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1、撰写人：_日 期：_政教员述职报告 一、完善德育工作管理机制,增强德育实效性 本学年度组成以德育分管校长、值日领导、政教主任、团队、班主任、校文明监督岗六级德育管理体制，明确各自分工,注重德育实效。新学期开始,学校出台并实施新的十九中班主任工作管理和考核办法,完善了班主任管理和考核机制。对领导值日和学生文明监督岗作重新调整,大家都能克服自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下,为学校各项工作顺利进行,创造了一个井然的秩序环境。 二、加强了班集体建设，优化校风校貌、不断建立和完善的班主任考核机制。采用校值日领导、教导处、总务处、团委和学校文明监督岗成员等多方认真检查和反馈信息,对班主任工作给
2、予全面细致的考核评定。做到每星期公布班级检查情况,让班主任随时掌握班级状况,有针对性地开展教育工作，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 、大力支持和协助班主任,积极开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区,属于农村中学，学生分布范围很大，深入每个学生家庭,路途遥远，家访难度非常之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺利开展。继续采取给班主任补助电话费，补助路费等形式，让班主任开展电话访问、家长来校沟通，深入部分学生家庭、召开家长会等多种形式的联系方式。所以我校的学生家庭教育工作效果良好。 三、加强班主任工作管理，注重培训，优化德育过程。 1、通过不同途径
3、，提高班主任能力。本学年进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理,坚持每月一次的班主任例会,通过例会,对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排,培养班主任的责任意识,并通过学习他人的先进经验,不断拓宽班主任工作的管理思路。 另外,本学期学校加大班主任培训的力度,组织配合了市网上家长学校班主任的培训班学习,使班主任通过学习,拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识,使家校联系的速度与广度进一步加强。 2,每年都积极开展班主任工作研讨工作,本学期我校邀请了市教育局教科所的毛运方所长做了如何做好班主任工作专题辅导报告。请有经验的老班主任代表发言等多种形式，对全体班主任进行了培训与交流
4、,效果良好。班主任通过自学、集中培训以及外出学习,提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感,更新德育观念,不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路,使班级管理更具特色,德育工作更具实效性。 四、加强德育常规管理，注重以人为本的管理理念 、本学期开学初，学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练，在全体初一班主任和政教处、团队及教导处等领导的大力支持下,对初一学生进行了行为习惯养成教育，增强了学生遵守纪律的自觉性,使初一学生很快适应了中学生活。此外学校还在开学典礼上给学生学习和分解中学生日常行为规范及十九中德育管理规定要求，通过近一年来的学生行为规范考核情况分
5、析来看,我校的校风学风大有改观。 2、以活动为载体，强化德育功能。为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人健康成长的家庭环境，本学年我处召开了三结合教育网络会议，共谋十九中教育发展大计。我处对学区内家长进行了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做了今天如何做父母专题报告,使学区内家长树立了正确的家庭教育观念，提高了家长自身素质和教育水平。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织安排一次主题班会，并认真填写班会课记录,由学生填写班务日志。这学期开展的主题班会，各班级均能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断规范，
6、每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备,其目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。 政教员述职报告 上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作,我在校领导以及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作,成绩虽少,感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规,在管理中
7、创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径,开创我校德育管理新局面。 二、工作目标1.在以前工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。 2.重视德育工作,抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。加强班主任队伍建设,通过沟通或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。 4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。 三、工作问题以及改进思路 (一)、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，由于我的工作能力和
8、水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此,学校德育工作特色的东西太少,学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。 2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。 3、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教育水平。 4、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。 5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加,在活动中提高综合素质。 、常规管理还有松懈的时候,对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。(二)、今后的工作思路一是要进一步加强学习，解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点; 二是不断加强自身修养,提高管理和工作水平，发挥敢于争先,勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面; 三是想方设法着力研究解决学校存在的学生问题。 一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养,以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条,踏实工作,诚实待人，尽职尽责,同各位同事一道,为小学部美好的明天努力工作！政教员述职报告
