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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期：_教师骨干述职报告集锦0篇 教师骨干述职报告 篇1 我是一名唐咀小学普通的党员教师。从走上三尺讲台的那天起，便下决心要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无私奉献、全身心地做好教育教学工作。 热爱岗位，倾心工作。自己热爱教育工作，更愿为她倾注一切。所以不管是做班主任工作，教学教师工作,还是目前的教导主任工作。自己都尽职尽责,想方设法去做好,始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。倾心工作,从不言悔,因为自己是一名党员。 在班主任工作中，自己用爱心影响孩子，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不仅学会学习,更懂得如何做人。 在教学中，无论学习优劣，家境贫
2、富，还是调皮生、插班生。自己都一视同仁，一样地对待。在学习上，自己不让学生掉队,不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上,把学生当作自己的弟弟妹妹，主动地为家庭困难的学生垫付生活费。我和学生碰碰额头,就知道学生是否发烧，看看眼神,就知道学生在想什么。一次,一个学生下雨上学把裤子打湿了。学生红着脸告诉了我,我帮学生换了裤子。事后家长十分感激地说：我们的孩子真有福,遇上你这样的好老师。我笑着说：碰上这种事，学校每位老师都会这样做的。 记得x年春季运动会,学校安排他辅导学生的训练。每天早上七点钟之前便赶到学校，晚上放学后一直练到七点钟左右。自己始终与学生一道坚持训练，一个多月的时间从不间断。使学
3、生掌握了技能,增强了体质。在全区小学生运动会上夺得总分第一名。 x年秋，由于工作的需要,我从班主任走上了教导主任的岗位,协助学校领导工作,并负责学校教学工作和档案管理及电教指导工作,同时还兼任六年级数学教学和全校师生的早操指挥。从此后,自己几乎是从到校的那一刻起便要一直忙到放学的时候，还常常晚上到校加夜班备课、改作业、整理资料，甚至还牺牲了不知多少个休息日，不少老师说：“可要注意身体,别累倒了。”爱人说：“你太累了，家里的事就不要做了,去休息吧。”其实我很清楚，自己是太累了，但作为一名领导,就应该这样干,才能心中无愧。 服从安排，尽职尽责。 是党员就要听从党的指挥,哪是需要就要出现在哪里，尽职
4、尽责,不讲价钱，我一直是这样做的。 几年来，我小至学前班，大至六年级都教过。教幼儿班,自己会结合其特点,给学生讲故事，教唱歌，做游戏，看护学生中午到学校食堂吃饭。带六年级,常与学生一起了解其学习情况，进行及时的指导。一则亲密了师生关系,二则学生的成绩有了一个大的进步。 作为一名教导主任的我,工作之多、之重,让大家感受最深。教师业务工作检查，学生作业检查，期末学科考试,迎接相关教育工作检查等。我随叫随到，认认真真,特别是学校的教研活动，组织教师听课、评课,帮助执教者修改教案,制作软件,检查学生的学习反馈。做到事无巨细,每事必须亲临,做到心中有数。 顾全大局,宁舍小家。 前些年，管理区教师超编，我
5、主动向学校申请与爱人一道去支教，父母年老，身体又不好，孩子读学前班，这些困难摆在他面前，父母想他留下来照顾,亲友也劝他料理好这个家,上可孝敬父母,护理他们,下可教育孩子,辅导功课,然而，我想一名校级领导应该顾全大局，为管理区、为学校分忧，于是反复的做父母的工作，得到了父母的理解和支持，最后带着爱人到汊河支教。 来到一个全新的学校,自己还是以一个优秀的标准严格要求自己,从不因家务而影响自己的教学工作。“六一”儿童节前夕，父亲打电话要他回家一下,说妹妹回家有要事找他,自己上完课,指导学生排演节目之后,骑车跑了八十多里路回家。帮妹妹把事处理后，又为了不影响第二天的上课,又连夜返回，到校时已近转钟一点
6、。学校领导和教师知道后深受感动。有付出才有回报，有工作才有快乐。在工作中,自己得到了一次又一次的锻炼。我感到了从来没有的充实和喜悦,也实现了自我的人生价值。几年来,我多次被评为洪湖市、管理区和学校的先进教师、骨干教师、师德标兵。在荣誉面前,我一定会一如既往地爱他从事的教育事业,辛勤地耕耘，为党的事业无私奉献直到永远。 教师骨干述职报告 篇 各位领导,同事大家好: 下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。 一、个人发展。在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来,用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教
7、学等报刊杂志,在假期，我坐在教室里,聆听教授大师的教诲,认真完成作业，过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐,开阔视野,提高认识,提升理念,形成自己的教育教学特色(向大家推荐教师博览杂志)。 工作方面，首先,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。学生xx成绩在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规办法,见效不大,几次考试后该生便信心尽失，出现自暴自弃的行为表现，我从做人做事的角度鼓励他走出困境,我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划,有的负责帮助他养成好的学习习惯,有的帮他纠正偏科,有的提醒他按时休息,我和他的家长制定提振信心计划，每次家长来
8、看望孩子,我都和家长提前备课，针对一段时间的表现，分析怎样鼓励引导他,我和他初中的老师取得联系，协商由初中老师定期给这个学生写信，我和同班任课教师分析怎样提高他上课的效率，我把这些做法称为全方位包装,坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生,他说:就为我这种精神,他会尽最大努力,累死也愿意,家长说:不管孩子能不能考上,都会一辈子感激。长期的付出有了回报，这名学生终于顺利过线。高考过后，我告诉学生，我只想教会你在困境中要学会坚持不放弃。 其次,我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣,我记得一位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上,我一直在反思一个问题,学生们在
