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1、撰写人：_日 期：_实用教师述职锦集5篇 你们好!现在我做述职报告,请各位批评指正! 岁月如梭,岁月更如歌。在xxxxx已经是第八个年头的开始了，过去的那个学年，拼搏，激情、快乐犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高，作为科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而且始终把快乐传给每一位初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间,把主战场放在课堂上，正是这种高效的课堂,赢得了学生的喜欢，赢得了中考，四个班全部顺利超额完成A各类指标。特别是初三（3）从接手的年级第六名，在中考中一跃而成为年级的第一名。 在02X年述职时，我承诺过初二（)班两年后在中考中一定会创造辉煌。202X
2、年中考已经结束,清扫战场，我当初的诺言兑现了：当初接手时科科倒数第一名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩，总分排年级平行班第二名,仅比平行班第一名低一分,A类指标虽然高但顺利完成，类指标超额完成。初三（4）班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了，为我们的科任老师争光了。 我非常感谢我的科任老师的辛勤付出，非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考，更是培养了一批懂感恩的学生,正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最后一天,一哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声,感动了我们,那字里行间都是四班浓浓的师生情，他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成绩一步一步地带上来,他
3、一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人,欧亦宁，四班永远爱你！” 感谢四班的孩子们,你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲,你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱，就在这个月你们回母校给我祝寿，让我深深的感（基层党支部书记述职报告)动，亲爱的孩子们,我永远爱你们初政治教师述职报告4篇工作报告。你们对母校的热爱，你们更让我觉得做一个番执人的骄傲，你们的班主任一定不辜负你们的期望,我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐，在课堂上我会一如既往追求快乐高效，让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任,我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感
4、动我的爱，在快乐中成长！ 教师述职篇2 本学年,我担任三年级数学、六年级的英语教学，并且在上半年担任四年级数学教学,下半年担任枣园完小教导主任。在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点,克服不足，总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。 一、守纪律、讲规矩方面本人始终遵守国家的法律法规，深刻领会中央关于“守纪律、讲规矩”的相关精神,本学年,从未从事过有偿家教等活动,除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或故意不参与学校
5、工作的情况。积极参与学校的各项活动,在上级部门组织的各项活动中,均能很好的发挥作用，并取得良好的成绩。 二、教育教学以及岗位职责履行情况 本人在教育教学工作中,始终面向全体学生,教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。服从学校领导的分工，积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业,严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。 三、存在的问题 202X年9月，受上级领导委派,在全体领导的关怀鼓励,和各位老师的信任下,我出任枣园完小教导主任一
6、职，通过半年的工作,我深刻发现, 在这一职位上，我还不能很好的履行职责,很大程度上，没有融入角色,参与到学校的日常管理工作当中。除此之外，在教学成绩上,仍然和多数老师存在差距。四、今后的打算 在今后的工作中,希望各位老师能够给我足够的支持，同时也给我一点时间，让我在学习中成长,尽快熟悉学校各方面的管理工作，我相信,通过锻炼,我一定能做好学校的相关工作。其次，担任教导主任一职，在教学成绩上,也对我提出了更高的要求,我到枣园完小两年多的时间,在教学成绩方面，还未有过突出贡献，在新学年的工作中，我会更加努力，争取早出成绩，给大家一个满意的答复。 教师述职 篇 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫
7、观天外云卷云舒，五年级教师述职报告。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富, 一、思想方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步,爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则,小事讲风格，服从安排
8、，以大局为重，以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果(一）班主任工作 我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆
9、犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境,述职报告五年级教师述职报告。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的
10、终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌,言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受
11、到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。 作为一名班主任,除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触,达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁复杂,除班级管理之外,还要完成许多学校布置的任务,我积极配合学校工作。 (二）教学工作 在备课时，我精心准备，努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣，从我自身来讲,用自己的青春活力来感
12、染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手,让学生自己寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习,阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题,我作为学生的学习伙伴,通过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生配合越来越默契,教学相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写,处理生字时,教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生,开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到
13、一定的教育意义；开展课前3分钟演讲活动,变教师评价为学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间,使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望,他们精心备课，耐心讲解,有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智,讲得有模有样，有声有色，小听众们积极配合,气氛活跃,与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。 教师述职 篇4 20年9月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事
14、的好评，得到学校领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下：一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度，教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难，一定要坚持下来,
15、尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。 、踏踏实实教书,全心全意育人 在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考,有的学生可能爱告状,有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况,使其处于自己的.掌控中,从不处
16、理没有把握的事情。通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事情向你寻求帮助时,这是对你的肯定。 . 在教学方面，精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 3.
