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1、第 2 课济南的冬天同步练习、基础知识。B、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。 (这里运用了拟人的修辞手法,意思是小巧而A.水藻(cdo)奇迹(j i)狭(xi a)窄B.贮(ch )蓄慈(c f )善矮(di )松C.地毯(t on)转圈(qum)救济(j i )D.发匿(j i )镶(xi mg)嵌宽敞(ch cn g ) 2 、下列各组词语中无错别字的一项是( )A. 贮蓄簿雪晌晴唤醒着落B. 肌肤慈善摇蓝暖和不知不觉C. 秀气邪射缺口安适理想境界D. 害羞绿萍奇迹地毯蓝汪汪3 、对下列句子中加点词语的理解有误的一项是( )A. 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。,
2、济南真得算个宝地。1 、下列加点字注意全对的一项是()(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。 )清秀。 )C. 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。 (照应前文“暖和安适地瞅着” ,写出(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满” (从上了山村和雪的神态。 )D. 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。4、描写景物时由于观察的立足点不同,往往采用不同的描写角度。下列说法有误的一项是A. “一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。面看下面。 )B. “古老的济南这是张小水墨画。 ” (不断改变立足点描写所见景物。 )C. “由澄清的河水往上看吧,空中,半空中
3、,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的, 整个的是块空灵的蓝水晶。 ” (从下面仰视上面。 )D. “看吧,山上的矮松越发的青黑微策露出点儿粉色。”(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺垫。 )5 、下列句子没有语病的一项是()A. 老舍纪念馆是一家在丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。B. 温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。C. 雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。D. 会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。二、阅读理解。(一)课内阅读阅读课文第四段,回答下面的问题。1 、文段是按怎样的顺序描写景物的?2 、文段开头“最妙的下点小雪呀”,究竟“妙”在哪里?3
4、、“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪里?4 、“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上, 那点儿薄雪好像忽然害了羞, 微微露点儿粉色。 ”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?(二)课外阅读秋的济南付秀莹到济南的时候,是十月底,秋已经深了。朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴头头去了。当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了
5、一场金色的急雨。群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。这山里的月
6、亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。张爱玲想必是偏爱月亮的。 小说里常常写到月亮。 月亮成了一对对俗世男女的仰望之物, 是镜子里的意象,美丽而缥缈。女作家虽自认一身俗骨,究竟是有出尘之想的。次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此闲雅所在,济南人实在是有福了。弃舟登岸,去看趵突泉。趵突泉
7、的盛名,是早有耳闻的,有天下第一泉的美称。今年夏天也曾来看过,果然名不虚传。老舍先生曾断言,假如没有趵突泉,济南会失去她一半的妩媚。这是真的。泉水滋养着这个城市,也浸润着这个城市的心事。是不是正因了这流动的泉水,才使得济南少了喧嚣的戾气,多了温润明亮的气质呢。朋友说,早些年,青石板街上走着,随意一踩,就能踩到泉水。泉城的名字,自然不是浪得的。家家泉水,户户垂杨。试想天下哪里有这样的地方?这一回看泉,竟然正遇上一年一度的菊花展。对于菊花,是暗暗怀着一种偏爱的。总觉得,人淡如菊这几个字,叫人说不出的喜欢。倒不是只羡慕菊的高洁,尘世中人,高洁不过是理想罢了。心素如简,人淡如菊,却是心下追慕的。满园的
