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1、广东省电子信息技工学校教案首页科 目幼儿卫生学章节 课题2-3、4呼吸系 统、消化系统授课方式讲授法与讨论法授 课 时 间第三周2015、 3、 24课 时2授课班 级143幼儿教育3班教 学 目 的1、知识目标：了解呼吸、消化系统的特点。2技能目标：掌握幼儿的卫生常规。3情感目标：通过学习注意自己的饮食。选用教具挂图与课文相关的资料教 学 重 占八、学习婴幼儿运动呼吸系统的循环系统的特 点。教学 难点看图了解婴幼儿骨 骼的发育特点。教 学 回 顾说 明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页【组织教学】（3分钟）1、课前准备，师生互相问好。2、整顿纪律，清点人数，检查卫生情况，检查胸
2、卡，填写教学日志。【导入新课】（7分钟）复习上节课的重点内容：幼儿的运动系统、循环系统的特点。【讲授新课】（50分钟）呼吸系统、消化系统的特点及保育呼吸系统（25分钟）教师活动：教师请两位同学来跳绳，让学生观察该同学跳绳前后有什么不同从而引出 呼吸系统。学生活动：看图片认识呼吸的各器官；唱一首班歌体验呼吸器官的各作用。活动小结：人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成。呼吸道是气体进出的通道，由 鼻、咽、喉、气管、支气管组成；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。气悽设计意图：通i消化系统（25分钟）教师活动：出示图片、举生活中的例子 学生活动：看图片认识循环系统各器官，讨论吃进一颗枣消化过程
3、。小结：（一）概述消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。消化管包括口腔、咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和胰腺等。消化腺有 导管与消化管相通，使消化液流入消让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。咽食管一肝脏-jF 胆曩 十二指肠肛门盲肠 阑尾贲门冃幽门胰大肠卩小肠（二）幼儿消化系统的特点 成。消化系统由消化道和消化腺组c 田2冃是消化管中最大的部位，它的主要功能是暂时贮存食物并作初步的消化。这种消化要 依靠胃腺分泌的胃液的参与，主要成分是胃蛋白质酶和胃酸。3.肠（小肠、大肠）幼儿肠管相对比成人较长，肠道肌肉组织和弹力纤维均未发育完善，肠的蠕动能力比 成人弱
4、，但是肠粘膜发育良好，吸收能力较成人强。（三）幼儿消化系统的保育1. 爱护牙齿，注意用牙卫生。2. 养成良好的饮食习惯。3. 注意饮食卫生，防止病从口入。教 4.保持愉快情绪安静进餐。5. 饭前饭后不做剧烈活动。6. 养成良好的排便习惯。3、血管：相对粗。血压低。血管壁薄。血管短，循环时间短。学 设计意图：集思广益，老师参与学生讨论，相互交流，丰富、完善自己的知识，发挥学生的主体地位。【课堂练习】（15分钟）讨论吃进一颗枣消化、循环过程。【巩固小结】：（3分钟）幼儿的运动系统、循环系统、呼吸系统的特点。【布置作业】（2分钟）1、婴幼儿骨骼发育的特点。2、简述婴幼儿呼吸系统的特点 及构成。【板书设计】练习区呼吸系统、消化系统系统 呼吸系统幼儿呼吸系统的特点1、年龄越小，呼吸频率越快。2、年龄越小，调节呼吸的中枢在发育。审核：
