的课堂教学形式，促进教与学方式的根本转变。6.老师要加强对不同学段学生学习规律的研究，根据学科特点和学生的认知规律，精心设计教学过程。讲究教学的民主性，把学_下放给学生，让学生学会对自己的学习负责。7. 进一步明晰课堂教学根本常规底线要求，确保学生在课堂中自主学习的时间，在课堂中提供应学生更多的展示学习过程与成果、发表个
9、人见解与质疑问难的时机。8. 研究学生自主合作探究学习策略和老师导学策略，各班级建立小组学习机制，积极推进小组学习方式，班主任协同科任老师根据学生的学习习惯、学_点等划分好学习小组，以进步课堂教学的整体程度。9. 抓好教学常规管理工作。课堂改革、常规教学秩序、考试的组织及质量分析p 、教研活动、老师培训等工作，都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动，全面理解教学情况，发现问题，及时纠正。10.教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思，每周至少写一篇教学反思在备课本上。11.抓好小课题研究，做好结题的相关工作。三加强校本教研，进步教研活动的有效性12.以老师在课程改革过程中遇到的问题
10、作为校本教研的研究课题，共同开展研究，充分发挥专业引领、同伴互助作用，有目的、有方案地开展专题教研活动。13.促进学校加强教研组和课改小组建立。以课改小组为根本单位、以集体备课为根本形式、以典型课例为根本载体的教研活动，同时要请教研组内不同年段学科老师的互相学习与交流，不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科老师的共同研究，形成整体协调的教育方案，确保教学教研的务实高效。14.要研究建立我校教研活动的评价机制，通过开展课改小组评先活动，大力促进校本教研工作。本学期，评选出先进课改小组，并总结经历，推出典型，供全校学习借鉴。15.本学期每个任课老师上好一节研究课，老师听课不少于15节。四加强老
11、师队伍建立，促进老师专业开展16.加强师德教育，全面进步师德素养。倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神，增强老师在新形势下的责任感和使命感。17.抓好老师培训，促进老师业务素质的进步。不断增强老师的学习意识，进步老师的理论程度和学术素养，鼓励、支持老师参加各种培训和教研活动，为老师成长搭建平台，为老师专业开展奠定坚实的根底。18.参加课改联盟教学交流活动。19.鼓励老师积极撰写论文，并参加各级各类的论文评比。20.开好教育教学经历交流会。21.开展特岗老师教学根本功比武活动。五开展各种文化艺体活动，进步学生的综合素质22.深化开展老师读书活动和学生“读经典文章，写标准汉字，讲标
12、准普通话”活动，营造书香校园，促进师生成长。23.开展好诵读、演讲、读书经历交流、书画比赛等活动。24.贯彻落实国家学生体质安康标准和实在保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，开齐开足体育、艺术课程，加强学生视力保护，组织各种有益学生身心安康的文艺体育活动。25.继续开展好美术、音乐兴趣班活动，增开体育兴趣班。六抓好中考备考工作，力争实现中考成绩有所打破26加强中考复习指导研究，把握命题方向，进步备考效率。要分析p 现状，制定目的，确保工作有措施。27.加强中考学科研究，开展各种学科备考研讨活动。28.积极参加上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通，搜集中考资料信息。29.做好中考模拟试的
13、组织以及质量分析p 工作。30.做好考生考前心理辅导工作，将心理辅导工作贯穿于备考全过程。31.做好理化实验操作考试及八年级地生会考等工作。32.做好中考体育测试工作。七加强对各室的管理33.图书室要做好效劳工作，确保正常提供借书和阅览。34.电教组要主动与各教研组联络，使各教研组及时利用电教资。35.做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。36.实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。20xx年2月13日附：马皮初中教务处20xx年春季期月份工作安排二月份1、发放好课本，按时开学上课2、做好控辍保学工作和学生入学情况统计3、召开教研组长会议，学习市局教研室工作方案4、迎接
14、市局开学工作检查5、制订教务处工作方案、教研组方案和学科教学方案6、建立好课改小组7、做好20xx年秋季期期末质量检测质量分析p 三月份1、对九年级进展校内视导，理解教学进度2、课改小组全面开展备课听课议课活动3、参加中考分科复习研讨会4、组织学生参加XX市中考、会考模拟测试5、教学常规检查6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作四月份1、组织学生参加期中教学质量检测2、组织老师参加市举办初中特岗老师教学根本功比武活动3、召开各班学习委员会议4、召开毕业班任课老师会议5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动6、外出考察先进学校备考经历，搜集中考有关信息7、理解小课题开展情况五月份1、组织中考、会
15、考报名工作，参加中考体育考试及理化实验考试2、举行学生书画展3、组织学生参加XX市初中毕业班中考模拟测试4、英语组组织学生开展英语才艺展示活动5、召开九年级学生会、任课老师会6、做好小升初招生宣传工作六月份1、组织学生参加期末教学质量检测及教学质量调研2、做好中考考前辅导工作，组织学生参加中考、会考3、做好小课题结题工作4、七年级新生摸底登记及招生工作安排5、做好学期期末评优工作6、教学常规检查，老师上交备课笔记、听课笔记等七月份1、九年级中考成绩条的发放及录取通知单发放2、办理初中毕业证书，并做好发放工作3、完成教务处工作总结及暑假工作安排4、搜集、整理有关材料，归档保存学期工作方案 篇3 中职开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，也是社会开展对人的素质要求的需要。中职心理安康教育是根据学生心身开展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生心身全面开展和素质全面进步的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，对中职学生及时有效地进展心理安康教育是现代教育的必然要求，也是广阔教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展