9、十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词,忘记了数学公式,能影响学生终生的是什么?我认为是文化,是一中深厚的文化，是学生在学校养成的终生有益的好习惯，所以班级建设的最高境界是建设班级文化,让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分,达到师生合一的境界,下面是班级文化建设的一部分:班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事（展示）。 高考完结束后，总有些担心他们准备好了吗,班上的一件事打消了我的担心，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同学们想一下这个钱怎么处理,学生的提议让我非常感动,他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了,他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员,宿舍管理人员三年来对
10、他们的付出,并写了情真意切的感谢信，学生能想到这些让我感动,他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。学生的感恩之心已经养成,走向社会，他们会是好人,我放心了。 二、我认为专业引领实际上是团结协作共同提高的过程,一花独放不是春,百花齐放春满园。 每个人都处于很多群体之中。一个教师生活在学生学群体中，同班任课教师群体中，备课组群体中、级部教师群体中，学生家长群体中等等,尊重别人才会换来别人的尊重,真心付出才会有收获、帮助别人才会提高自己,这些看似相反实质相生的词组很有意义，我一直记着实验中学有一个标牌上面写着，假如我是孩子。假如是我孩子，并把这句话作为反思我工作的座右铭，同样的,假如我是同
11、班任课教师，假如我是刚参加工作教师，假如我是第一年带高三,假如我是刚开始干班主任,假如我是备课组长,甚至假如我是校长这些换位思考让我有非常好的心态,能够理解同事,尽自己所能帮助别人特别是年轻教师,这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上，上好学校安排的名师公开课，名师讲座，做好集备的典型发言，热心帮助青年教师,带动青年教师学习进修,建立自己的教学思想,形成自己的教学特色等，教学上,提出自己的想法，并不是总能得到同事们的认同，我就采取先试验再引领的做法,比如高三英语上学期教学任务特别重，在继续上新课还是巩固基础上存在严重分歧,我主张先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同，我采取分组对比实
12、验的办法,通过一段时间的比较,用实际效果说服同事。作为高三级部副主任，带动全体班主任是我的重要工作之一，我和全体班主任一起迎难而上,和学生一起经历高考的检验，在学生学习上吃力看不到希望的时候,我们喊出同学们向我看齐的口号。只要学生在校,我们坚持每天早晨6：20前到教室，晚10点后和住宿生一起离开教室。 一次晚饭后,我上幼儿园的孩子和我说 爸爸,明天见 他一直认为我晚上上班不回家睡觉。因为等晚上我回到家孩子已经睡着,早晨不等他醒，我又走了。我认为专业引领首先是行动上的引领,专业引领实际上是团结协作共同提高，惠及别人提高自己的双赢。 非常自豪的说x年又是我们的丰收年，我县高考取得辉煌的成绩 我校升
13、学率也取得历史性突破。我负责的班级51人过军检线,实现了全部过线的目标，学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后，立即打电话告诉我并一再表达谢意，我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师的辛勤付出，孩子不会有今天的辉煌,是他们为孩子打好了基础,更应该感谢的使他们。一年来在领导和同事们的帮助下,无论是班级管理还是英语教学我都有了更深刻的体验、理解、和提高,感谢教育局、学校给我提供这么好的学习工作平台，感谢大家的帮助! 教师骨干述职报告 篇3各位领导，同事大家好: 下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况,名师骨干教师述职报告。 一.个人发展,在专业学习方面平时我把在职
14、教育硕士进修和工作学习结合起来,用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志,在假期，我坐在教室里，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐,开阔视野，提高认识，提升理念，形成自己的教育教学特色（向大家推荐教师博览杂志)。工作方面，首先，我坚持做事做透,做精细，追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。学生田成龙成绩在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规办法,见效不大，几次考试后该生便信心尽失，出现自暴自弃的行为表现，我从做人做事的角度鼓励他走出困境,我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划
15、,有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息,我和他的家长制定提振信心计划,每次家长来看望孩子,我都和家长提前备课，针对一段时间的表现,分析怎样鼓励引导他，我和他初中的老师取得联系,协商由初中老师定期给这个学生写信,我和同班任课教师分析怎样提高他上课的效率,我把这些做法称为全方位包装，坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生，他说：就为我这种精神，他会尽最大努力，累死也愿意家长说：不管孩子能不能考上，都会一辈子感激。长期的付出有了回报,这名学生终于顺利过线。高考过后,我告诉学生,我只想教会你在困境中要学会坚持不放弃。 其次,我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣，我记
16、得一位专家说过,不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上,我一直在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词,忘记了数学公式，能影响学生终生的是什么我认为是文化,是一中深厚的文化,是学生在学校养成的终生有益的好习惯,所以班级建设的最高境界是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分，达到师生合一的境界，下面是班级文化建设的一部分:班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事(展示)。 高考完结束后,总有些担心他们准备好了吗，班上的一件事打消了我的担心，考完事后,班费还剩下一百多元,我让同学们想一下这个钱怎么处理，学生的提议让我非常感动，他们没有提议把钱分了,没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员三年来对他们
