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1、四年级人教版数学上册期末教学工作总结共6篇(人教版四年级数学下学期教学总结)在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我分享的四年级人教版数学上册期末教学工作总结共6篇(人教版四年级数学下学期教学总结)，以供借鉴。四年级人教版数学上册期末教学工作总结共1四年级上册数学期末复习计划一、计划目的1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运
2、用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。二、学情分析这学期，我所任教的是四年级，这班中绝大多数学生基础知识比较扎实，思维比较活跃，对数学课学习兴趣浓厚。能按正确学习方法去学习数学。他们上课遵守课堂常规，专心听讲，作业认真完成，整齐美观，正确率高，对不懂问题能及
3、时大胆提问，数学成绩比较好。但还有少部分学生平时学习习惯、学习态度不好，上课注意力分散，思想开小差；在课堂上比较被动，不愿开口，发言不积极。学习目的性不够明确，作业书写普遍差，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。由于这些不利因素的影响，这部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，对于一些计算式题、应用题，他们的计算速度解题能力也有待提高，各种计算的良好习惯也有待养成。三、复习内容本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分大数的认识、乘法
4、和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。四、复习目标：1通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角，进一步发展空间观念。4通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。5通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解
5、决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。6、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立良好的信心。 7查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。五、复习重难点：1、乘除法的计算准确性的提高和应用2、对角的度量和平行垂直的认识3、数位顺序表的应用。六、复习措施：（一）教师方面：1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基
6、础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。（二）学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。（三）补差措施：1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的
7、形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。七、复习形式： 分类复习、综合复习八、复习时间： 第19周-第21周 共计用10课时进行教学1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习大数的认识（2课时）2、复习角的度量、平行四边形和梯形（2课时）3、复习三位数乘两位数、除数是两位数的除法（2课时）4、复习统计、数学广角。（2课时）5、综合复习。（2课时）四年级人教版数学上册期末教学工作总结共2人教版数学四年级上册教学工作总结时光如梭，匆匆忙忙
8、一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：一、认真钻研业务这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题
9、学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，
10、提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。4、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。四、尊重学生个体差异。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生
11、学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小老师的策略，让能力强的学生辅导成绩差的学生，既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显。五、存在不足及努力方向“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，节奏控制不好。没能做好极个别后进生的转化工作。数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己，不断的探索新的教育教学新方法，从心开始，用心教育，为全面提高教学质量贡献自己的力量。四年级人教版数学上
12、册期末教学工作总结共3人教版四年级上册数学期末试卷_学校_年级姓名_一、填空题。（16分）1、四十三亿五千零六十二万写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。2、一个七位数，它的最高位是（）位，一个数的最高位是十亿位，这是个（）位数。3、450连续减去50，减（）次得0。4、找规律填商。 79224=3339612=（）158448=（）5、78亿，里可以填（）。6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中（）最短。7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是（）。二、判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（10分）1、画一条12厘米的直线。（）2、四年级有35万人。（）3、0
13、除以任何非零的数都是0。（）4、4081万。（）5、角是由两条射线组成的。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号内）。（10分）1、四位数除以两位数，商是（）。（1）两位数（2）三位数（3）可能是两位数，也可能是三位数2、1周角=（）直角。（1）4（2）3（3）23、经过两点可以画（）条直线。（1）1（2）2（3）无数条4、三百零万四千写作（）。（1）（2）（3）5、最大的五位数比最小的四位数多（）。（1）（2）（3）四、计算题。（30分）1、直接写得数。（6分）408=1160=950 =6303=590200=7212=4880=45050= 245=6007=102+24=360+90
14、=2、列竖式计算。（12分）12545=54893276848610243、列式计算。（12分）（1） 2133减去201的差，除以23，商是多少？（2） 两个最大的两位数相乘，积是多少？（3） 750除以15的商，再加上135，和是多少？五、作图题。（10分）1、画一个周长是14厘米的长方形，画好后在图上标上数据，并计算它的面积。（6分）2、画一个1200的角。（4分）六、应用题。（24分）1、学校美化校园，购进一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）2、小明家养鸡是养鹅的9倍，养鹅45只，鸡比鹅多多少只？（6分）3、一个工厂要生产3000个零
15、件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？（6分）4、一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？（6分）5、下面是某小学三个年级植树情况的统计表。（7分）四年级 五年级 六年级 3月 95 100 105 4月 105 110 110 根据统计表信息完成下面的统计图，并回答下面的问题。（2分）某小学春季植树情况统计图（1） 哪个年级春季植树最多？（1分）（2） 3月份3个年级共植树（）棵，4月份比3月份多植树（）棵。（2分） （3） 还能提出哪些问题？试着解决一下。（2分）四年级人教版数学上册期末教学工作总结共4四年级上