8、菊,在秋风里开得恣意。各色的菊花,有的认识,更多的却不知芳名。喝茶赏菊,实在是秋光里的一桩雅事。看着满眼菊花怒放,泉水绕流,恍惚觉得,莫不是天下的秋色都在济南了。从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河,同曲水亭街相依偎,街随水走,水伴街行。青砖黛瓦的老屋,墙壁上有厚厚的青苔,晕染着斑驳的水迹,叫人想起光阴,以及与光阴有关的故事,还有这故事情节深处,流逝的匆匆的面影。门上大多有对联,词句古雅有味。记得夏日来时,有浣衣妇人水边忙碌,而今天气寒凉,也不知那浣衣人去了哪里,只见有老人水边廊下,对坐下棋。廊上挂着鸟笼。一丛月季,娇艳得无可比方。阳光晴好,照在水上,有水汽氤氲,恍惚间竟仿佛到了江南水乡。真是错
9、把济南作江南了。自然了,若是真的把济南比作江南,到底是小看了她。这湖光山色树影人烟里,究竟多了北方的清朗寥廓,是齐鲁的气韵。芙蓉街则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。老屋苍苔半亩居,石梁浮动上游鱼。一池新绿芙蓉水,矮几花阴坐著书。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。随着人潮慢慢走,只见两旁店铺林立,各色小吃香气扑鼻,叫人暗咽口水。小贩吆喝着招徕顾客,人声鼎沸。谁能想到呢,当年的豪门大院,而今竟成了市井喧嚣的所在。走在人群里,觉得内心喜悦,安宁。私心里,实在爱极了这样的烟火气息。欢腾的,世俗的,有声有色有味,没有什么时
10、候比这一刻,更叫人觉出肉身的真实的存在。然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。周围的逼仄拥挤,已不再叫人想到“一池新绿芙蓉水”的诗情了。没有人知道,有多少光阴和过往,沉在这芙蓉泉深处了。泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。1 、选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?请用简洁的语言分条概括。2 、选文描写秋天济南月亮的同时, 在第 5 自然段又写到小时候乡下的月亮, 这样写有什么作用?3 、请从第 6 段中找出一句能体现“秋”的特征的句子,并作分
11、析。4、下面的语句使用了什么修辞手法?有什么作用?阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。一句的理解。5 、 谈谈你对选文结尾 “岁月更迭, 新与旧, 变与不变, 都是这泉水里的倒影吧”参考答案一、基础知识。1、 D解析:A项中“水藻”的“藻”应读作“ zr”; B项中“贮蓄”的“贮”应读作 中“救济”的“济”应读作“ j i ”2、 D解析:A项中“晌晴”应写作“响晴” ;B项中“摇蓝”应为“摇篮” ;C项中“邪射”应为“斜 射” 。3、 D解析: “不忍得”是将水人格化,属于拟人的修辞手法。4、 D解析:由山尖到山坡,这是由上往下写。5、 D解析: A 句中“一家”和“一座
12、”重复; B 项中将“使”改为“给” ; C 项中将“即使”改为“虽然”或将“但”改为“也” 。二、阅读理解。(一)课内阅读1 、按空间顺序,按山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写。2 、“妙”在雪光、雪色与雪态: ( 1 )松的青黑与雪的白相映生色; ( 2 )如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;( 3 )白雪与暗黄的草色组成彩色的美景;( 4 )薄雪似害羞的少女在阳光的斜射下微微露出粉色。3、好。因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点,生动形象地描绘了小雪后矮松秀美的形态。4 、运用了拟人的修辞手法, 形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态, 流露出作者的喜爱和赞美之情。(二)课外阅读1 、山里看月亮;泛舟大明湖;芙蓉泉寻踪。2 、对比, 将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比, 用小时候乡下的月亮与亲近来衬托济南月亮的高洁清越,教人不免有悲怀的特点。3 、句子: “岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,虽有一种寥落之美。 ”分析:从“芦苇飞白” “满池残荷”描绘出的荒芜变白、荷花残落可以看出已经是深秋了。4 、运用了比喻的修辞手法,将“叶子落下的情态”比作“一场金以的急雨” ,生动形象地描写了在秋天的阳光下,阵风吹落叶子的情景,表现了作者对济南秋天的喜爱。5 、芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁, 济南历史变迁中 “变” 的是不同时代产笺不同的“风景” , “不变”的是济南厚重文化的积淀。